溫室效應(yīng)會(huì)對(duì)環(huán)境造成極大影響.下列減少CO2含量打造低碳生活的措施不可行的是(  )
A、大量植樹造林,嚴(yán)禁亂砍亂伐樹木
B、研制純電動(dòng)、混合動(dòng)力等新型汽車
C、大力投入開發(fā)風(fēng)能、核能、太陽能等新能源
D、禁止使用煤、石油等礦石燃料
考點(diǎn):自然界中的碳循環(huán)
專題:碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:任何物質(zhì)都有其兩面性,既有利也有弊,CO2也不例外.大氣中CO2含量的增大,易使地球變暖,海平面上升,陸地面積減少,產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”.為了減少大氣中CO2的含量,①開展植樹造林,促進(jìn)光合作用;②改變能源結(jié)構(gòu),發(fā)展太陽能,水能等;③發(fā)展節(jié)能型交通工具,少用化石燃料.
解答:解:A.植樹造林,增加地球表面綠化面積,利用綠色植物的光合作用吸收二氧化碳,正確;
B.改變能源結(jié)構(gòu),研制純電動(dòng)、混合動(dòng)力等新型汽車,可以大量減少二氧化碳的排放,正確;
C.開發(fā)新能源,如太陽能、核能、風(fēng)能等,不會(huì)產(chǎn)生CO2量,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成多大的影響,正確;
D.煤和石油是重要的化工原料,不能禁止使用,故錯(cuò)誤.
故選D.
點(diǎn)評(píng):減少大氣中二氧化碳的含量,要從源頭減少二氧化碳的產(chǎn)生.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:
(1)2個(gè)氫原子
 
   
(2)2個(gè)氮分子
 

(3)3個(gè)鈉原子
 
   
(4)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)為+5價(jià)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

燒水的鋁壺中常結(jié)有一層水垢[水垢的主要成分是Mg(OH)2和CaCO3],用適量的稀鹽酸能除去它,反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
;.若鹽酸的用量過多,會(huì)損壞鋁壺,原因是(寫化學(xué)方程式)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)說法,屬于化學(xué)性質(zhì)的是
 

A.氧氣能支持燃燒                  B.氧氣的密度略大于空氣
C.固體氧是雪花狀淡藍(lán)色              D.
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列廚房常見的物質(zhì)中,屬于純凈物的是(  )
A、食醋B、加碘食鹽
C、蔗糖D、五香粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列關(guān)于固體溶解度說法正確的是( 。
A、KCl的溶解度為37g
B、30℃時(shí),KCl的溶解度為37
C、30℃時(shí),在100g水中溶解了37g KCl,則30℃時(shí)KCl的溶解度是37g
D、30℃時(shí),100g水中最多溶解了37g KCl,則30℃時(shí)KCl的溶解度是37g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子和離子,下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是( 。
A、干冰B、氯化鈉C、氧氣D、銅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、河水B、蒸餾水
C、礦泉水D、海水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、提純、分離、區(qū)分所用的試劑或方法錯(cuò)誤的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法
A檢驗(yàn)NH4NO3溶液和K2SO4溶液NaOH溶液或Ba(NO32溶液
B除去生石灰中含有雜質(zhì)石灰石水或稀鹽酸
C從H2O2溶液制氧氣的殘余物中分離出MnO2過濾或蒸發(fā)
D區(qū)分軟水和硬水肥皂水
A、AB、BC、CD、D

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同步練習(xí)冊(cè)答案