12.水的電解實(shí)驗(yàn)是按照如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,在直流電的條件下迸行的,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、資料搜集、理論分析等,對(duì)水電解實(shí)驗(yàn)中的一系列問(wèn)題進(jìn)行了探究.請(qǐng)你和他們一起去探究:
【提出間題】實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生氣體的速率與什么有關(guān)?
【作出猜想】水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān).
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了證明上述猜想,你設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)是取等量的蒸餾水分別置于兩電解槽中,向其中一個(gè)加入少量硫酸溶液通電進(jìn)行電解,你觀察到的現(xiàn)象是加入硫酸的水電解速率較快,純蒸餾水電解速率較慢你得出的結(jié)論是水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān),導(dǎo)電性越強(qiáng),速率越快;
【反思與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)后,產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2:1,在裝置氣密性良好、讀數(shù)正確的前提下,造成這一誤差的原因是什么呢?根據(jù)這一問(wèn)題,他們首先查閱資料,分析整理,又提出了假設(shè)并進(jìn)行了以下探究:
【提出假設(shè)】產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2:1,可能和氫氣、氧氣的溶解度有關(guān);
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】在某次電解水的實(shí)驗(yàn)中加入了少量的NaOH溶液,測(cè)得了分別與電源正負(fù)兩極的陽(yáng)、陰兩極上產(chǎn)生的氣體的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
 時(shí)間(分鐘)10 
 陰極生成氣體體積(cm3 612 20 29 39 49 55 65 75 85 
 陽(yáng)極生成氣體體積(cm311 16 21 26 31 36 41 
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】仔細(xì)分析以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),從第7分鐘起,陰陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比非常接近理論比值.
【交流與討論】你認(rèn)為產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大,所以1~6分鐘內(nèi),陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l.從第7分鐘開始,可能H2和O2的溶解已達(dá)到飽和,氣體的體積比大致保持2:1.

分析 【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】要證明水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān),可取等量的蒸餾水分別放于兩電解槽中,其中一個(gè)加入少量稀硫酸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),通過(guò)現(xiàn)象推導(dǎo)結(jié)論;
【提出假設(shè)】根據(jù)題意:產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2:1,且在裝置氣密性良好、讀數(shù)正確的前提下,造成誤差的原因可能是兩種氣體的溶解度不同造成的,據(jù)此提出猜想;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析回答;
【交流與討論】據(jù)氫氣與氧氣溶解度判斷生成氣體的不是2:1的原因.

解答 解:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】要證明水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān),可取等量的蒸餾水分別放于兩電解槽中,其中一個(gè)加入少量稀硫酸進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn);可觀察到加入硫酸的水電解速率較快,純蒸餾水電解速率較慢;由此可知水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān),導(dǎo)電性越強(qiáng),速率越快;
【提出假設(shè)】根據(jù)題意:產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2:1,且在裝置氣密性良好、讀數(shù)正確的前提下,造成誤差的原因可能是兩種氣體的溶解度不同造成的,據(jù)此提出假設(shè);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】由表中的數(shù)據(jù)可知,自第7分鐘起陰陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比非常接近理論比值;
【交流與討論】因?yàn)檠鯕獾娜芙舛缺葰錃獾娜芙舛却,所?~6分鐘內(nèi),陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l.從第7分鐘開始,可能H2和O2的溶解已達(dá)到飽和,氣體的體積比大致保持2:1;
故答案為:【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】取等量的蒸餾水分別置于兩電解槽中,向其中一個(gè)加入少量硫酸溶液通電進(jìn)行電解;
加入硫酸的水電解速率較快,純蒸餾水電解速率較慢;水電解的速率與水的導(dǎo)電性有關(guān),導(dǎo)電性越強(qiáng),速率越快;
【提出假設(shè)】產(chǎn)生氫氣和氧氣的體積比大于2:1,可能和氫氣、氧氣的溶解度有關(guān);
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】7;
【交流與討論】氧氣的溶解度比氫氣的溶解度大,所以1~4分鐘內(nèi),陰、陽(yáng)兩極生成的氣體體積之比大于2:l.從第5分鐘開始,可能H2和O2的溶解已達(dá)到飽和,氣體的體積比大致保持2:1.

點(diǎn)評(píng) 本題詳細(xì)考查電解水的實(shí)驗(yàn)及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能很好的考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究知識(shí)的能力,及分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.煤礦的礦井中,為了防止發(fā)生瓦斯爆炸事故,常采用的安全措施是( 。
A.進(jìn)入礦井前點(diǎn)火檢查是否有甲烷B.準(zhǔn)備滅火器
C.嚴(yán)禁煙火D.戴呼吸面具

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)海水淡化的方法錯(cuò)誤的是(  )
A.海水淡化對(duì)解決淡水危機(jī)具有重要意義
B.可用蒸餾法淡化海水
C.海水淡化的方法極少
D.膜法又稱為反滲透法

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是海水制鎂的工業(yè)過(guò)程:
下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.轉(zhuǎn)化①發(fā)生的是復(fù)分解反應(yīng)
B.轉(zhuǎn)化①和②實(shí)際上是從海水中提純氯化鎂的過(guò)程
C.轉(zhuǎn)化②發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)
D.因?yàn)楹K幸埠新然V,所以將海水直接通電也可以制得金屬鎂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.據(jù)圖回答:
(1)寫出B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2 ↑,試管b中收集到的氣體為氧氣,它與試管a中的氣體的體積比約為1:2,物質(zhì)的量之比為1:2,如果電解0.5mol水,則生成0.5mol氫氣,0.25mol氧氣.說(shuō)明誰(shuí)是由氫元素和氧元素組成的.水屬于純凈物(填“混合物”或“純凈物”);還說(shuō)明化學(xué)反應(yīng)中分子可以再分,而原子不能再分.
(2)用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較A裝置和B裝置在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中水的變化情況A裝置中水分子本身沒(méi)有變化,屬于物理變化;B裝置中,水分子在通電的條件下分解成氫原子和氧原子,氫原子和氧原子再重新組合成氫分子和氧分子,水分子本身發(fā)生變化,屬于化學(xué)變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

17.有關(guān)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+02$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$C02+H20,而且已知4.6g R和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8g C02和5.4g H20,則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為9.6gg.得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律;
(2)R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+02$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$C02+H20,則有關(guān)R的組成中一定含有元素,得出此結(jié)論的依據(jù)是化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變;
(3)R在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為R+302$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H20,則R的化學(xué)式是C2H6O,推斷R化學(xué)式的依據(jù)是反應(yīng)前后的元素種類、原子個(gè)數(shù)和種類不變.
(4)R在氧氣中燃燒的表達(dá)式為R+02$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$C02+H20,而且已知有4.6g R和一定量的氧氣反應(yīng),生成8.8g CO2和5.4g H20,則有關(guān)R的組成中一定含有碳、氫和氧元素,得出此結(jié)論的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.區(qū)分下列物質(zhì)的分類,將序號(hào)填在空格上.
①氦氣②銅絲③二氧化錳④液氧⑤氯化鉀⑥雙氧水⑦潔凈的空氣⑧冰水混合物⑨牛奶
屬于混合物的是⑦⑨,屬于純凈物的是①②③④⑤⑥⑧,屬于單質(zhì)的是①②④,屬于化合物的是③⑤⑥⑧,屬于氧化物的是③⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.鑒別下列各組物質(zhì),選用括號(hào)內(nèi)的試劑或方法,不合理的( 。
A.純堿和食鹽(稀鹽酸)B.硬水與軟水(肥皂水)
C.羊毛與棉線(灼燒)D.氧化銅與木炭粉(觀察顏色)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)是日常生活中常見的一些物質(zhì),屬于純凈物的是( 。
A.“伊利”牛奶B.“康師傅”冰紅茶C.冰水混合物D.“龍牌”醬油

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同步練習(xí)冊(cè)答案