從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

下列說法錯誤的是（　　）

A.流程Ⅰ中依次向粗鹽水中加入過量氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和適量稀鹽酸去除可溶性雜質(zhì)

B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性，有利于吸收二氧化碳

C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D.流程Ⅳ、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：滬教版（上海）九年級化學(xué)上冊 第二章 浩瀚的大氣 2.2 神奇的氧氣 同步檢測題 題型：單選題

某同學(xué)加熱氯酸鉀制取氧氣時，錯把高錳酸鉀當(dāng)成二氧化錳混入氯酸鉀內(nèi)，其結(jié)果是（ ）

A.反應(yīng)速率不變

B.生成氧氣的量增多，反應(yīng)的速率加快

C.生成氧氣的量不變

D.生成氧氣的量增多，反應(yīng)速率不變

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市教育集團(tuán)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：填空題

揚州，可愛的家鄉(xiāng)，美麗的城市: I.世界美食之都——吃在揚州

（1）揚州包子聞名天下：面粉發(fā)酵時加入小蘇打，在蒸煮過程中其受熱分解的化學(xué)方程式__。小蘇打具有堿性，用 途廣泛，但生活中不能用于____（填字母）。

a 除鐵銹

b 除油污

c 治療胃酸過多

d 自制汽水

（2）揚州干絲天下一絕：干絲作為豆制品提供的主要營養(yǎng)成分為____ ，除此還含一定 量的鈣，鈣元素____ （填“屬于”或“不屬于”）人體所需微量元素，適量補充鈣元素 可以預(yù)防____（填字母）。

a 骨質(zhì)疏松

b 動脈硬化

c 甲狀腺腫

d 壞血病

II.世界宜居城市——住在揚州

（3）揚州城市大公園：享受生態(tài)之“綠”——綠色植物通過___讓城市成為宜居氧吧， 該作用將 ___能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。石塔寺千年古銀杏頂端安裝鋼管制成的避雷針，利用了

鐵的___性。

（4）揚州公交新能源：感受出行之“綠”——2020 年新能源公交車將超千輛，逐步淘汰傳統(tǒng)燃油公交車的意義是_________。 個人綠色出行騎電動車要戴安全頭盔，質(zhì)量好的頭盔材質(zhì)為玻 璃鋼。玻璃鋼屬于__________（填字母）。

a 無機材料

b 合成材料

c 復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年江蘇省揚州市教育集團(tuán)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

以下屬于石蠟化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.白色蠟狀固體 B.可燃燒 C.密度比水小 D.熔點約 47℃—64℃

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小明同學(xué)在超市里看到“食用堿面”（如圖1所示），他想知道該“食用堿面”的成分，請教老師后得知它的主要成分是一種鈉鹽。

（作出猜想）小明及其他同學(xué)猜想其主要成分可能是：

①Na2SO4　②NaCl�、跱a2CO3�、躈aHCO3

（查閱資料）（1）氯化鋇溶液與碳酸氫鈉溶液不反應(yīng)。

（2）碳酸氫鈉溶液呈堿性。

小明與同學(xué)們進(jìn)行如下實驗來確認(rèn)該“食用堿面”的主要成分。

（進(jìn)行實驗）取適量該“食用堿面”于試管中，加入蒸餾水使之完全溶解，把所得溶液分成兩等份。

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

實驗①：在第一份溶液中加入氯化鋇溶液

_____

猜想①正確

實驗②：在第二份溶液中加入_____

有氣泡產(chǎn)生

猜想_____正確

（交流討論）

（1）同學(xué)們經(jīng)過討論，發(fā)現(xiàn)僅僅通過實驗①不能得出該“食用堿面”的主要成分是Na2SO4，也可能是Na2CO3，原因是_____（用化學(xué)方程式表示）。

（2）同學(xué)們通過對實驗①②的分析得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3，理由是_____。

（3）有同學(xué)認(rèn)為把酚酞溶液滴入該“食用堿面”的溶液中，溶液變紅，就可得出該“食用堿面”的主要成分是Na2CO3.這種說法對嗎？并請說明原因：_____。

（拓展應(yīng)用）已知Na2CO3與稀鹽酸反應(yīng)非常劇烈。實驗室欲用Na2CO3固體和稀鹽酸制取并收集二氧化碳，你選擇的裝置最好是_____（選填圖2中裝置序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

分類是一種重要的研究方法。以下對常見物質(zhì)（或其主要成分）的分類正確的是（　�。�

A.有機物：CH4、H2CO3、CH3COOH B.鹽：純堿、食鹽、石灰石

C.混合物：石油、蔗糖水、冰水混合物 D.金屬材料：不銹鋼、銅絲、金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

我們每天扔掉的垃圾中，很多是寶貴的再生資源，因此生活中的垃圾要分類回收。下列物質(zhì)中，屬于可回收物的是 (　　)

①紙張；②塑料；③玻璃；④金屬

A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年黑龍江省綏化市中考模擬（戰(zhàn)疫情愛心卷）化學(xué)試卷 題型：單選題

以下文字?jǐn)⑹雠c圖像不相符的是( )

A.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸反應(yīng)

B.向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH

C.常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋

D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：實驗題

運用知識節(jié)約資源 金屬在人類的生產(chǎn)和生活中有廣泛的應(yīng)用。請回答下列問題：

（1）鎢絲可用于制造燈泡中的燈絲是利用了該金屬____________的性質(zhì)。 保險絲（鉛銻合金）比組成它的純金屬的熔點_____________（選填“低”或“高”）。

（2）如圖所示裝置是探究鐵生銹的實驗，實驗所用鐵片形狀、大小相同。請你填寫空格：

①一段時間后，試管 A 中鐵片生銹，試管 B 和 C 中鐵片保持光亮，試管 D 和 E 中鐵片生銹都比試管A多。全面觀察試管 ABC 發(fā)生的現(xiàn)象，推理得出結(jié)論：鋼鐵銹蝕主要是鐵與空氣中的_____________共同作用的結(jié)果。

②對比試管 A、E 所得實驗結(jié)論是：___________。

③生活中海邊比河邊的鐵制品更容易生銹，從而猜測氯化鈉能加快鐵的銹蝕。為驗證猜想，應(yīng)做的實驗是_______（選填試管編號）。

（3）我國每年報廢的手機超過 1 億部。廢舊手機的電路板中含有銅、鐵、鋁、銀、金等多種金屬，隨意丟棄既會造成資源浪費，也會污染土壤和水體�；瘜W(xué)小組為回收其中的銅，設(shè)計并進(jìn)行了如下實驗。已知： Cu+H2O2+H2SO4=CuSO4+2H2O；不考慮金、銀發(fā)生類似反應(yīng)。

①寫出一個步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程_____________。

②濾液 A 中的陽離子有_____________（填寫離子符號）。

③濾液 C 中一定含有的溶質(zhì)是_____________。

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