10．下列藥品敞口放置后因發(fā)生化學變化而質(zhì)量增加的是（　　）
A．食鹽B．燒堿C．濃鹽酸D．濃硫酸

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)進行分析，此題有兩個條件，一是發(fā)生化學變化，二是質(zhì)量增加．

解答 解：A、食鹽固體露置在空氣中不變化，故錯誤；
B、燒堿易與二氧化碳反應生成碳酸鈉而使質(zhì)量增加，故正確；
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，質(zhì)量減小，故錯誤；
D、濃硫酸具有吸水性，質(zhì)量增加，但是不發(fā)生化學變化，故錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標號儀器的名稱：a酒精燈、b長頸漏斗．
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填裝置編號），該反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，該反應屬于分解反應（填反應類型）．
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填裝置編號），在加入藥品前，應先檢查裝置的氣密性，反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要收集一瓶較純凈的氧氣，應選擇裝置C（填字母），這種方法怎樣判斷氧氣收集滿了：當大氣泡從集氣瓶口向外冒出時，證明滿了．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．當你用復印機復印材料時，經(jīng)常能聞到一股特殊的氣味，這就是臭氧（O3）的氣味．氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧．下列與此相關(guān)的說法正確的是（　�。�
A．臭氧和氧氣混合形成的是混合物
B．氧氣變成臭氧的過程是物理變化
C．氧氣和臭氧可以相互轉(zhuǎn)化，所以臭氧層不需要保護
D．氧氣與臭氧互為同位素

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．某學校的課外活動小組要測定某塊鹽堿地中的NaCl、Na2SO4、Na2CO3的含量，為鹽堿地的改造提供依據(jù)．下面是他們的測定步驟：
（1）確定待測定地塊的采樣點．
（2）將采集好的土樣晾干、粉碎、稱量，加蒸餾水充分攪拌后過濾，取濾液．
（3）對所取濾液進行以下實驗：（實驗過程中所加試劑均是足量的，得到的所有沉淀中的陰離子都來自原土壤濾出液中）

（4）稱量實驗中得到的各種沉淀質(zhì)量，計算得出鹽堿地中上述三種鹽的含量．
請回答下列問題：
（1）設計采樣點時有如圖四種方案，選用方案C較為合理．
（2）上述實驗中試劑A的化學式是Ba（NO3）2，試劑B的化學式是HNO3．
（3）若上述實驗中試劑A為氯化鋇溶液，則按上述實驗步驟最終測得土壤中氯化鈉的含量偏高．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

5．某海洋化工集團用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，再把100g稀鹽酸平均分成四份依次加入樣品中，每次均充分反應．實驗數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的質(zhì)量/g255075100
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.2204.4228.6253.6
請你據(jù)此分析計算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應后，生成二氧化碳的質(zhì)量是1.8g．
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（要求寫出計算過程，結(jié)果精確
到0.1%）
（3）計算鹽酸的質(zhì)量分數(shù)，并確定碳酸鈉完全反應時消耗稀鹽酸的質(zhì)量，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，在如圖的坐標紙上繪制出所加稀鹽酸質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量關(guān)系的曲線．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則X是（　　）
A．蒸餾水B．澄清石灰水C．純堿溶液D．稀鹽酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．充電寶給人們的生活帶來了方便，內(nèi)部安裝的電池為鋰電池．鋰電池工作時發(fā)生的化學方程式為：Li+MnO2=LiMnO2，該反應屬于（　�。�
A．置換反應B．復分解反應C．化合反應D．分解反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列有關(guān)能量轉(zhuǎn)化的實例，你認為正確的是（　　）
A．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電：電能轉(zhuǎn)化為機械能
B．燃料燃燒：化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C．汽油機的做功沖程：機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D．給蓄電池充電：化學能轉(zhuǎn)化為電能

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．海水是一種重要的自然資源．以下是我市對海水資源的部分利用．
（1）從海水中獲取淡水．常用的操作方法是多級閃急蒸餾法．
（2）從海水中獲得氯化鈉．將海水進行蒸發(fā)可得到粗鹽；為除去粗鹽中含有的SO42-、Ca2+、Mg2+等雜質(zhì)，-有如下操作：①溶解；②加過量的Na2CO3溶液； ③加過量的BaCl2溶液；④加適量的鹽酸；⑤加過量NaOH溶液；⑥蒸發(fā)結(jié)晶；⑦過濾．正確的操作順序是①⑦⑤③②⑦④⑥．（用序號填一種合理組合）．
（3）從海水中得到金屬鎂．下圖是從海水中提取鎂的簡單流程．
上述過程中，由無水MgCl2制取Mg的化學方程式為MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$Mg+Cl2↑．海水本身就是含有MgCl2的溶液，它與通過步驟①、②得到的MgCl2溶液有何不同：通過步驟①、②得到的MgCl2溶液中氯化鎂質(zhì)量分數(shù)比海水中氯化鎂質(zhì)量分數(shù)大．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案