14．工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，實(shí)驗(yàn)室有鹽酸300g30%的稀鹽酸，需加水600m1稀釋，除了用到量筒、膠頭滴管外，還需要用到的儀器有燒杯、玻璃棒．

分析 根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，結(jié)合濃溶液配制稀溶液的實(shí)驗(yàn)步驟、所需儀器，進(jìn)行分析解答．

解答 解：設(shè)要加水的質(zhì)量為x，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，
則300g×30%=（300g+x）×10%     x=600g（合600mL）．
首先量取600mL水，再進(jìn)行混勻．量筒與膠頭滴管用于準(zhǔn)確量取600mL水；燒杯用于完成混勻操作、玻璃棒用于混勻時(shí)的攪拌．
故答案為：600；燒杯、玻璃棒．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握用濃溶液配制稀溶液配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟、溶液稀釋前后溶質(zhì)的質(zhì)量不變等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．已知：銅綠的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，它受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+CO2↑+H2O
某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，用來(lái)測(cè)定堿式碳酸銅受熱分解后產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量比．
（1）實(shí)驗(yàn)用到的主要裝置為如圖所示：裝置連接順序?yàn)棰凇佟郏ㄌ顚懢幪?hào)）
（2）操作步驟及數(shù)據(jù)處理：
第一步 檢查氣密性；
第二步 裝入藥品，稱取裝置①和③的質(zhì)量；
第三步 試驗(yàn)后再次稱取裝置①和③的質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表：
　　　　　　　裝置
質(zhì)量
時(shí)間		裝置①裝置③
實(shí)驗(yàn)前220.0克195.0克
實(shí)驗(yàn)后222.1克199.4克
根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得產(chǎn)生的水和二氧化碳的質(zhì)量之比為21：44．（要求寫出最簡(jiǎn)整數(shù)比）
（3）結(jié)果分析；從下列選項(xiàng)中選出產(chǎn)生該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可能的原因有哪些？AC
A．二氧化碳沒(méi)有被完全吸收     B．水沒(méi)有被完全吸收
C．堿式碳酸銅藥品中含有水分     D．堿式碳酸銅沒(méi)有完全分解．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．用化學(xué)符號(hào)表示
（1）1個(gè)鉀原子K
（2）能保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒O2
（3）地殼中含量最多的金屬元素Al
（4）2個(gè)水分子2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過(guò)氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）寫出圖中指定儀器的名稱：
①試管；③水槽．
（2）用上圖中的裝置A來(lái)制取氧氣的方法有（填a、b或c）a、b．
（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填A(yù)或B）B．
（4）利用裝置A制氧氣，棉花團(tuán)的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時(shí)要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中水倒流，炸裂試管；
（4）用文字表達(dá)式表示高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)反應(yīng)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純其原因是：收集的時(shí)刻過(guò)早，或集氣瓶沒(méi)有裝滿水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

9．用化學(xué)符號(hào)表示下列含義．
（1）兩個(gè)氧原子2O；
（2）兩個(gè)氫分子2H2；
（3）三個(gè)氮分子3N2；
（4）硫離子S2-；
（5）兩個(gè)硫酸根離子2SO42-；
（6）亞鐵離子Fe2+；
（7）+2價(jià)的鈣元素$\stackrel{+2}{Ca}$．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．科學(xué)源于生活，少年瓦特在燒水時(shí)，發(fā)現(xiàn)水燒開(kāi)后能將壺蓋頂開(kāi)因而發(fā)明了蒸汽機(jī)．水能將壺蓋頂開(kāi)，從分子角度分析，原因是：①水分子受熱體積變大；②水分子受熱能量升高；③水分子受熱運(yùn)動(dòng)速率加快；④水分子受熱間隔變大；⑤水分子受熱分裂出更多分子．其中正確的是（　　）
A．①②③④B．①②③④⑤C．②③④D．②③④⑤

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．如圖的實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　�。�
A．
    稱氫氧化鈉質(zhì)量		B．
    過(guò)濾
C．
   點(diǎn)燃酒精燈		D．
   取用液體藥品

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．同學(xué)們對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行探究后，對(duì)酒精燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．圍繞“酒精燃燒生成了什么？”開(kāi)展探究．請(qǐng)你一起完成探究：
【猜想與假設(shè)】猜想一：酒精燃燒有水生成；
猜想二：酒精燃燒有二氧化碳生成．
【調(diào)查與研究】同學(xué)們了解到：學(xué)校實(shí)驗(yàn)室有95%的酒精和無(wú)水酒精以及必備的實(shí)驗(yàn)儀器和藥品．
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】
實(shí)驗(yàn)方法現(xiàn)象結(jié)論
第一步：點(diǎn)燃無(wú)水酒精，在火焰上方罩一只干而冷的燒杯，觀察
第二步：

酒精燃燒有二氧化碳生成
同學(xué)們通過(guò)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證了猜想一、二都正確．
【反思與評(píng)價(jià)】同學(xué)們實(shí)驗(yàn)中選擇無(wú)水酒精而不選擇含水的酒精的原因是防止對(duì)生成水的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．人類生產(chǎn)生活離不開(kāi)水，請(qǐng)回答下面有關(guān)水的問(wèn)題．
（1）檢驗(yàn)?zāi)车叵滤怯菜�是軟水用肥皂水．
（2）在煮沸、過(guò)濾、蒸餾、沉淀中、凈化程度最高的是蒸餾．
（3）下列做法有利于保護(hù)水資源的是ABCD（填字母）
A．工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放             B．農(nóng)業(yè)上合理使用農(nóng)藥化肥
C．農(nóng)田灌溉改大水慢灌為噴灌、滴灌     D．不用含磷洗衣粉．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案