20.用適當?shù)幕瘜W符號和數(shù)字回答:
(1)鏡子背面、暖水瓶瓶膽表面鍍的金屬是Ag;
(2)NH4+中氮元素的化合價$\stackrel{-3}{N}$H4+;
(3)碘酒溶液中的溶劑是C2H5OH;   
(4)三個硫離子3S2-

分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.

解答 解:(1)鏡子背面、暖水瓶瓶膽表面鍍的金屬是銀,其符號為:Ag;
(2)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以NH4+中氮元素的化合價,故可表示為:$\stackrel{-3}{N}$H4+;
(3)碘酒溶液中的溶劑是酒精,其化學式為:C2H5OH;
(4)離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故3個硫離子可表示為:3S2-;
故答案為:(1)Ag   (2)$\stackrel{-3}{N}$H4+(3)C2H5OH   (4)3S2-

點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.銘銘在課外科學探宄實驗中發(fā)現(xiàn),金屬鈉可以在二氧化碳中燃燒,化學方程式為:3CO2+4Na═C+2X.請回答并利用化學方程式計算以下問題:
(1)化學方程式中x的化學式為Na2CO3
(2)計算11.5g含雜質(zhì)為20%的金屬鈉,理論上可消耗多少克二氧化碳?

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.人們將信息技術與互聯(lián)網(wǎng)平臺相結合,使共享單車這類新鮮事物應運而生.如圖中所使用的材料不屬于有機合成材料的是( 。
A.滌綸、錦綸運動服面料B.防水塑料坐椅墊
C.不銹鋼單車支架D.合成橡膠無氣防爆輪胎

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學能轉(zhuǎn)化為電能,在生產(chǎn)、生活中有重要的應用.
I.氫氧燃料電池是符合綠色化學理念的新型電池.
圖1是氫氧燃料電池的示意圖,要配制電池中100mL質(zhì)量分數(shù)為30%的氫氧化鉀溶液(密度約為1.290g/cm3),需稱量38.7g固體氫氧化鉀;電池工作時,H2和O2反應生成水,同時提供電能,溶液的pH變。ㄌ睢白兇蟆薄白冃 薄安蛔儭保
Ⅱ.某學校研究小組對廢干電池筒內(nèi)的黑色物質(zhì)(可能含有C、MnO2、ZnCl2、NH4C1等)進行研究,實驗過程如圖2:

(1)操作①的玻璃棒的作用是攪拌,加快物質(zhì)的溶解,操作②的玻璃棒的作用是引流.
(2)操作③灼燒濾渣發(fā)生反應的化學方程式為是C+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2
(3)操作④的試管中產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃,產(chǎn)生該氣體的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:多選題

15.“水是生命之源”,下列選項中有關水的說法不正確的是( 。
A.電解水得到的氫氣和氧氣的體積比是1:2
B.從4℃到0℃,水的密度逐漸減小
C.保持水的化學性質(zhì)的最小粒子是水分子
D.生活中采取蒸餾的方法將硬水軟化

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

5.在初中化學學習中,我們已經(jīng)知道了空氣、氧氣、水、碳、二氧化碳、氧化銅、鐵、鋁、硫酸、氫氧化鈉、和氯化鈉,要學會按照組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類:
(1)你會根據(jù)物質(zhì)組成是否單一,把上述物質(zhì)進行分類嗎?
(2)在化合物中,你可以按照組成的差異把上述物質(zhì)中屬于化合物的物質(zhì)進行分類,并標明類別名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:計算題

12.某同學稱量一定質(zhì)量的木炭粉與氧化銅混合高溫加熱至不再反應后,稱取5g剩余固體于燒杯中,向燒杯中加入稀硫酸,發(fā)現(xiàn)燒杯中剩余固體的質(zhì)量與加入稀硫酸質(zhì)量的關系如圖所示.
(1)剩余固體的組成為銅和氧化銅;
(2)加入的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為19.6%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

12.如圖是初中化學常見物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關系示意圖.其中A是一種金屬氧化物.
請回答下列問題:
(1)若甲是稀硫酸,D為藍色沉淀,則D為Cu(OH)2,A為CuO.寫出A跟甲反應的化學方程式CuO+H2SO4=CuS04+H2O.
(2)若乙是稀硫酸,A為紅色固體,寫出C跟乙反應的化學方程式Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.若B能使澄清石灰水變渾濁,寫出B與石灰水反應的化學方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.在一定條件下,A、B能發(fā)生化學反應生成C和D,其微觀示意圖如下:

①若D為空氣中體積分數(shù)最大的氣體,則該反應中生成的C和D的分子個數(shù)比為3:1.
②若D為氧化物,且A、B的分子個數(shù)比為5:4,則該反應的化學方程式為4NH3+5O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4NO+6H2O.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案