為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質(zhì)，興趣小組最初設(shè)計了如下的方案并進行實驗。

(1)寫出沉淀A的化學(xué)式               。
(2)加入CaCl2溶液后，分離除去沉淀A的實驗操作和蒸發(fā)所共同用到的一種玻璃儀器是         。
(3)同學(xué)在實驗過程中，又發(fā)現(xiàn)了新的問題：此方案很容易引入新的雜質(zhì)，請寫出固體物質(zhì)B的成分    (用化學(xué)式表示)。
(4)同學(xué)繼續(xù)探究后又提出新的方案：將混合物溶解，若滴加過量鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止，則既能除去Na2CO3雜質(zhì)，又能有效地防止新雜質(zhì)的引入。寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：                        。
(5)你認為物質(zhì)B中是否含有雜質(zhì)氯化氫       (填“是”或“否”)，理由是                          。

(1)CaCO3  (2)玻璃棒   (3)NaCl、CaCl2
(4)Na2CO3＋2HCl=2NaCl＋H2O＋CO2↑
(5)否  氯化氫受熱時易揮發(fā)

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

下圖裝置可以完成多個簡單實驗，具有藥品用量少、實驗現(xiàn)象明顯、尾氣不外逸等優(yōu)點。

（1）若甲中吸有濃氨水，乙中吸有無色酚酞溶液，將甲、乙中的液體同時擠出，一段時間后，觀察到無色酚酞溶液變紅，說明分子具有的性質(zhì)是________。
（2）若甲中吸有水，乙中吸有稀硫酸，燒杯①中盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花，燒杯②中盛有碳酸鈉粉末。為了驗證使石蕊變色的物質(zhì)是碳酸而不是二氧化碳，應(yīng)采取的實驗操作是_______             _                                                     。
（3）若先將甲中的液體擠出，觀察到氣球明顯鼓起，一段時間后恢復(fù)原狀；再將乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起。請將下表中的試劑補充完整。

 
滴管甲
燒杯①
滴管乙
燒杯②
試劑
H2O
 
 
Mg
 氣球鼓起是因為裝置內(nèi)氣壓增大，兩次氣壓增大的原因依次是____                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

現(xiàn)有氧化鈣、鎂、水、硫酸、氫氧化鈉溶液，用以上物質(zhì)按下列要求寫出化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)                         ；
②化合反應(yīng)                         ；
③置換反應(yīng)                         ；
④中和反應(yīng)                         。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

熱水瓶用久后，瓶膽內(nèi)壁常附著一層水垢[主要成分是CaCO3和Mg(OH)2]，可用        來洗滌，寫出一個有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式                       。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

小朱同學(xué)收集了下列物質(zhì)。熟石灰、石墨、氫氧化鋁、甲烷、干冰、氧氣。請按下列要求填寫上述相關(guān)物質(zhì)或其主要成分的化學(xué)式：
（1）用作電極的是      ；
（2）可治療胃酸過多的堿是      ：
（3）用于人工降雨的是      ；
（4）可用于改良酸性土壤的是      ；
（5）用作助燃劑的是      ；
（6）煤礦里瓦斯的主要成分是      。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三�，F(xiàn)有下列三組物質(zhì)： A．空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖     B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2    C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫下表空白

組別
A組
B組
C組
分類標準
純凈物
堿
         
不屬于上述分類標準的物質(zhì)
空氣
         
SO2
 
（2）請仿照檢驗CO2的反應(yīng)，用SO2書寫一個類似的化學(xué)反應(yīng)方程式                             。
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實質(zhì)是因為它們在水中解離出來的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請回答：Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液能夠反應(yīng)的實質(zhì)是它們在水中解離出                   離子結(jié)合生成了         。
（4）請依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是         。
A．H+、OH-       B．CO32-、H+      C．Cu2+、OH-      D．Na+、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

A、B、C三組實驗如下圖所示，根據(jù)發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象及原理，進行總結(jié)歸納并回答問題：

（1）三組實驗有多個共同點：
①試管中反應(yīng)物都是無色溶液
②都屬于              反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）；③實驗現(xiàn)象                       。
④                               。⑤                               。
（2）寫出實驗C的化學(xué)反應(yīng)方程式                                。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

許多植物的果實和花瓣中含有色素�，F(xiàn)提取幾種植物的果實或花瓣的汁液，用稀酸、稀堿和水逐一檢驗，現(xiàn)象記錄如下表。

植物的汁液
在酸性溶液中
在水中
在堿性溶液中
牽�；�
紅色
紫色
藍色
萬壽菊
黃色
黃色
黃色
胡蘿卜
橙色
橙色
橙色
玫瑰
淺紅色
淺紅色
綠色
 
(1)上述植物的汁液不能用來區(qū)別稀酸和稀堿溶液的是       、       。(填植物的名稱)
(2)手工制作一朵紙玫瑰花，用pH＝12的某種溶液浸泡后晾干，用所提取的玫瑰的汁液均勻地涂在紙玫瑰花上，紙花會變成       色。
(3)與實驗中常用的指示劑石蕊的變色原理相似的是       。(填植物的名稱)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生銹鐵釘放入稀鹽酸中的現(xiàn)象是                                   ，發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是                                               。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案