18．對試管中液體加熱時要先預熱，試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一，試管夾夾在試管中上部，試管口略向上傾斜、不能向著自己或他人，加熱完的試管不能立即用水清洗；對試管中固體加熱試管口一定要略向下傾斜．

分析 根據(jù)實驗室給試管內(nèi)液體藥品和固體藥品加熱的正確操作方法分析．

解答 解：給試管里的液體加熱時，液體的量不超過試管容積的三分之一；加熱時先給試管預熱，然后在液體藥品處加熱，試管夾應從下往上套，夾在試管中上部，加熱時試管口略向上傾斜，不能向著自己或他人，以免液體沸騰濺出傷人，加熱后的試管不能立即用水清洗，否則會炸裂試管．給試管內(nèi)固體加熱時，試管口略向下傾斜，防止藥品中水分加熱變?yōu)樗魵�，在試管口冷凝成水滴，倒流入試管底部，使試管炸裂�?br />故答案為：預熱；試管容積的三分之一；中上部；略向上傾斜；向著自己或他人；立即用水清洗；略向下傾斜．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．化學興趣小組的同學加熱適量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物，反應一段時間后停止加熱，化學興趣小組的同學對剩余固體中可能含有哪些物質(zhì)進行了猜想，猜想如下：
猜想1：氯酸鉀、氯化鉀和二氧化錳
猜想2：氯酸鉀和氯化鉀
猜想3：二氧化錳
（1）請你根據(jù)所學知識判斷，猜想2、3（填序號）一定是錯誤的；
（2）你認為剩余固體還可能是由KCl、MnO2（填物質(zhì)的符號）組成的；理由是氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下完全分解，生成KCl，故KCl為生成物一定有，MnO2為催化劑，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)均不變，故一定有；
（3）為了證明剩余固體是由哪些物質(zhì)組成的，化學興趣小組的同學設計了如下實驗，請你根據(jù)信息完成下面的實驗報告：
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
  取樣于試管中，加熱
（填一種實驗操作）剩余固體，并將帶火星小木條伸入試管，觀察現(xiàn)象		帶火星小木條復燃猜想1是正確的

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．2015年諾貝爾醫(yī)學獎獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素（化學式：C15H22O5），是一種用于治療瘧疾的藥，下列對C15H22O5的描述錯誤的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．按要求寫符號：
（1）1個氧分子：O2；（2）+2價的鎂元素：$\stackrel{+2}{Mg}$；（3）鎂離子：Mg2+．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．碳的相對原子質(zhì)量是（　�。�
A．12gB．12C．1.993×10-26KgD．1.66×10-27

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．證明一白色粉末是CuSO4，所采取的方法是（　�。�
①取少量溶于水，加NaOH，有藍色沉淀生成�、谌∩倭咳苡谒�，加稀H2SO4不反應�、廴∩倭咳苡谒�，加鐵釘，有紅色銅析出�、苋∩倭咳苡谒�，加Ba（NO3）2溶液和稀硝酸溶液生成白色沉淀．
A．①②B．③④C．②③D．①③

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．某化學興趣小組為了測定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分數(shù)，取出m克合金樣品，將60克稀硫酸分6次慢慢加入樣品中，充分反應后過濾、洗滌、干燥、稱重，得到的實驗數(shù)據(jù)如下：
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10克n克
第二次加入10克2.0克
第三次加入10克1.5克
第四次加入l0克1.0克
第五次加入10克0.6克
第六次加入10克0.6克
（1）測定過程中發(fā)生反應的化學方程式為Mg+H2S04═MgS04+H2↑．
（2）題中，m=3  n=2.5
（3）計算合金樣品中鎂的質(zhì)量分數(shù)．
（4）計算所用稀硫酸中H2S04的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖所示的裝置圖，回答有關(guān)問題：

（1）寫出裝置圖中標號儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．可選用的發(fā)生裝置是B（填字母）
（3）若使用高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置是A（填字母）
（4）選用D裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水．
（5）若在實驗室加熱31.6g高錳酸鉀制取氧氣，完全反應后剩余固體質(zhì)量為28.4g．將剩余固體溶解、過濾、烘干，回收MnO2．請計算：
①生成氧氣的質(zhì)量3.2g；②回收二氧化錳的質(zhì)量是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．廢物利用既可節(jié)約資源，又可以保護環(huán)境．某課外興趣小組設計了利用廢舊干電池中的鋅和濃硫酸以及如圖所示的裝置來制取干燥、純凈的氫氣，并驗證氣體中的雜質(zhì)．

試回答下列問題：
（1）寫出圖中所標儀器的名稱：①長頸漏斗；②廣口瓶．
（2）若實驗中看到B中無水硫酸銅變藍色，這說明生產(chǎn)的氣體中有雜質(zhì)H2O（填化學式）．除此之外，該氣體還可能含有的雜質(zhì)氣體是氯化氫氣體（填名稱），為了檢驗該雜質(zhì)，可將E裝置連接到上述裝置中B、C（填序號）之間，氣體從b（“a”或“b”）進入裝置E，E中所放試劑為硝酸銀溶液．
（3）裝置D的作用是除去氫氣中的水蒸氣．

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