以下文字敘述與圖像不相符的是( )
A.等質(zhì)量的Zn、Fe分別與足量等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸反應(yīng)
B.向鹽酸和FeCl3混合溶液中加入足量的NaOH
C.常溫下向pH=1的鹽酸溶液中加水稀釋
D.向一定量NaHCO3和NaCl的混合溶液中滴加稀鹽酸
科目:初中化學(xué) 來源:2019年安徽省中考化學(xué)信息交流試卷(二) 題型:單選題
2017年5月,我國海域可燃冰試采成功?扇急琴Y源量豐富的高效清潔能源,能釋放出甲烷,工業(yè)上常利用甲烷獲得氫氣,該反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示,下列說法正確的是( )
A.反應(yīng)前后氫原子的個數(shù)發(fā)生改變
B.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
C.甲烷屬于有機化合物
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+H2CO+3H2↑
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年山東省淄博市中考模擬化學(xué)試卷 題型:單選題
從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示:
下列說法錯誤的是( 。
A.流程Ⅰ中依次向粗鹽水中加入過量氫氧化鈉溶液、碳酸鈉溶液和適量稀鹽酸去除可溶性雜質(zhì)
B.流程Ⅱ吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳
C.上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型
D.流程Ⅳ、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
市售“自熱米飯”帶有一個發(fā)熱包,遇水后可迅速升溫至150℃,保溫時間達3小時,能將生米做成熟飯。某中學(xué)化學(xué)興趣小組對發(fā)熱包非常感興趣,進行了以下探究。
(查閱資料)
(1)發(fā)熱包主要由生石灰、鐵粉、鎂粉、鋁粉、炭粉、氯化鈉中的若干種組成。
(2)氫氧化鎂和氫氧化鋁均為不溶于水的白色固體,但后者可溶于NaOH溶液生成偏鋁酸鈉(NaAlO2),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(成分探究)取出某品牌的發(fā)熱包內(nèi)灰黑色的固體粉末,分成兩份。
(1)第一組同學(xué)用磁鐵靠近其中一份粉末,發(fā)現(xiàn)有黑色物質(zhì)被磁鐵吸引,證明粉末中含有_____(填名稱)。用磁鐵將該物質(zhì)全部吸出后,剩余粉末為樣品A;
(2)第二組同學(xué)將另一份粉末加水溶解、過濾后,取部分濾液滴入酚酞試液,濾液變紅色,證明原粉末中含_____(填化學(xué)式);再向濾液中加入含有稀硝酸的硝酸銀溶液,看到_____,證明原粉末中含有氯化鈉。
(3)除上述物質(zhì)外,還可能存在鎂粉、鋁粉、炭粉,對此大家提出了以下幾種猜想:
猜想一:只存在上述三種中的一種;
猜想二:上述三種同時存在;
猜想三:存在鋁粉和炭粉;
猜想四:存在_____(填名稱);
猜想五:鎂粉和炭粉。
(實驗驗證)小施用樣品A進行實驗,流程如下。向濾液B滴加氫氧化鈉溶液時,他觀察到開始時有白色沉淀生成,后來又全部消失,最后得到的是無色溶液E。
(實驗結(jié)論)
(1)不溶物D是_____(填名稱);
(2)大家結(jié)合實驗現(xiàn)象討論后,認為猜想_____正確。
(原理探究)
第三組同學(xué)利用如圖裝置證明發(fā)熱包放熱主要來自于生石灰與水的反應(yīng)。加水后發(fā)現(xiàn)A中溫度迅速升高,B中有氣泡產(chǎn)生,該氣體為_____(填名稱)。但溫度很快下降,說明該反應(yīng)很快結(jié)束,不能長時間保溫。
(猜想)大家大膽猜測應(yīng)該還有其他放熱反應(yīng)存在。
(實驗驗證)
同學(xué)們按資料介紹,用鐵粉、炭粉和食鹽水在錐形瓶中模擬鐵的銹蝕實驗,不久后發(fā)現(xiàn)錐形瓶外壁微燙,并持續(xù)較長時間。該現(xiàn)象很好地解釋了發(fā)熱包的保溫機理。
(拓展活動)
在上述鐵的銹蝕實驗中未觀察到有紅色的鐵銹產(chǎn)生。老師告訴同學(xué)們,鐵銹蝕的過程是首先生成一種堿,這種堿在空氣中極易被氧化又變成另外一種堿,請寫出生成另外一種堿的反應(yīng)化學(xué)方程式_____。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:填空題
溶液與人類生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。
(1)t1℃時,A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_____;
(2)A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度隨溫度升高而減小的是_____;
(3)t2℃時,完全溶解agA物質(zhì)最少需要水的質(zhì)量是_____g;
(4)t2℃時,相同質(zhì)量的A、B飽和溶液中,A的飽和溶液中所含水的質(zhì)量_____(填“大于”、“等于”或“小于”)B的飽和溶液中所含水的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:單選題
以下物質(zhì)名稱、俗名及分類對應(yīng)正確的是( )
A. 乙醇一酒精一有機物 B. 氫氧化鈉一純堿一堿
C. 氧化鈣一熟石灰一氧化物 D. C60—金剛石一單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年黑龍江省綏化市中考模擬(戰(zhàn)疫情愛心卷)化學(xué)試卷 題型:單選題
“綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的是( )
A. 生活垃圾分類回收,實現(xiàn)垃圾資源化
B. 工業(yè)廢水經(jīng)過處理達標(biāo)后排放
C. 施用大量農(nóng)藥減少植物病蟲害
D. 使用太陽能路燈,既節(jié)能又環(huán)保
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年天津市部分區(qū)中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題
化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。下列說法正確的是
A.人體缺乏維生素A會引起壞血病
B.棉花、羊毛都屬于天然有機高分子材料
C.蛋白質(zhì)是重要的營養(yǎng)物質(zhì),常吃蔬菜能補充蛋白質(zhì)
D.人體缺鋅會引起生長發(fā)育遲緩,因此鋅元素攝入的越多越好
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科目:初中化學(xué) 來源:2020年上海市楊浦區(qū)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
利用創(chuàng)新的實驗裝置進行實驗(裝置氣密性良好)。
實驗一:制取氧氣并驗證其性質(zhì)
①寫出編號a儀器的名稱_____。
②利用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是_____。
③打開彈簧夾1、關(guān)閉彈簧夾2,在尖嘴處觀察到帶火星的小木條復(fù)燃,說明_____。
④關(guān)閉彈簧夾1、打開彈簧夾2,利用_____收集氧氣。反應(yīng)一段時間后,B裝置中液面不再發(fā)生變化時,關(guān)閉彈簧夾2,將紅熱的鐵絲(圖一)放入B裝置中,觀察到的現(xiàn)象是_____。
實驗二:制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)
①用粉末狀大理石和稀鹽酸為原料,利用A裝置也可以制取CO2的原因是_____。
②打開彈簀夾1、關(guān)閉彈簧夾2,用3個250mL的燒瓶收集滿CO2進行實驗。
如圖二所示,同時迅速將注射器內(nèi)液體全部注入各自燒瓶中,關(guān)閉活塞;一段時間后,同時振蕩三個燒瓶。得到如圖三所示的燒瓶內(nèi)壓強與時間的關(guān)系曲線圖。
I、曲線1中導(dǎo)致cd段氣壓快速變小的操作是_____。
II、曲線2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
Ⅲ、比較曲線2與曲線3的差異,說明原因_____。
IV、根據(jù)圖三所示,可以得出的結(jié)論是_____(填序號)。
A 1體積水中溶解CO2的量小于1體積
B CO2能與水發(fā)生反應(yīng)
C CO2能與NaOH溶液發(fā)生反應(yīng)
D 檢驗CO2用飽和澄清石灰水較合適
V、實驗室制取2.2g二氧化碳,至少需要碳酸鈣多少mol?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)_____。
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