分析 (1)根據對硬水、軟水特性的認識,選取區(qū)分硬水與軟水的物質;
(2)根據煮沸、過濾、蒸餾、沉淀這幾種凈化操作的原理與作用來分析并作出選擇;
(3)水污染的主要原因有:工業(yè)廢水、生活廢水直接排放,大量使用化肥、農藥.
解答 解:(1)硬水比軟水含有更多的鈣、鎂離子,而使肥皂水泡沫大量減少,因此通過使用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水;
故答案為:肥皂水;
(2)煮沸能夠除去水中部分可溶性鈣鎂化合物,過濾除去其中的不溶性雜質;沉淀使不溶性雜質沉降并與水分層,從而除去其中的不溶性雜質;
蒸餾:通過加熱的方法使水變成水蒸氣后冷凝成水,除去其中的可溶性雜質和不溶性雜質,凈化程度最高.
故答案為:蒸餾.
(3)A、工業(yè)廢水處理達標后排放,不會造成水體污染;
B、合理使用化肥農藥,不會造成水體污染;
C、農田灌溉改大水慢灌為噴灌、滴灌,可節(jié)約用水;
D、不用含磷洗衣粉,不會造成水體污染.
故選ABCD.
點評 本題考查硬水的軟化,硬水軟水的鑒別及保護水資源方法,屬于基礎知識考查,需加強記憶.
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用甲醛浸泡海鮮食品防止其變質 | |
B. | 用洗潔精除去餐具上的油污,是利用乳化的原理 | |
C. | 金屬鋁可作電纜,是因為鋁是導電性最好的金屬 | |
D. | 鋼的性能比生鐵優(yōu)良,因為鋼的含碳量比生鐵高 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | NaOH HNO3 NH4NO3 | B. | KNO3 CaCl2 HCl | ||
C. | H2SO4 FeCl3 NaNO3 | D. | NaCl BaCl2 Na2CO3 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子的質量大于離子的質量 | |
B. | 原子呈電中性而離子帶有電荷 | |
C. | 原子可以再分而離子不能再分 | |
D. | 原子是構成物質的一種微粒而離子不是 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
步驟③現象 | 步驟⑥結果 | 步驟⑦操作 | 結論 |
劇烈反應,有氣泡產生,帶火星的木條復燃 | 稱量的氧化銅的質量仍為0.2g | 重復步驟溶液中有氣泡放出,帶火星的木條復燃 | 在過氧化氫溶液的分解反應中,氧化銅也能作催化劑 |
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