12.根據(jù)物質(zhì)的組成或結(jié)構(gòu)不同填寫下列各組組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.
①金剛石、石墨:碳原子的排列方式不同.
②CO 和 CO2:分子的構(gòu)成不同.

分析 物質(zhì)是由元素組成的,是由分子、原子、離子構(gòu)成的.有些物質(zhì)或粒子看起來非常相似,但由于組成或構(gòu)成上的不同,性質(zhì)上卻有很大的差異.

解答 解:(1)金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì),但由于它們碳原子的排列方式不同,它們的物理性質(zhì)又有很大的差異.
故答案為:碳原子的排列方式;
(2)一個一氧化碳分子是由一個碳原子和一個氧原子構(gòu)成的.而一個二氧化碳分子是由一個碳原子和兩個氧原子構(gòu)成的.
故答案為:分子的構(gòu)成

點(diǎn)評 本道題從宏觀和微觀兩方面考查了造成上述各組物質(zhì)性質(zhì)不同的原因.剖析了一些看起來非常相似的不同物質(zhì)的內(nèi)在差異.

練習(xí)冊系列答案
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2.下列操作中,能鑒別空氣、氧氣和氮?dú)?瓶氣體的是(  )
A.觀察氣體顏色B.聞氣體的氣味C.插入燃著的木條D.倒入澄清石灰水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.已知某石灰石中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%(雜質(zhì)中不含有碳元素),則該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%.

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20.化學(xué)可以幫助人類認(rèn)識改造周圍的世界,促進(jìn)社會發(fā)展.
(1)糖類、油脂、蛋白質(zhì)和維生素都是人類的基本營養(yǎng)物質(zhì),下表為某品牌燕麥片標(biāo)簽.
每100g含有
營養(yǎng)成分
糖類油脂蛋白質(zhì)維生素C
7.6g7.8g7.4g18mg201mg18.2mg30.8mg8.1mg
①燕麥片的營養(yǎng)成分中能與水反應(yīng)生成氨基酸的營養(yǎng)物質(zhì)是蛋白質(zhì);每克營養(yǎng)物質(zhì)氧化時放出能量最多的是油脂;人體必需的微量元素是鋅.
②維生素C易溶于水,在堿性條件下,維生素C易被空氣氧化,燒煮時最好加一點(diǎn)食醋.
(2)我們穿的衣服通常是由纖維織成的,常見的纖維有棉花、羊毛、滌綸等.用灼燒法可初步鑒別三種纖維,給三種纖維編號后,分別灼燒產(chǎn)生的氣味如下:
纖維編號
灼燒時的氣味特殊氣味燒紙氣味燒焦羽毛氣味
則羊毛、棉花的編號分別為③②.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.建設(shè)新農(nóng)村,建立節(jié)約型社會是一項(xiàng)重要的工作,我國很多地方建立了沼氣池,請寫出沼氣完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的趣味實(shí)驗(yàn)裝置,其氣密性良好.
(1)若膠頭滴管中的物質(zhì)是Ca(OH)2溶液,錐形瓶中充滿CO2,則擠壓膠頭滴管后能觀察到什么現(xiàn)象?并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+Ca(OH)2═Ca2CO3↓+H2O.
(2)若將膠頭滴管中的物質(zhì)滴入錐形瓶后,能明顯觀察到U形管中紅墨水的液面左低右高,甚至從右端溢出.請推測膠頭滴管和錐形瓶中的物質(zhì)分別是什么?稀硫酸和鋅;鹽酸和碳酸鈉(答出兩種組合即可)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應(yīng)的方程式;
(1)甲烷在空氣中燃燒CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
(2)氫氣在空氣中燃燒2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O
(3)酒精在空氣燃燒C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O
(4)二氧化碳?xì)怏w通入澄清石灰水CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

1.金屬和金屬材料在生活和生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用.請回答下列問題:
(1)鐵制炊具通常需要加上木柄或者塑料柄,這是因?yàn)殍F具有導(dǎo)熱性.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.下列關(guān)于水的說法錯誤的是( 。
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