6.按要求寫符號:
(1)1個氧分子:O2;(2)+2價的鎂元素:$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)鎂離子:Mg2+

分析 (1)分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(2)化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

解答 解:(1)由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則1個氧分子可表示為:O2
(2)由化合價的表示方法,在該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故+2價的鎂元素可表示為:$\stackrel{+2}{Mg}$.
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.鎂離子可表示為Mg2+
故答案為:(1)O2;(2)$\stackrel{+2}{Mg}$;(3)Mg2+

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(分子符號、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.現(xiàn)有①硫粉②鐵絲③木炭④氯酸鉀五種物質(zhì),試回答(填序號):
(1)在空氣中不能燃燒但在氧氣中能燃燒的是②;
(2)在氧氣中燃燒產(chǎn)生氣體污染物的是①;
(3)黑色固體的是③;
(4)可用來制取氧氣的白色固體是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.分類歸納是學習化學常用的方法,現(xiàn)有①鐵粉;②液氧;③海水;④潔凈的空氣;⑤氧化鎂;⑥冰水混合物,其中屬于混合物的是③④;屬于氧化物的是⑤⑥(填序號).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.物質(zhì)A、B、C、D、E有下圖所示的轉(zhuǎn)變關(guān)系:

(1)寫出A 和E五種物質(zhì)的化學式:AH2O2,ECO2
(2)寫出①和③反應的文字表達式并指出化學反應的基本類型
①過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,屬于分解反應
③碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳,屬于化合反應.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.下列事實與對應的解釋不相符的是( 。
A.空氣能被壓縮--分子體積可以變小
B.甘蔗甜,苦瓜苦--構(gòu)成物質(zhì)的分子不同,性質(zhì)不相同
C.遠處聞到花的香味-------分子在不斷地遠動
D.50mL水和50mL酒精混合后的總體積小于100mL--分子之間有間隔

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

11.某化學興趣小組的同學對空氣中氧氣含量的測定實驗進行探究.

(1)如圖1所示裝置和藥品進行實驗,可觀察到的現(xiàn)象是:紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,待裝置冷卻至室溫打開之水夾后看到水進入廣口瓶中大約占廣口瓶容積的五分之一
(2)小明同學認為可用木炭代替紅磷測定空氣中氧氣的含量,小麗同學認為不可以,其原因是木炭燃燒后生成二氧化碳,不能在廣口瓶內(nèi)外產(chǎn)生壓強差,水不會倒流進入瓶內(nèi)(3)小芳同學用鎂條代替紅磷來測定空氣中氧氣的含量.結(jié)果卻發(fā)現(xiàn)倒吸的水量遠遠超過集氣瓶的$\frac{1}{5}$.小組的同學幫她自習檢查,發(fā)現(xiàn)裝置的氣密性及操作步驟均無問題.你認為造成次現(xiàn)象的原因可能是鎂條不但可以和氧氣反應,也可以和氮氣反應,所以消耗的氣體的體積要大于五分之一
(4)小組的同學反思上述實驗的探究過程后認為:用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇或生成物的要求上應考慮的是要保證藥品本身是固體,能且只能和空氣中氧氣反應,且生成物不是氣體
(5)小組的同學還對該實驗進行了如圖2的改進.[已知試管容積為45mL]
實驗的操作步驟如下:①點燃酒精燈②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞至于10mL刻度處,并按上圖中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).注射器活塞將從10m刻度處慢慢前移到約為1mL刻度處才停止.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.對試管中液體加熱時要先預熱,試管內(nèi)液體不超過試管容積的三分之一,試管夾夾在試管中上部,試管口略向上傾斜、不能向著自己或他人,加熱完的試管不能立即用水清洗;對試管中固體加熱試管口一定要略向下傾斜.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.現(xiàn)有①液態(tài)空氣,②氧氣,③水,④二氧化碳.其中屬于單質(zhì)的是②;屬于化合物的是③④;屬于混合物的是①;屬于氧化物的是③④.(填序號)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.某校初三年級在實驗室做二氧化碳制取的實驗,實驗后的廢液倒在廢液缸中,化學課外活動小組欲對廢液的酸堿性及溶質(zhì)成分進行探究,請你參與設(shè)計.
(1)反應后溶液中溶質(zhì)的成分可能是CaCl2,也可能是CaCl2、HCl(寫化學式)小馬說選用酚酞試液就可檢驗廢液中溶質(zhì)的成分,你認為是否正確,為什么?不正確,酚酞遇到酸性和中性溶液都不變色.
(2)設(shè)計實驗進行驗證溶液是否呈酸性.(請用兩種能寫方程式的不同類的方法)
實驗步驟相關(guān)的化學反應方程式結(jié)論
取少量廢液加入鐵釘Fe+2HCl=FeCl2+H2溶液呈酸性
取少量廢液加入碳酸鈉Na2CO3+2HCl=2MaCl+H2O+CO2
(3)據(jù)悉,許多高校、中學以及科研單位的化學實驗室排放的各類廢液大都未經(jīng)嚴格處理便進入了下水道.該校實驗室的廢液若呈酸性,把廢液直接排入鑄鐵管下水道,會腐蝕鐵管.你認為應如何處理這些廢液加入熟石灰中和后再排放.

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