【題目】A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì)，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，C為黑色固體，它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化和反應關系（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，“—”表示相連兩物質(zhì)能發(fā)生化學反應，部分反應物、生成物及反應條件已略去）

（1）A的化學式為__________，

（2）C與D發(fā)生的化學反應___________。

【答案】H2O CO+CuOCu+CO2或 4CO+Fe3O43Fe+4CO2

【解析】

A、B、C、D為初中化學常見的四種物質(zhì)，A、B、C、D中均含有一種相同的元素，常溫下，A為無色液體，A和B會相互轉(zhuǎn)化，氫氣在氧氣燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，A可能是水，B可能是氧氣，C為黑色固體，B會生成C，鐵（或銅）與氧氣反應生成黑色的四氧化三鐵（或氧化銅），C可能是四氧化三鐵（或氧化銅），C 與D能反應，根據(jù)A、B、C、D中均含有一種相同的元素，D中含有氧元素，四氧化三鐵（或氧化銅）能與一氧化碳反應生成鐵（或銅）和二氧化碳，D是一氧化碳，經(jīng)過驗證，推導正確。

根據(jù)以上分析可知：

（1）A是水，化學式為：H2O；

（2）C與D發(fā)生的化學反應可以是四氧化三鐵（或氧化銅）和一氧化碳在加熱的條件下生成銅（或鐵）和二氧化碳，化學方程式分別為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2或CO+CuOCu+CO2。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是國際通用語言，是學習化學的重要工具。

（1）用化學用語填空。

① 3個硫原子________；② 五氧化二磷________；

③ 鉀元素________； ④ 標出“MgO”中鎂元素的化合價________。

（2）說出數(shù)字“2”的含義

① Fe2+_____________② H2O_____________

（3）按要求寫出反應的符號表達式

① 硫燃燒_______________；

② 鎂帶燃燒______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】結合下列有關鐵的實驗，回答有關問題：

(1)圖A示細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，反應后生成_____色固體，該實驗需要預先在集氣瓶中加入少量水，原因是________；

(2)圖B所示實驗中，觀察到鐵釘表面_____，溶液逐漸變成淺綠色，發(fā)生的化學反應的化學方程式為_____；

(3)圖C所示實驗中，鐵絲表面生成紫紅色的銅，由此可判斷Fe比Cu的活動性_____；

(4)圖D是探究鐵釘銹蝕條件的實驗，做實驗a時加入的蒸餾水要先煮沸，其目的是_____

(5)請寫出用鹽酸除鐵銹的化學反應方程式___________.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組利用下列裝置進行氧氣的實驗室制法和有關性質(zhì)的研究。實驗室提供以下常用儀器，供完成下列氣體制取實驗時選用(不可重復選用)。

（1）寫出有編號儀器的名稱：① __________②_____________

（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱來制取氧氣，該反應的文字表達式：________發(fā)生裝置可選用（填代號，下同）______ ，收集氧氣可選用_____；如果想要收集到更加純凈的氧氣應該用_______（填代號）實驗時用該方法收集氧氣，應該等到_______時再收集氣體。若實驗結束時，應先撤導管再熄滅酒精燈否則會引起_______

（3）如何檢驗氧氣 _______

（4）用C裝置所示方法收集氧氣確認氧氣已收集滿的現(xiàn)象是____________

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】常溫下沒有氧氣存在時，鐵與水幾乎不反應，但高溫下，鐵與水蒸氣能反應生成一種常見的氧化物和一種氣體。小梅很好奇，設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。

⑴試管尾部放一團棉花的目的是_______________

⑵探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近肥皂泡，有爆鳴聲，稍后有肥皂泡飄到空中。

⑶探究試管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）

常見鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

顏色、狀態(tài)

黑色粉末

紅棕色粉末

黑色晶體

能否被磁鐵吸引

否

否

能

FeO+2HCl＝FeCl2+H2O Fe2O3+6HCl＝2FeCl3+3H2O Fe3O4+8HCl＝2FeCl2+FeCl3+4H2O

（初步驗證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設）猜想一：剩余固體是Fe與Fe3O4 ；猜想二：剩余固體是_________________。

（實驗探究）

實驗操作

實驗現(xiàn)象及結論

向試管中加入_________

若_________。則猜想二正確，猜想一不正確。

（實驗結論）根據(jù)⑵和⑶，鐵和水蒸氣在高溫下反應的產(chǎn)物為______________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學反應的微觀示意圖如圖

(1)甲分子中氮、氫原子個數(shù)比為_________________。

(2)圖中所示物質(zhì)中屬于氧化物的是_____________(填字母)。

(3)已知丙的化學式CO(NH2)2，寫出該反應的化學方程式________________________。

(4)氨氣在純氧中燃燒的化學方程式為：4NH3+3O22N2+6H2O。根據(jù)化學方程式計算， 生成5.6g氮氣需要氨氣(NH3)的質(zhì)量是__________？

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】通過一個學年的化學學習，我們已經(jīng)了解了實驗室制取氣體的某些規(guī)律，以下是老師提供的一些實驗裝置。請結合下圖回答：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a_____________；

（2）實驗室常用石灰石和稀鹽酸在常溫下反應制取二氧化碳，若用F裝置收集該氣體，則氣體從_____端進入（填c或d）。

（3）氨氣（NH3）是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱為氨水；實驗室通過加熱氯化銨（NH4Cl）和氫氧化鈣固體混合物制取氨氣，則實驗室制取氨氣選擇的發(fā)生和收集裝置是_________。（填字母）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

請回答下列問題：

（1）圖中A、B、C、D屬于_______種元素的粒子；

（2）A、B、C、D四種粒子中，不具備穩(wěn)定結構的是_________（填序號）；

（3）D中x＝________；

（4）A與C形成化合物的化學式是___________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某xx化肥廠制作了一個大型戶外廣告如下圖：

xx牌化肥---國際首創(chuàng)

成分：碳酸氫銨(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首：28%

凈含量：50kg/袋

xx化肥有限責任公司出品

xx牌化肥---國際首創(chuàng)

成分：碳酸氫銨(NH4HCO3)

含氮量居全球化肥之首：28%

凈含量：50kg/袋

xx化肥有限責任公司出品

根據(jù)相關信息計算：

(1)碳酸氫銨中各元素的質(zhì)量比為m(N)∶m(H)∶m(C)∶m(O)=__________。

(2)碳酸氫銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為__________。(精確到0.01%)

(3)由上述計算可知，該廣告屬于__________(填“虛假”或“真實”)廣告。

(4)求出每袋該化肥中最多含氮元素的質(zhì)量_______。(保留一位小數(shù))。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案