【題目】根據下列所給的實驗裝置回答有關問題
回答下列問題:
⑴甲裝置中a儀器的名稱是 。使用a儀器有很多注意事項,請任意寫出一點來 。
⑵選用圖己裝置收集氣體時,當看到 ,說明已經收集滿。
⑶①小明在實驗操作考查中抽到的考題是“在實驗室制取二氧化碳,用排空氣法收集滿一瓶二氧化碳,放置在實驗桌上。”為完成實驗,他應選用上列裝置中的 (填裝置序號)。檢驗集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是 。
②經過學習小明對氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應裝置時應考慮的兩個因素是 、 。
⑷現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮氣體,小明收集到如下資料。
①制取NO2的反應原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應。
③NO2能被氫氧化鈉溶液吸收。
結合已掌握的知識,選擇以上裝置制備并收集一瓶二氧化氮氣體,從左到右的連接順序為 (填接口序號)。
【答案】⑴ 酒精燈、不能用嘴吹滅酒精燈(合理即可)。
⑵ 氣泡從集氣瓶口向外冒出
⑶① 乙丙或乙戊 將燃著的木條放在集氣瓶口 ,木條熄滅說明收集滿 ② 反應物的狀態(tài) , 反應條件。 ⑷ ②→⑥→⑤→⑧
【解析】
試題分析:(1)儀器為酒精燈,酒精燈在使用時;“絕對禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.”
(2)用排水法收集氧氣時,等氣泡從集氣瓶口向外冒出說明收集滿。
(3)①塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,發(fā)生裝置選擇固液常溫型裝置,發(fā)生裝置為乙,二氧化碳密度比空氣大,能溶于水,只能用向上排空氣法收集,故收集裝置可選用丙和戊;證明二氧化碳是否集滿的方法是:將燃著的小木條放在瓶口,若火焰熄滅證明已滿。② 反應物的狀態(tài) , 反應條件
(4)二氧化氮用銅和濃硝酸,反應條件是常溫,故發(fā)生裝置選擇乙;通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應.NO2能與可溶性堿反應生成鹽和水.因此收集二氧化氮不能用排水法,只能用戊裝置收集,用多余的氣體要通過堿溶液吸收,不能直接排放到空氣中,故導管口連接順序為:②→⑥→⑤→⑧
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時,甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時,甲和乙的飽和溶液中溶質質量一定相等
C.t 2℃時, 分別在100 g水中各溶解20 g甲、乙,降溫后,乙溶液的溶質質量分數(shù)可能會大于甲溶液的溶質質量分數(shù)
D.t2 ℃時,在100 g水中放入60 g乙,其溶質的質量分數(shù)為37.5%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙是僅由C、H、O三種元素組成的單質或化合物,丁由Ca、O和C三種元素組成.它們之間的轉化關系如圖所示(圖中部分反應物、生成物及反應條件已略去)
(1)丁的化學式是
(2)若甲中不含H元素,則丙→甲的化學方程式是
(3)若甲中不含C元素,且甲和乙組成元素相同,則乙的化學式 丙物質由 構成(填“分子”、“原子”或“離子”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】2016年冬,“霧霾”籠罩我區(qū)。下列關于霧霾的有關說法或治理措施不科學的是( )
A. 禁止焚露天燒垃圾
B. 增大綠化面積,植樹造林
C. 調整工業(yè)結構、能源結構、控制污染源
D. 只要帶口罩,就不怕霧霾天氣對人體產生傷害
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】(1)學校運動會上短跑項目“發(fā)令槍”里的火藥成分為KClO3,MnO2和紅磷,當扣動扳機時,①撞針撞擊火藥,產生熱量使KClO3分解產生O2②并引燃紅磷產生白煙.試分別寫這兩步反應的化學方程式.
① ;② 基本反應類型是 .
(2)“84”消毒液可用于災區(qū)防疫,其主要成分是次氯酸鈉(NaClO),制取它的化學方程式為2NaOH+X═NaClO+NaCl+H2O,則X的化學式為 .求出NaClO中氯元素化合價并在該化學式中表示出來 .
(3)燃氣安全是家庭生活中的頭等大事.為了防止燃氣泄漏,常在燃氣中加入少量有特殊氣味的乙硫醇(C2H5SH).一旦燃氣泄漏即可聞到氣味,從微觀的角度分析其原因是 ;乙硫醇充分燃燒時生成二氧化碳、二氧化硫和水,乙硫醇燃燒的化學方程式為 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象描述不正確的是( )
A. 碳在空氣中燃燒,發(fā)出白光
B. 鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C. 鹽酸除鐵銹,觀察到鐵銹溶解,溶液呈黃色
D. 向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液,產生藍色沉淀
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組對教材中“測定空氣中氧氣含量”的實驗(見圖Ⅰ)進行了大膽改進,設計了圖Ⅱ(選用容積為45mL的18×180mm的試管作反應容器)實驗方案進行,收到了良好的效果,請你對比分析兩個實驗,回答下列有關問題:
(1)實驗過程中,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是 ;該反應的化學方程式為 。
(2)圖Ⅰ實驗不僅可以說明氧氣占空氣的體積分數(shù),還可以說明氮氣具有的化學性質有 (只需寫一點).
(3)圖Ⅱ是該興趣小組的測定空氣中氧氣含量的改進裝置,其實驗的操作步驟如下:
①點燃酒精燈;
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾;
③將少量紅磷平裝入試管中,將20mL的注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管;
④讀取注射器活塞的數(shù)據.
你認為正確的實驗操作順序是 (填序號);圖Ⅱ實驗中,注射器活塞將從10mL刻度處慢慢前移到約 mL處才停止。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】比較、推理是化學學習常用的方法,以下是根據一些實驗事實推理出的影響化學反應的因素,其中推理不合理的是
序 號 | 實驗事實 | 影響化學反應 的因素 |
A | 鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒 | 反應物濃度 |
B | 碳在常溫下不與氧氣發(fā)生反應,而在點燃時能與氧氣反應 | 反應溫度 |
C | 雙氧水在常溫下緩慢分解,而在加入二氧化錳后迅速分解 | 有、無催化劑 |
D | 銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒 | 反應物的種類 |
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