【題目】汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:
(1)如圖材料中屬于金屬材料的是_____________。汽車電路中的導(dǎo)線一般為銅芯線,這是利用了金屬銅的延展性和_______________。
(2)將鎂鋁合金與鋁片相互刻畫,在鋁片表面留下明顯劃痕,說明鎂鋁合金的硬度________鋁的硬度(填“大于”或“小于”)。
(3)汽車表面噴漆,可以延緩汽車的銹蝕,其防銹原理是________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,若將X滴加到Y中,U型管中的液面會變得左高右低,則X、Y對應(yīng)的試劑組可能是( )
選項 | A | B | C | D | |
試 劑 | X | 稀鹽酸 | H2O | H2O | H2O |
Y | 鋅粒 | NH4NO3 | 生石灰 | NaCl |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素的性質(zhì)和物質(zhì)的組成密切相關(guān),請將答案填寫在下面的橫線上:
(1)鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ,其在化學(xué)反應(yīng)中易___________(填“得到”或“失去”)電子,其離子符號是____________ 。
(2)鈉元素與氯元素組成的化合物是__________(化學(xué)式),構(gòu)成該物質(zhì)的微粒是__________(選填“分子”、“原子”、或“離子”)。
(3)與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是____________(填字母編號)。
A元素的相對原子質(zhì)量
B元素的核電荷數(shù)
C原子的核外電子數(shù)
D原子的最外層電子數(shù)
(4)金剛石、石墨都是由碳元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)相似,物理性質(zhì)卻有很大差異。其原因是__________(填字母編號)。
A構(gòu)成它們的原子大小不同
B構(gòu)成它們的原子數(shù)目不同
C金剛石、石墨由不同種原子組成
D金剛石、石墨里碳原子排列方式不同
(5)鉛元素相關(guān)信息如圖所示。下列說法中正確的是___________。
A鉛原子核內(nèi)有82個質(zhì)子
B相對原于質(zhì)量為207.2 g
C鋁有毒,兒童不能使用鉛筆
D鉛不能與稀硫酸反應(yīng),產(chǎn)生氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究鐵、銅、錳(Mn)、銀的金屬活動性順序,進(jìn)行了如下三個實(shí)驗(其中金屬均已打磨,且形狀、大小相同,試管中所用溶液的體積相同)。下列判斷不正確的是
實(shí)驗一 | 實(shí)驗二 | 實(shí)驗三 | |
實(shí)驗操作 | |||
實(shí)驗現(xiàn)象 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較慢 | 立即產(chǎn)生氣泡,速率較快 | 銅片的表面有銀白色固體,一段時間后。溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 |
A.通過實(shí)驗一和實(shí)驗二的反 應(yīng)劇烈程度,能判斷出鐵和錳的金屬活動性強(qiáng)弱
B.在上述三個實(shí)驗基礎(chǔ)上再增加一個銅和5%鹽酸的實(shí)驗,則能判斷出四種金屬的活動性順序
C.通過上述三個實(shí)驗,能判斷出四種金屬的活動性順序
D.通過實(shí)驗三的反應(yīng)現(xiàn)象,能判斷出銅和銀的金屬活動性強(qiáng)弱
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在用銅絲和銀絲做實(shí)驗時,發(fā)現(xiàn)久置的銅絲表面能生成綠色的銅銹,興趣小組對銅生銹的條件進(jìn)行了以下探究。
(查閱資料)銅銹的主要成分為Cu2(OH)2CO3。
(作出猜想)銅生銹可能與空氣中的氧氣有關(guān)外,還可能與_____有關(guān),作出此猜想的依據(jù)是_____。
(實(shí)驗設(shè)計)興趣小組同學(xué)取4根銅絲設(shè)計了如下圖所示的四個實(shí)驗。
他們?yōu)榱顺ャ~絲表面的污物,實(shí)驗前應(yīng)該做的操作是_____。C瓶中的m應(yīng)該是_____。
(現(xiàn)象分析)若干天后,發(fā)現(xiàn)只有D瓶中的銅絲表面出現(xiàn)綠色的銅銹,其他瓶中的銅絲表面均無銅銹出現(xiàn)。
(1)實(shí)驗B、C瓶中所使用的蒸餾水是經(jīng)煮沸后迅速冷卻的蒸餾水,其目的是_____。
(2)通過B瓶與D瓶中的現(xiàn)象對比,可以得出銅生銹與_____有關(guān)的結(jié)論。
(實(shí)驗結(jié)論)由上述四個實(shí)驗可以分析得出猜想成立,寫出銅生銹的化學(xué)方程式_____。
(討論交流)在同樣環(huán)境下銀絲依舊光亮如新,原因是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖裝置完成測定空氣中氧氣含量實(shí)驗,瓶內(nèi)空氣體積為100 mL,注射器中水的體積為25mL,該裝置氣密性良好。下列敘述錯誤的是( )
A. 白磷燃燒時產(chǎn)生大量白煙
B. 實(shí)驗過程中氣球先脹大后變癟
C. 燃燒結(jié)束且等冷卻后才可打開彈簧夾
D. 實(shí)驗結(jié)束后注射器中還剩約20mL水
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】空氣是寶貴的自然資源,下圖是以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程,請按要求回答相關(guān)問題。
(1)空氣屬于_________(填“純凈物”或“混合物”),X是空氣中含量最多的氣體,其化學(xué)式為___________。
(2)圖中分離空氣的過程屬于_________變化(填“物理”或“化學(xué)”)。
(3)空氣中含有的少量稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)__________(填“活潑”或“穩(wěn)定”)。
(4)由CH4在該流程中的作用:化學(xué)反應(yīng)中發(fā)生物質(zhì)變化的同時會伴隨有___________變化(填“能量”或“原子個數(shù)”)。寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式為______________。
(5)尿素在農(nóng)業(yè)上屬于___________肥,寫出NH3合成尿素的化學(xué)方程式:____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法,將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲存和利 用。用足量的NaOH溶液“捕捉”CO2,其過程的示意圖如下(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。
下列有關(guān)該過程的敘述正確的是
A.該過程可實(shí)現(xiàn) CO2 零排放
B.整個過程中,至少發(fā)生了 4 個化學(xué)反應(yīng)
C.整個過程中,只有 1 種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D.“反應(yīng)并分離”的過程中,分離物質(zhì)的操作是蒸發(fā)、結(jié)晶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖:其表示氮原子,表示氫原子。請根據(jù)圖示回答下 列問題:
(1)比較 A、C 分子的不同點(diǎn):_____________________________;
(2)由此反應(yīng)可推知分子和原子的區(qū)別是_______________________ ,此反應(yīng)中 B 與 C 的質(zhì)量比是 _______________;
(3)寫出與一個生成物分子電子數(shù)相同的陰離子(原子團(tuán))的離子符號 ____________。
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