分析 (1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,并且是“正氧負(fù)氫”,a試管中收集的氣體比較多,是氫氣,b試管中收集到的氣體是比較少,是氧氣;氧氣與氫氣體積比為1:2,物質(zhì)的量之比為1:2,根據(jù)化學(xué)方程式根據(jù)水的物質(zhì)的量可求出氫氣和氧氣的物質(zhì)的量,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的,根據(jù)純凈物混合物定義分析.
(2)加熱水是物理變化,水分子本身沒(méi)有變化;水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,屬于化學(xué)變化
解答 解:(1)水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,化學(xué)方程式式為:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑水通電時(shí),“正氧負(fù)氫”,a試管中收集的氣體比較多,是氫氣,b試管中收集到的氣體是比較少,是氧氣;氧氣與氫氣的體積比為1:2.物質(zhì)的量之比等于體積比,即為1:2,0.5mol水電解生成氫氣0.5mol,氧氣0.25mol,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類(lèi)不變,所以水是由氫元素和氧元素組成的,水是由一種物質(zhì)組成的,屬于純凈物,水電解過(guò)程中水分子分解成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子重新結(jié)合成一個(gè)氫分子,兩個(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子,而原子不能再分.
(2)加熱水是物理變化,水分子本身沒(méi)有變化;水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,水分子本身發(fā)生了變化.屬于化學(xué)變化;
故答案為:(1)2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,氧氣,1:2,1:2,0.5mol,0.25mol.氫元素和氧元素,純凈物.可以再分,不能再分.
(2)A裝置中水分子本身沒(méi)有變化,屬于物理變化;B裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,水分子本身發(fā)生變化,屬于化學(xué)變化
點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了電解水的實(shí)驗(yàn)、氫氣和氧氣的判斷和化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě),也體現(xiàn)了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì),書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式時(shí),要注意配平,要好好把握.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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A. | ①②③④⑤ | B. | ①②④⑤⑥ | C. | ③④⑤⑥ | D. | ③④⑤ |
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時(shí)間(分鐘) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
陰極生成氣體體積(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
陽(yáng)極生成氣體體積(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0-t1時(shí)段,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量鋅比鐵大 | |
B. | 0-t1時(shí)段,產(chǎn)生氫氣的速率鋅比鐵大 | |
C. | 0-t2時(shí)段,參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量與鐵相同 | |
D. | 0-t2時(shí)段,鋅、鐵消耗的鹽酸質(zhì)量相同 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 電子數(shù) | C. | 電子層數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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