下列有關(guān)O2和CO2的自述中,屬于物理性質(zhì)的是( 。
| A. | B. | C. | D. |
化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用. | |
專題: | 壓軸實驗題;物質(zhì)的變化與性質(zhì). |
分析: | 物理性質(zhì)是指不需要化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì),化學(xué)性質(zhì)是指在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì).根據(jù)是否發(fā)生了化學(xué)變化來判斷其性質(zhì). |
解答: | 解: A、氧氣能為可燃物助燃,是氧氣的化學(xué)性質(zhì),故A錯誤; B、二氧化碳的固態(tài)物質(zhì)干冰,升華時帶走周圍的熱量,使水蒸氣變成雨滴,沒有生成新物質(zhì),表現(xiàn)的是物理性質(zhì),故B正確; C、氧氣使食物變質(zhì),食物與氧氣發(fā)生了氧化反應(yīng),生成了新物質(zhì),表現(xiàn)的是化學(xué)性質(zhì),故C錯誤; D、二氧化碳參與植物的光合作用,生成了葡萄糖和氧氣,有新物質(zhì)生成,表現(xiàn)的是化學(xué)性質(zhì),故D錯誤. 故選B. |
點評: | 此題考查物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的區(qū)別,關(guān)鍵是看是否發(fā)生了化學(xué)變化,通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來的性質(zhì)是化學(xué)性質(zhì),反之就是物理性質(zhì). |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
小雪同學(xué)發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應(yīng)前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的化學(xué)式
A 、B 、C 、D 、E 、F 。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列變化過程中,一定發(fā)生化學(xué)變化的是( )
| A. | 西瓜榨成西瓜汁 | B. | 鋁塊壓制成鋁箔 | C. | 石蠟熔化成蠟油 | D. | 玉米釀制成酒精 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是( 。
| A. | 氧化鎂:Mg2O | B. | 氫氧化鈉:NaOH | C. | 氫氧化鈣:Ca(HO)2 | D. | 硫酸鉀:KSO4 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請你回答:
(1)氟元素的相對原子質(zhì)量為 ,鈣元素的原子序數(shù)為 ;
(2)X= ;
(3)A.B.C.D屬于同種元素的粒子是 (填序號);
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B.C.D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似 (填序號).
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
錯誤理解化學(xué)符號中數(shù)字所表示的意義是
A.SO2:“2”表示一個二氧化硫分子含有兩個氧原子
B.2Zn:“2”表示兩個鋅元素
C.:“+2”表示鎂元素的化合價為+2價
D.2NH3:“2”表示兩個氨分子
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
現(xiàn)有下列物質(zhì):①二氧化硫 ②氫氣 ③氦氣 ④明礬 ⑤氧氣 ⑥水,請選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號):可代替氫氣作探空氣球的氣體是 ;常用于凈水的物質(zhì)是 ;能使帶火星的木條復(fù)燃的是 ;人體內(nèi)含量最多的化合物是 ;可以燃燒的氣體是 ;有刺激性氣味的氣體是 .
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com