化學變化中,同種元素可在不同物質(zhì)中“旅行”.(“→”表示某種物質(zhì)通過一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì))回答下列問題:

(1)圖1為碳元素的“旅行”路線,物質(zhì)甲的化學式可能是
 

(2)圖2是氫元素的“旅行”路線,物質(zhì)乙和丙的化學式是
 
 
.寫出其中一個反應(yīng)的化學方程式
 
考點:二氧化碳的化學性質(zhì),水的性質(zhì)和應(yīng)用,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,氫氣的化學性質(zhì)與燃燒實驗
專題:空氣與水,碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途
分析:(1)根據(jù)圖1為碳元素的“旅行”路線,碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳酸受熱分解生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸解答;
(2)根據(jù)圖2為氫元素的“旅行”路線,結(jié)合水和氫氣可以相互轉(zhuǎn)化進行分析;
解答:解:
(1)根據(jù)圖1為碳元素的“旅行”路線,碳不完全燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,碳酸受熱分解生成二氧化碳,二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸;
(2)圖1為氫元素的“旅行”路線,水和氫氣在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化,故丙是氫氣,氫氣和氧氣在點燃的條件下生成水,化學方程式為:2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O;乙可能是過氧化氫,過氧化氫分解為水.
答案:
(1)H2CO3
(2)H2O2; H2O; 2H2+O2
 點燃 
.
 
 2H2O
點評:在解此類題時,首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)進行有目的猜想,最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可,此類題的答案一般不是唯一的,開放性較強.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

要驗證鎂、鐵、銅三種元素的活動性順序,用一種金屬和兩種常見的溶液就可以完成,這兩種溶液的溶質(zhì)是
 
,寫出對應(yīng)的化學反應(yīng)方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某同學為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.
鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍色的硫酸亞鉻( CrSO4)溶液…
鋁是銀白色有光澤的金屬,能與稀硫酸反應(yīng),生成無色的硫酸鋁溶液…
【預測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu        ②Al  Cr  Cu    ③Al  Cu  Cr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍色.
 
鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié) 論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢]銅不與稀硫酸反應(yīng)
 
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
 
【回答問題】(1)用砂紙打磨金屬片的目的是
 

(2)實驗一所發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是
 

(3)能否用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系?理由是
 

(4)只要選用三種藥品進行實驗就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,這三種藥品可以是
 

【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有:
 

 

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科目:初中化學 來源: 題型:

一種不純的鐵,已知它含有銅、鈣、鎂的一種或幾種金屬雜質(zhì),5.6g這樣的鐵跟足量的稀H2SO4反應(yīng)時,生成H20.2g,則該鐵樣品中一定含有的金屬雜質(zhì)是(  )
A、銅B、鎂C、鋁D、鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

今年2月份,我縣某鄉(xiāng)發(fā)生了一起因用炭火取暖中毒事件,據(jù)警方介紹中毒原因是木炭在密閉的房間內(nèi)燃燒產(chǎn)生了能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體(室內(nèi)用炭火取暖要注意開窗通風),這種有毒氣體是( 。
A、一氧化碳B、二氧化碳
C、氧氣D、氮氣

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科目:初中化學 來源: 題型:

從①氧氣②氮氣③空氣④氫氣⑤二氧化硫⑥一氧化碳等六種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號填空.
(1)密度比空氣大的單質(zhì)是
 
;
(2)在食品包裝袋中,用作食品保護氣的是
 
;
(3)未來最理想的氣體燃料是
 

(4)污染空氣,形成酸雨的是
 

(5)吸煙產(chǎn)生的一種有害氣體
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗方法正確的是
 

A.用聞氣味法區(qū)別一氧化碳和二氧化碳  B.用稀鹽酸區(qū)別黃銅(銅鋅合金)和黃金
C.用過濾法區(qū)別硬水和軟水    D.用
 
的方法區(qū)別鐵粉和碳粉.

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科目:初中化學 來源: 題型:

某固體物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度曲線如圖所示.下列說法錯誤的是(  )
A、該物質(zhì)能溶解在甲、乙兩種溶劑中
B、t1℃時該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中的溶解度為10克
C、t2℃時該物質(zhì)在甲溶劑中的溶解度比在乙溶劑的大
D、t2℃時該物質(zhì)在甲、乙兩種溶劑中形成等質(zhì)量的飽和溶液降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量相等

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科目:初中化學 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種具有氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能的新型、高效的水處理劑.它與水發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為:4K2FeO4+10H2O═4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑,則X的化學式為(  )
A、K2O
B、KOH
C、K
D、K2O2

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