分析 (1)根據(jù)過濾原理解答;
(2)根據(jù)活性炭的吸附性解答;
(3)根據(jù)物質(zhì)的名稱寫出化學(xué)式;
(4)根據(jù)硬水硬水中含有較多可溶性鈣、鎂化合物,加熱煮沸能夠降低水的硬度解答;
(5)根據(jù)常見的節(jié)約用水的措施分析回答.
解答 解:(1)過濾能將不溶于液體的固體與液體分離,茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計原理和過濾原理相同.
(2)活性炭具有吸附性,能吸附水中的異味和色素.
(3)二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2;
(4)井水中含有較多的鈣、鎂離子化合物,在加熱過程中可以轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物而沉淀,從而降低硬度,因此可采用加熱煮沸或蒸餾等.
(5)生活中節(jié)約用水的方法有很多,例如:洗菜水澆花、洗衣水沖廁等.
故答案為:(1)過濾;(2)活性炭 (3)ClO2;(4)加熱煮沸;(5)菜水澆花.
點評 本題把凈化水的方法在日常生活中的實際應(yīng)用進行了綜合考查,難度不大,出題新穎.從凈水的方法著手,認真分析.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 水電站利用水力產(chǎn)生的電能 | |
B. | 電熨斗通電發(fā)出的熱量 | |
C. | 太陽光照射下,太陽能熱水器中的水變熱 | |
D. | 液化石油氣燃燒放出的熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 直接在瓶口聞藥品的氣味 | |
B. | 為了避免滴出液體,把膠頭滴管伸入試管中滴加 | |
C. | 取液體藥品時,細口瓶的瓶塞要倒放在桌子上 | |
D. | 手握試管夾的短柄給試管里的液體加熱 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 反應(yīng)容器體積小,藥品消耗少 | |
B. | 裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導(dǎo)管引起的誤差 | |
C. | 紅磷的量多少對實驗的結(jié)果無影響 | |
D. | 容器內(nèi)徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在空氣中灼燒:銀白色固體劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,生成一種黑色固體 | |
B. | 鎂帶在空氣中燃燒:銀白色固體燃燒發(fā)出耀眼的白光,產(chǎn)生大量白霧,放熱,生成白色固體 | |
C. | 大理石與稀鹽酸反應(yīng):白色固體減少至消失,固體表面中有氣泡產(chǎn)生 | |
D. | 氫氣在空氣中燃燒:產(chǎn)生淡藍色火焰,放熱 |
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