3.復(fù)習(xí)伊始,小明整理了一些化學(xué)知識,請你幫他把空格補充完整.
(1)凈水時通常用活性炭,這是利用了活性炭的吸附性;凈化水的方法里凈化程度最高的是蒸餾;區(qū)分硬水和軟水的方法是加入肥皂水.
(2)體檢時,醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因分子在不停的運動.
(3)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣).
(4)噴漆可以延緩汽車鋼鐵外殼的銹蝕,鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用引起.
(5)洗滌劑洗油污的原理是乳化作用.

分析 (1)根據(jù)已有的水的凈化的知識進行分析解答,蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),活性炭具有吸附性,鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水解答;
(2)根據(jù)分子的性質(zhì)進行解答;
(3)根據(jù)滅火的原理進行解答;
(4)根據(jù)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用引起進行解答;
(5)根據(jù)洗滌劑具有乳化作用解答.

解答 解:(1)活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和異味;蒸餾得到的水中不含有任何雜質(zhì),是凈化程度最高的凈水的方法;硬水與肥皂水混合產(chǎn)生浮渣,軟水與肥皂水混合產(chǎn)生泡沫,故鑒別硬水和軟水使用的是肥皂水;
(2)體檢時,醫(yī)生會拿出酒精、生理鹽水、食醋等液體讓你聞.從微觀角度說明能通過嗅覺感覺到的原因分子在不停的運動;故填:分子在不停的運動;
(3)炒菜時油鍋著火可用鍋蓋蓋滅,其原理是隔絕氧氣(或空氣);故填:隔絕氧氣(或空氣);
(4)鐵生銹是鐵與氧氣和水共同作用引起;故填:水和氧氣;
(5)洗滌劑洗油污的原理是乳化作用.
答案:
(1)吸附;蒸餾;肥皂水;
(2)分子在不停的運動;
(3)隔絕氧氣(或空氣);
(4)水和氧氣;
(5)乳化作用.

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)以及滅火的原理,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人類目前所消耗的能量主要來自化石能源.
(1)煤、石油、天然氣都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.與煤和石油相比,天然氣是一種較清潔能源,用天然氣作燃料可以減少SO2、NO2等氣體的排放,從而有效預(yù)防酸雨的形成.
(2)據(jù)新聞報道,近期,我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故,經(jīng)分析,家用燃?xì)馊绻孤,可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi),遇到明火 就會急劇燃燒發(fā)生爆炸事故.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

5.工業(yè)制取氧氣:分離液態(tài)空氣法,利用液氮和液氧的沸點不同進行分離,屬于物理變化.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.科學(xué)實驗中,藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范.下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中,符合規(guī)范的是( 。
A. 碳酸鈣固體B. 氫氧化鈉溶液C. 玻璃光滑面朝下D.鹽酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣.學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實驗想測定水垢中碳酸鈣的含量為多少.他們?nèi)?00g水垢,加入200g稀鹽酸,一段時間后恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),同時5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測量數(shù)據(jù)如表:
時間/min12345
生成CO2的質(zhì)量/g612182222
計算:
(1)經(jīng)過4分鐘后,水垢中的CaCO3已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)使用的稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.用化學(xué)符號表示:(1)氧元素O、(2)2個氫原子2H、(3)4個氯分子4Cl2、
(4)化合價為+3價的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$;(5)氧化鉀K2O(6)硫化鋅ZnS(7)氫氧化鈉NaOH (8)硫酸銅CuSO4

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.小李同學(xué)家新買了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的.他想起在學(xué)習(xí)金屬性質(zhì)時用到的金屬活動性順序中沒有鉻,為了了解鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,進行如下探究活動.
【查閱資料】鉻(Cr)是銀白色有光澤的金屬,在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜.鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液…
【猜    測】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系:
①Cr  Al  Cu       ②Al  Cr  Cu      ③AlCuCr
【實驗過程】取大小相同的三種金屬薄片,用砂紙打磨光亮.
實驗一實驗二實驗三

實驗
方案
實驗
現(xiàn)象
鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢,溶液變藍(lán)色.無明顯實驗現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快.
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較慢銅不與稀硫酸反應(yīng)

鋁能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是
填寫以上的空格并回答問題
(1)用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬表面氧化物(或污物).
(2)實驗三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4=2Al2(SO43+3H2↑.
(3)小東提出用硫酸銅溶液代替上述實驗中的稀硫酸也能得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系,小燕認(rèn)為不可行,理由是.
(4)【歸納】比較金屬活動性強弱的方法有①通過金屬與酸反應(yīng)判斷金屬活動性強弱 ②通過金屬與鹽溶液反應(yīng)判斷金屬活動性強弱 ③金屬與氧氣反應(yīng)的難易程度.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是實驗室常用的儀器,請用圖中儀器的名稱按要求填空:
(1)常用于給物質(zhì)加熱的儀器是酒精燈;
(2)既可用作反應(yīng)容器又能直接受熱的是試管.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.工業(yè)上生產(chǎn)高純硅的主要過程示意圖如下:

其主要反應(yīng)原理為:
①SiO2+2C$\frac{\underline{\;3000℃\;}}{\;}$Si(粗)+2CO
②Si(粗)+2Cl2$\frac{\underline{\;400~500℃\;}}{\;}$SiCl4
③SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si(純)+4HCl請你根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)由沙子制得高純硅的反應(yīng)原理中,屬于化合反應(yīng)的是②(填數(shù)字代號).
(2)由粗硅提純得到高純硅必須在無氧的氛圍中進行,除了考慮到硅易被氧化成二氧化硅外,還有一個原因是防止O2進去與H2混合引起爆炸.
(3)生產(chǎn)過程示意圖中的“物質(zhì)A”用水吸收,可得副產(chǎn)品(一種常見的酸)的名稱是鹽酸.
(4)作為電器、電子、光纖等行業(yè)用高純 硅原料的沙子,純度要求高,需要對普通沙子(含有少量的CaCO3、Fe2O3)進行提純,其中用酸洗(用鹽酸)和高純水洗是兩個最重要的步驟.判斷用高純水洗是否洗凈的方法是:取少量最后的洗滌液于試管中,向其中滴加AgNO3溶液和稀硝酸,若無白色沉淀現(xiàn)象,則表明殘留物已洗凈;否則,表明殘留物未洗凈.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案