1．寫出符號(hào)下列要求的物質(zhì)（或主要成分）的化學(xué)式
（1）體溫計(jì)中填充的液態(tài)金屬是Hg（2）菱鐵礦的主要成分FeCO3（3）不含金屬元素的堿NH3•H2O（4）人體胃液中含有的酸HCl．

分析 首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)書(shū)寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．

解答 解：（1）體溫計(jì)中填充的液態(tài)金屬是汞，其化學(xué)式是Hg；
（2）菱鐵礦的主要成分是碳酸亞鐵，其化學(xué)式為：FeCO3；
（3）氨水是不含金屬元素的堿，其化學(xué)式為：NH3•H2O；
（4）人體胃液中含有的酸是鹽酸，其化學(xué)式為：HCl．
故答案為：（1）Hg；（2）FeCO3；（3）NH3•H2O；（4）HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，熟練掌握常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書(shū)寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．請(qǐng)從C、H、O、N、S這5種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用離子符號(hào)或化學(xué)式填空（答案有多種的只需要寫出一種即可）．
（1）空氣中含量最多的單質(zhì)N2；  
（2）2個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（3）相對(duì)分子質(zhì)量為34的化合物H2S；
（4）由四種元素組成的氮肥NH4HCO3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問(wèn)題．
如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題．

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱：②錐形瓶．
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取并收集一瓶比較干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AE（填字母序號(hào)）
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣的化學(xué)方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）某同學(xué)利用B和F裝置，制取并測(cè)定生成二氧化碳的體積，反應(yīng)的化學(xué)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．反應(yīng)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積比理論值偏�。ㄋ捏w積測(cè)量準(zhǔn)確），其主要原因是二氧化碳能溶于水．
（5）若用如圖所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為b（填“a”或“b”）；用圖I所示的礦泉水瓶進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可以證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列各組物質(zhì)中屬于同一種物質(zhì)的是（　�。�
A．純堿   氫氧化鈉B．鹽酸  氯化氫
C．小蘇打   碳酸氫鈉D．熟石灰 氧化鈣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一．由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制．以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：
（1）操作②的名稱是過(guò)濾．
（2）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)依次加入的三種試劑分別是NaOH溶液、BaCl2溶液Na2CO3溶液、（均過(guò)量），寫出加入NaOH溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+MgCl2=Mg（OH）2↓+2NaCl，其中加入過(guò)量Na2CO3溶液的目的是除去剩余的氯化鋇和氯化鈣．
（3）寫出電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑；
（4）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是氯化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，分析并填空．

（1）實(shí)驗(yàn)儀器a的名稱是分液漏斗
（2）若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)（填寫基本反應(yīng)類型）；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑收集裝置可選擇D或F．若選用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a口通入（填“a”或“b”）
（4）該小組成員查閱資料知道，氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2．根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合時(shí)下列①～④中的④
①AD   ②AE  ③AFG    ④AFH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖回答問(wèn)題

（1）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集氧氣，應(yīng)選用裝置有A，該反應(yīng)中二氧化錳起催化作用，該化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3 $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選裝置有B，用E裝置收集二氧化碳的原因是密度比空氣密度大．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．檢驗(yàn)?zāi)硽怏w是不是二氧化碳的反應(yīng)方程式是Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．質(zhì)量守恒定律是幫助我們認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)實(shí)質(zhì)的重要理論．向NaOH溶液中加入（或通入）某物質(zhì)X，所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)可表示為：X+NaOH→Na2CO3+H2O，則X不可能是下列物質(zhì)中的（　　）
A．CO2B．NaHCO3C．Ca（HCO3）2D．H2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．小紅同學(xué)在做過(guò)濾實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)過(guò)濾兩遍后濾液依然渾濁，可能是什么原因引起的呢？濾紙破損、液面高于濾紙邊緣（至少兩條）

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同步練習(xí)冊(cè)答案