16.查閱資料:在金屬活動性順序里,位于氫后面的金屬Cu,在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng),但可以與稀硝酸反應(yīng),其化學(xué)方程式為:3Cu+8HNO3(稀)═3Cu(NO32+2NO↑+4H2O
反應(yīng)生成的NO是無色、難溶于水的氣體,在常溫下與空氣中的O2迅速化合生成NO2,NO2是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體.用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO.
①檢查裝置的氣密性:關(guān)閉彈簧夾,將干燥管放人帶有水的燒杯中,若觀察到干燥管內(nèi)的液(水)面比燒杯內(nèi)的液(水)面低,且過一段時間后干燥管內(nèi)的液(水)面保持不變,則表明該裝置的氣密性良好.
②按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn):打開彈簧夾,用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體,稀硝酸沿著干燥管慢慢上升,直到充滿干燥管,停止抽拉注射器,關(guān)閉彈簧夾,觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象:銅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片溶解,溶液由無色變成藍(lán)色,液面下降.反應(yīng)停止后,打開彈簧夾,用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出),關(guān)閉彈簧夾后取下注射器,并抽取一定量的空氣,觀察到氣體變?yōu)榧t棕色.
③上述實(shí)驗(yàn)完成后,用足量NaOH溶液將氣體吸收,其目的是防止污染空氣.

分析 ①裝置不漏氣,干燥管放入溶液中溶液不能大量進(jìn)入;
②使稀硝酸充滿干燥管,以確保管內(nèi)不殘留有空氣;銅片與稀硝酸發(fā)生反應(yīng),放出氣體,溶液變成藍(lán)色硫酸銅溶液;
③氮的氧化物都是有毒氣體,應(yīng)避免造成空氣污染.

解答 解:①燒杯內(nèi)液體不能較多進(jìn)入干燥管,可說明裝置氣密性良好;即觀察到:干燥管內(nèi)的液面比燒杯內(nèi)的液面低,且過一段時間后干燥管內(nèi)的液面保持不變;
故答案為:干燥管內(nèi)的液(水)面比燒杯內(nèi)的液(水)面低,且過一段時間后干燥管內(nèi)的液(水)面保持不變;
②為排盡管內(nèi)空氣,應(yīng)使稀硝酸充滿干燥管;進(jìn)入管內(nèi)的稀硝酸與銅反應(yīng),放出氣體,溶液逐漸變成藍(lán)色,在氣體不斷產(chǎn)生時,管內(nèi)液面下降;
故答案為:充滿干燥管;銅片表面有氣泡產(chǎn)生,銅片溶解,溶液由無色變成藍(lán)色,液面下降;
③得用氫氧化鈉吸收有毒的氣體,防止造成空氣污染;
故答案為:防止污染空氣.

點(diǎn)評 本題涉及知識繁雜,解答時應(yīng)逐題單獨(dú)分析,不可因出現(xiàn)在一道題中而誤將不相關(guān)的內(nèi)容混為一談.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.人類的生活和生產(chǎn)都離不開金屬材料.
(1)鐵生銹的條件是:鐵與空氣和水直接接觸.
(2)對于生銹的鐵制品可以用稀鹽酸來除銹,寫出鹽酸除鐵銹的反應(yīng)方程式Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(3)工業(yè)上用CO還原赤鐵礦冶煉金屬鐵的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)某同學(xué)為了驗(yàn)證鎂、鐵、銅的活動性順序,他選擇了打磨過的鐵絲,你認(rèn)為他還需要先的另外兩種溶液是硫酸鎂溶液和硫酸銅溶液.請根據(jù)選定的試劑寫出上述實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的一個化學(xué)方程式Fe+CuSO4=Cu+FeSO4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.2010年4月14日,青海玉樹發(fā)生7.1級地震.全國人民抗震救災(zāi),眾志成城,彰顯了中華民族巨大的凝聚力.請回答下列問題:
(1)地震發(fā)生后,蔬菜、大米、禽蛋和植物油等生活必需品從全國各地源源不斷運(yùn)到災(zāi)區(qū).上述食品中,主要為人體提供糖類營養(yǎng)素的是大米.
(2)部分救災(zāi)人員感到呼吸困難,因?yàn)橛駱涞貐^(qū)海拔高,空氣中的O2C.
A.不能供給呼吸             B.體積分?jǐn)?shù)偏小         C.比低海拔地區(qū)稀薄
(3)在救災(zāi)過程中,某些設(shè)備需要使用鋰電池.鋰電池中總的化學(xué)反應(yīng)可表示成Li+MnO2=LiMnO2,其中反應(yīng)前后Li元素的化合價變化情況是0→+1,則Mn元素的化合價變化情況為+4→+3.
(4)確保飲用水安全是災(zāi)后重建的頭等大事,靜置、沉淀、吸附、過濾、消毒等都是常用的凈水方法.判斷凈化后的水是硬水或軟水,可加入肥皂水進(jìn)行檢驗(yàn).
(5)國家藥監(jiān)局公布的抗震救災(zāi)急需藥械目錄中包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.其中防護(hù)口罩主要利用了活性炭的吸附性.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常見的思維方法.下列推理正確的是( 。
A.有機(jī)物都含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B.在同一化合物中,金屬元素顯正價,所以非金屬元素一定顯負(fù)價
C.某無色溶液,滴加紫色石蕊試液后,石蕊試液變藍(lán)色,則該無色溶液的pH在13以上
D.鐵與硫酸銅溶液、銅與硝酸銀溶液、氫氣和氧化銅之間都能發(fā)生置換反應(yīng),因此,置換反應(yīng)不一定要在溶液中進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.“2014青島世園會”于4月25日正式開園,主題是“讓生活走進(jìn)自然”,倡導(dǎo)人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念.
(1)下列做法不符合人與自然和諧相處的綠色發(fā)展理念的是D.
A.通過風(fēng)力和太陽能發(fā)電來驅(qū)動空氣取水裝置從潮濕的空氣中得到水,用于澆灌植物
B.在大型場館的房頂設(shè)“光線導(dǎo)入”裝置,減少場館白天開燈的數(shù)量
C.景區(qū)鮮花大道覆蓋用秸稈等廢棄物再生的無土草皮,進(jìn)行防塵、保濕
D.園區(qū)餐廳使用一次性木筷,以確保飲食衛(wèi)生
(2)海洋植物館門口,一棵會光閃閃的人造植物“黃余奇葩--金耐冬”格外引人灃目.它是以優(yōu)質(zhì)木材雕刻而成,外貼純度為99.7%的黃金箔.黃金制成金箔是利用了黃金良好的延展性,“金耐冬”長久不褪色,總是金光閃閃是因?yàn)榻鸬幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定.
(3)世園會植物館號稱亞洲第一大鋼結(jié)構(gòu)館,拼裝鋼材桿件達(dá)到14000多根,所有桿件均為現(xiàn)場拼裝焊接.
①焊接鋼材桿件要先除銹.用稀鹽酸除銹(Fe2O3)的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O;
②用氧氣乙炔焊機(jī)焊接鋼件時,要先調(diào)整乙炔(C2H2)和氧氣的比例,氧氣不能過量,如果氧氣過量,將導(dǎo)致焊接不牢.寫出乙炔充分燃燒的化學(xué)方程式2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+4CO2;請分析氧氣過量會導(dǎo)致焊接不牢的原因高溫條件下,過量的氧氣會將鐵氧化;
③植物館內(nèi)溫?zé)岢睗,為防止鋼件生銹,請你寫出一種可行的方法涂漆.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.將CO和CO2分別充滿兩個軟塑料瓶中,下列試劑不能把二者鑒別出來的是( 。
A.B.澄清石灰水C.氯化鈉D.紫色石蕊溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖是一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)裝置,試回答:
(1)一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
反應(yīng)中的還原劑是一氧化碳.
(2)先通入一氧化碳再加熱的原因是排盡玻璃管中的空氣,防止發(fā)生爆炸.
(3)裝置中氣球的作用是收集尾氣,防止污染空氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常見的方法,下列推理正確的是( 。
A.有機(jī)物中均含碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機(jī)物
B.單質(zhì)由同種元素組成,則由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
C.中和反應(yīng)生成鹽和水,則生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D.活潑金屬與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體,則與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的物質(zhì)一定是金屬

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.鉻是人體必需的微量元素之一,適量攝入三價鉻對人體有益,但六價鉻對人體是有毒的,下列化合物中,鉻元素的化合價為+6價的是( 。
A.K2CrO4B.Cr(OH)3C.Cr2(SO43D.Cr2O3

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