4．下列變化中．與其他變化有根本區(qū)別的一種是（　　）
A．水結(jié)成冰B．木材加工成課桌C．鐵片生銹D．石蠟熔化

分析 化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．

解答 解：A、水結(jié)成冰過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
B、木材加工成課桌過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
C、鐵片生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學變化．
D、石蠟熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選C．

點評 本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列說法中，不正確的是（　�。�
A．如果兩種粒子含有的質(zhì)子數(shù)相間，那它們一定屬于同種元素
B．純凈物一定由冋種物質(zhì)組成
C．單質(zhì)一定只含有一種元素
D．能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)中一定含有氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．實驗室制取氣體常用到下列裝置，根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）寫出標號儀器的名稱：①錐形瓶；②集氣瓶
（2）若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的氧氣，則應選擇裝置組合BC（填字母）；試管口應該略向下傾斜．實驗結(jié)束后，應該先撤導管，再熄滅酒精燈，否則水會倒吸致使試管炸裂．
（3）用D裝置收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條伸到集氣瓶口，木條復燃，則氧氣已經(jīng)收集滿．
（4）若用F裝置充滿水來收集氧氣，氣體應從b（填a或b）端通入；
（5）若用排水法收集氧氣后發(fā)現(xiàn)氧氣不純，則原因可能有收集的時刻過早（寫一條）
（6）實驗室常用鋅粒（塊狀固體）與稀硫酸（無色液體）反應制取氫氣，根據(jù)上述信息可知實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置是A（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．沙坪壩正在創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市，學習化學后你對環(huán)境保護有了新的認識．下列關(guān)于空氣的說法，正確的是（　　）
A．秋天到了，清潔工人將街邊的樹葉就地集中焚燒處理，這對空氣的質(zhì)量沒有影響
B．CO、SO2、NO2屬于空氣污染物
C．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣屬于化學反應
D．按質(zhì)量計算，空氣中約含氮氣78%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．元素周期表是學習化學的重要工具，依據(jù)下圖回答問題：

（1）表中13號元素的名稱為鋁，屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素，在化學反應中易失去電子，變成Al3+（填符號）．
（2）從每一縱行分析，我發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有每一縱行最外層電子數(shù)相同．
（3）請推測K、Ca屬于第四周期．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

9．在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點，請用化學用語表示：
（1）銅原子Cu；
（2）鎂離子Mg2+；
（3）二氧化硫分子SO2；
（4）4個水分子4H2O；
（5）2個氮原子2N．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．在NaClO4，[]、HClO、Cl2、HCl的排序中，按照一定規(guī)則，在[]中應該填寫的物質(zhì)是（　　）
A．NaClB．KClO3C．C12O7D．KCl

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系圖中，A-G均是我們已學過的常見物質(zhì)，其中B、C、D、F均為單質(zhì)，A、E、G均為氧化物，B、C為無色氣體，D為紅色固體，E和F為黑色固體，請推斷：
（1）寫化學式：
B：H2，E：CuO，G：CO2
（2）寫化學方程式：
反應①2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
反應②2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
反應③H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．西北區(qū)域氣候中心對我省2013年3月氣候影響作出評價，3月全省平均氣溫為近54年同期最高，降水為近51年同期最少．水是生命之源，持續(xù)的干旱，造成人畜飲水困難，各地積極采取措施抗旱．請回答下列問題：
（1）保持水的化學性質(zhì)的微粒是（填名稱）水分子；
（2）有些村民打井取用地下水，他們通常用加熱煮沸的方法降低地下水的硬度；你能用肥皂水檢驗水的硬度；向河水中加明礬和漂白粉凈化后，河水可作為生活用水，其中明礬的作用是吸附水中的懸浮物．
（3）如何防治水體污染，試舉一例廢水處理達標后再排放．
（4）“節(jié)約用水，從我做起．”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施：利用洗菜水澆花．

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