【題目】下列指定反應(yīng)的化學(xué)方程式正確的是

A. 鎂條在空氣中燃燒：2Mg+O2＝2MgO

B. 鐵片溶于稀硫酸：2Fe＋3H2SO4＝Fe2(SO4)3＋3H2↑

C. 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳：CaCO3CaO+CO2↑

D. 氫氧化鈉吸收NO2、NO生成NaNO2和水：2NaOH＋NO2＋NO＝2NaNO2＋H2O

【答案】D

【解析】A、缺少反應(yīng)條件，錯(cuò)誤；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和氫氣，正確的化學(xué)方程式應(yīng)為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；C、實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；

D、該化學(xué)方程式書寫正確，正確。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】正確選擇實(shí)驗(yàn)儀器是實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，下面是實(shí)驗(yàn)室中常見的儀器，請(qǐng)按要求填空。

(1)配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，需用到的儀器有______(填序號(hào))，還缺少的兩種儀器是_______(填名稱)；過濾粗鹽水所用到的儀器有_______(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣，可選上述儀器中的③與⑧組合成發(fā)生裝置，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

(3)利用儀器③與⑦可組合成一個(gè)貯氣裝置，收集氫氣(氫氣難溶于水、密度小于空氣)時(shí)，氣體應(yīng)從儀器⑦的________(填“a”或“b”)端通入。該裝置還有其他的用途，請(qǐng)你任舉一例：________________ 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_________(填序號(hào)，下同)。

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用的收集裝置是__________________，驗(yàn)證二氧化碳收集滿的方法是______________________________________________(寫出操作、現(xiàn)象、結(jié)論)

(3)實(shí)驗(yàn)室收集某氣體只能用裝置④，由此說明該氣體具有的物理性質(zhì)是______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.黃銅是Zn以主要添加元素的銅合金。黃銅渣中約含Zn：7%、ZnO：31%、Cu：50%、CuO：5%，其余為雜質(zhì)。處理黃銅渣可得到硫酸鋅，其主要流程如下（雜質(zhì)不溶于水、不參與反應(yīng)）：

已知：ZnO＋H2SO4＝ZnSO4＋H2O； CuO＋H2SO4＝CuSO4＋H2O

（1）步驟Ⅰ中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為___________________。

（2）溶液A中的金屬陽離子有__________（填化學(xué)式）

（3）步驟Ⅰ、Ⅱ中均包含的操作名稱為___，此操作和步驟Ⅲ中的蒸發(fā)操作都要用到的玻璃儀器是____。

（4）溶液A_____（填“大于”、“小于”或“等于”）溶液C的質(zhì)量。

Ⅱ.在探究金屬活動(dòng)性的實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們把打磨光亮的鋁片插入硫酸銅溶液中，過一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“意外現(xiàn)象”：在鋁片表面看到有紅色固體析出的同時(shí)，還看到有少量的氣泡冒出，寫出生成紅色固體的化學(xué)方程式___________________．

【提出問題】該氣體是什么呢？

【猜想與假設(shè)】猜想一：O2 猜想二：H2 猜想三：CO2 猜想四：SO2

同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認(rèn)為猜想三不成立，理由是_____________________．

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

（5）有同學(xué)聞了一下該氣體，發(fā)現(xiàn)無氣味，證明猜想四也不成立，理由是___________．

（6）將產(chǎn)生的氣體經(jīng)驗(yàn)純后，用導(dǎo)管導(dǎo)入到點(diǎn)燃的酒精燈火焰上，氣體安靜燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰．

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】__________________．

【反思與交流】CuSO4溶液可能顯_______性（填“酸”或“堿”或“中”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡，固體逐漸溶解，得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。

(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。

【猜想】①可能是氫氣；②________________③________________。(填兩種即可)

【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你針對(duì)②和③猜想中的一種，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的猜想。

______________________________________________________________________。

(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅�，F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅，過程如下：

①加入過量的A的目的是________________________，反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。

②加入足量B的目的是________________，如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到？________________________________________________________。

(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅，其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)推測(cè)“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】閱讀下面科普短文（原文作者：董麗穎、張永剛等，原文有刪改）

傳統(tǒng)紙質(zhì)纖維的易燃性是眾多紙質(zhì)文物損毀消失的一個(gè)主要原因。探索基于無機(jī)材料的新型耐火紙成為重要的研究課題。

羥基磷灰石( HAP)是一種天然礦物質(zhì)，其組成可表示為Ca10(P04)6(OH)2，呈現(xiàn)白色，是制造耐火紙的一種理想原料。

早期制備的HAP納米線長(zhǎng)度較短，一般小于10 p*m，柔韌性較差。后經(jīng)改進(jìn)，制得的HAP超長(zhǎng)納米線的直徑約為10 nm，長(zhǎng)度在幾十微米到100 ptm之間，具有超長(zhǎng)的長(zhǎng)度和超高的長(zhǎng)徑比，從而具有高柔韌性。

用HAP超長(zhǎng)納米線制備的新型無機(jī)耐火紙具有高柔韌性，可以任意卷曲，可耐高溫，不燃燒，并且具有優(yōu)良的書寫和打印功能。這樣的耐火紙有望應(yīng)用于書籍、重要文件及檔案的長(zhǎng)久安全保存。

研究者還發(fā)現(xiàn)，HAP超長(zhǎng)納米線耐火紙對(duì)多種有機(jī)污染物具有較高的吸附量，可以用于處理廢水，其對(duì)水中有機(jī)物的吸附量如下圖(a)所示；用回收的耐火紙?jiān)俅挝接袡C(jī)物，循環(huán)使用5次，每次的吸附量如下圖(b)所示。

近來，一種對(duì)PM：，細(xì)顆粒物有吸附作用的新型HAP超長(zhǎng)納米線被研發(fā)出來，并制成口罩的濾芯，這種材料有望在空氣凈化領(lǐng)域發(fā)揮作用。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

(1)羥基磷灰石中至少含有 ___種元素。

(2)與傳統(tǒng)紙張相比，HAP超長(zhǎng)納米線制成紙張的優(yōu)點(diǎn)是____（寫出一個(gè)即可）。

(3) HAP超長(zhǎng)納米線耐火紙對(duì)氯仿的吸附量可以達(dá)到______ g·g一1（結(jié)果取整數(shù)）。

(4)吸附有機(jī)污染物時(shí)，HAP超長(zhǎng)納米線耐火紙____（填“能”或“不能”）重復(fù)使用。

(5)下列說法合理的是 ___（填字母序號(hào)）。

A．HAP納米線的長(zhǎng)度對(duì)耐火紙的柔韌性有較大影響

B．HAP超長(zhǎng)納米線耐火紙難溶于水

C．HAP超長(zhǎng)納米線耐火紙只對(duì)氯仿有吸附作用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】銅屑表面呈綠色，欲利用其制取膽礬（CuSO4·5H2O），某課外活動(dòng)小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下制取流程，有關(guān)該流程說法正確的是

[資料：Cu2(OH)2CO3+2H2SO4=2CuSO4+CO2↑+3H2O，CuSO4·5H2O受熱易分解]

A. 操作①所用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒

B. 溶液A中有兩種溶質(zhì)

C. 由固體B制取硫酸銅溶液的過程中，方法2更符合綠色化學(xué)要求

D. 操作②的步驟為將硫酸銅溶液加熱蒸干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中，當(dāng)加入稀硫酸100g時(shí)，氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng)，過濾后所得溶液的質(zhì)量為108g(不考慮過濾過程中溶液的質(zhì)量損失)。

(1)混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

(2)求稀硫酸中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________，寫出計(jì)算過程。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】通過下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( )

A. 圖1所示實(shí)驗(yàn)既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 圖2所示實(shí)驗(yàn)既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 圖3所示實(shí)驗(yàn)既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 圖4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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同步練習(xí)冊(cè)答案