許多植物的果實(shí)和花瓣中含有色素�，F(xiàn)提取幾種植物的果實(shí)或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗(yàn)，現(xiàn)象記錄如下表。

植物的汁液
在酸性溶液中
在水中
在堿性溶液中
牽�；�
紅色
紫色
藍(lán)色
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
胡蘿卜
橙色
橙色
橙色
玫瑰
淺紅色
淺紅色
綠色
 
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀酸和稀堿溶液的是       、       。(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花，用pH＝12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻地涂在紙玫瑰花上，紙花會(huì)變成       色。
(3)與實(shí)驗(yàn)中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是       。(填植物的名稱)

(1)萬壽菊 胡蘿卜 (2)綠 (3)牽�；�

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

對(duì)比學(xué)習(xí)有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個(gè)性。為探究酸的化學(xué)性質(zhì)，同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容



實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
A試管內(nèi)無明顯現(xiàn)象，B試管中鎂帶表面觀察到的現(xiàn)象是             。
C、D兩試管中均觀察到有氣泡產(chǎn)生。
E試管中觀察到的現(xiàn)象是
              ；
F試管中無明顯現(xiàn)象。
結(jié)論
酸的很多反應(yīng)通常在水溶液中才能完成。
不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)。
不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異。
 
請(qǐng)分析上述現(xiàn)象并回答：
（1）不同的酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因?yàn)樗岬慕M成中都含有           （填元素符號(hào)）。
（2）不同的酸根會(huì)導(dǎo)致酸的“個(gè)性”有差異，因此，可用          鑒別鹽酸和硫酸。
（3）清洗試管時(shí)，將C、F兩試管中的無色液體同時(shí)倒入一個(gè)潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀。廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定含有硫酸鋇，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為            ，白色沉淀中可能還含有             （填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計(jì)了如下的方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式               。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請(qǐng)寫出固體物質(zhì)B的成分    (用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。
(5)你認(rèn)為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

身邊處處有化學(xué)。請(qǐng)從下列六種物質(zhì)中選擇合適物質(zhì)的序號(hào)填空：
①小蘇打 ②石灰石 ③鹽酸
④酒精 ⑤水銀 ⑥食醋
(1)醫(yī)用體溫計(jì)里的物質(zhì)通常是       ；
(2)生活中常用       來除去熱水瓶?jī)?nèi)壁的水垢；
(3)能用作建筑材料的是       ；
(4)發(fā)酵粉的主要成分之一是       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖是某化肥包裝袋上的部分說明：

碳酸氫銨
化學(xué)式：NH4HCO3
凈重：50 kg
含氮量：≥16%
注意事項(xiàng)：密封保存
防潮防曬
……
 
(1)碳酸氫銨保存時(shí)的注意事項(xiàng)是_________________；
(2)將碳酸氫銨和氫氧化鈣混合研磨就會(huì)發(fā)生反應(yīng)，并可聞到刺激性氣味，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________________________________；
聞到的刺激性氣味的氣體是氨氣，它能使?jié)駶?rùn)的紅色石蕊試紙變________色。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

有下列物質(zhì)：稀硫酸、熟石灰、氫氧化鈉、食鹽，請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空，將其化學(xué)式填寫在橫線上。
（1）生活中可用作調(diào)味劑的主要成分是_________；
（2）可用于清除鐵銹的是_________；
（3）可用于去除油污的爐具清潔劑的成分之一是_________；
（4）可用于改良酸性土壤的是_________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

將適量的小蘇打(NaHCO3)與待發(fā)酵的面粉混合揉勻，制作出的饅頭或面包里有許多小孔，吃起來松軟可口。小明同學(xué)對(duì)小蘇打樣品進(jìn)行研究：①觀察樣品為白色粉末；②取少量樣品放入適量水中，樣品完全溶解；③用pH試紙測(cè)其溶液的酸堿度，pH=11；④取少量樣品加入稀鹽酸，產(chǎn)生大量氣泡；⑤取少量樣品放入試管中加熱，試管內(nèi)壁上有水珠。
請(qǐng)你根據(jù)小明同學(xué)的研究回答下列問題。
(1)小蘇打表現(xiàn)出的物理性質(zhì)是_____________；小蘇打溶液的pH=11，說明其溶液呈_________性；第⑤項(xiàng)研究中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其類型屬于__________反應(yīng)。
(2)饅頭或面包里形成許多小孔的重要原因是在制作過程中有__________生成。生成這種物質(zhì)的主要原因是____________；寫出小蘇打與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________。
(3)寫出你所知道的小蘇打的一種其他用途：_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

欲除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)（括號(hào)中物質(zhì)為雜質(zhì)），請(qǐng)把反應(yīng)的方程式寫在的橫線內(nèi)。
（1）HCl溶液（H2SO4）
（2）Cu（Fe）
（3）KCl(KClO3)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生石灰是常用的食品干燥劑．生石灰起干燥作用時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____________                          ．取少量生石灰于水中，攪拌后取上層清液，測(cè)定該溶液酸堿度的最簡(jiǎn)單的方法是使用              ．

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