3．檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)程度（是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)），是需要檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在．只能選擇加入氯化鈣，再過(guò)濾，向?yàn)V液中加入酚酞試液，若變紅色，則部分變質(zhì)．
注意：加稀鹽酸行嗎？不行
加氫氧化鈣溶液行嗎？為什么？不行，不能判斷氫氧化鈉是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)．

分析 因?yàn)闅溲趸c能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，可加入氯化鈣溶液看溶液是否變渾濁來(lái)判斷溶液是否變質(zhì)．酚酞試液遇堿變紅色，在除盡碳酸根的情況下可滴加酚酞試液來(lái)判斷溶液是否完全變質(zhì)；氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉．據(jù)此分析回答．

解答 解：由于氫氧化鈉能與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，碳酸鈉能夠和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀，酚酞試液遇堿變紅色，在除盡碳酸根的情況下可滴加酚酞試液來(lái)判斷溶液是否完全變質(zhì)；所以，檢驗(yàn)氫氧化鈉的變質(zhì)程度是需要檢驗(yàn)氫氧化鈉的存在．只能選擇加入氯化鈣，再過(guò)濾，向?yàn)V液中加入酚酞試液，若變紅色，則部分變質(zhì)．由于鹽酸與能與碳酸鈉反應(yīng)生成了二氧化碳?xì)怏w，能判斷是否變質(zhì)，但不能判斷是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)；加氫氧化鈣溶液，由于氫氧化鈣能與碳酸鈉反應(yīng)生成了碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，能判斷氫氧化鈉是否變質(zhì)，也不能判斷是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)．
故答為：氫氧化鈉，氯化鈣，酚酞試液，變紅色，部分，不行，不能判斷氫氧化鈉是完全變質(zhì)還是部分變質(zhì)．

點(diǎn)評(píng) 本題主要探究了氫氧化鈉變質(zhì)情況，實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一，它包括實(shí)驗(yàn)方法和過(guò)程的探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等．同學(xué)們要具體分析，綜合掌握．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．閱讀下列資料，回答相關(guān)問(wèn)題：
鋁為銀白色固體，在空氣中被氧化而形成一層防止金屬腐蝕的氧化膜．以其輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、耐腐蝕等特點(diǎn)而被廣泛使用．
現(xiàn)實(shí)生活中，鋁及鋁合金制品隨處可見(jiàn)．如：硬幣；鋁鍋、鋁盆等炊具；糖果、香煙上的鋁箔；電線等．根據(jù)不同的需求，可加入少量的銅、鎂、鋅等金屬制成硬鋁、超硬鋁、防銹鋁、鑄鋁等鋁合金．這些鋁合金廣泛應(yīng)用于飛機(jī)、汽車(chē)、火車(chē)、船舶等制造工業(yè)．
鋁元素被攝入到人體里，會(huì)直接損害成骨細(xì)胞的活性，從而抑制骨的基質(zhì)合成．同時(shí)，消化系統(tǒng)對(duì)鋁的吸收，導(dǎo)致尿鈣排泄量的增加及人體內(nèi)含鈣量的不足．鋁在人體內(nèi)不斷地蓄積和進(jìn)行生理作用，還能導(dǎo)致腦病、骨病、腎病和非缺鐵性貧血．
用鋁制炊具烹調(diào)時(shí)，從炊具中滲入菜內(nèi)的鋁量一般能占每天攝入鋁量的20%左右．在鹽、水、醋和熱的作用下，更容易使鋁元素進(jìn)入食物，即存放、儲(chǔ)存、釀制酸性食品或飲料，會(huì)使食物中的含鋁量明顯增多，也可通過(guò)食物及飲料將鋁攝入體內(nèi)．
傳統(tǒng)粉絲制作過(guò)程中，加入了0.5%左右明礬【KAl（SO4）2•12H2O】而達(dá)到凝固作用；炸油條時(shí)加入了一些明礬而使油條膨脹變脆；制作面點(diǎn)、糕點(diǎn)、煎餅等常使用磷酸鋁鈉鹽或硫酸鋁鈉鹽的發(fā)酵粉；生產(chǎn)自來(lái)水過(guò)程中應(yīng)用明礬進(jìn)行沉淀；藥物中的“胃舒平”、“康鼻炎”等，均含有氫氧化鋁…
根據(jù)世界衛(wèi)生組織的評(píng)估，規(guī)定鋁的每日攝入量為0～0.6mg/kg，這里的kg是指人的體重，我們一般從飲食中攝入10～100毫克，吸收率約為0.1%，其余的都排泄出去．當(dāng)鋁元素過(guò)量，超過(guò)5～6倍時(shí)會(huì)引起中毒，因?yàn)殇X的毒性緩慢、且不易察覺(jué)，一旦發(fā)生后果非常嚴(yán)重．因此，我們要合理控制鋁的攝入量，避免或減少鋁元素的危害．
（1）鋁的物理性質(zhì)有銀白色固體，輕、良好的延展性、導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性．
（2）鋁在空氣中被氧化的基本反應(yīng)類型是化合反應(yīng)．
（3）鋁合金屬于D．
A．單質(zhì)   B．氧化物 C．化合物  D．混合物
（4）下列過(guò)程中攝入鋁元素的是BC．
A．早餐是牛奶和油條            B．課間喝了一罐易拉罐可口可樂(lè)
C．中午吃了鋁制炊具烹飪的菜     D．晚飯后喝了一瓶礦泉水
（5）關(guān)于減少鋁元素的危害的建議是不用鋁制炊具．（1條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A～F是初中常見(jiàn)的五種物質(zhì)．B常溫下是一種常見(jiàn)的氣體，E是世界年產(chǎn)量最大的金屬，F(xiàn)是一種紅色單質(zhì)．物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系．部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）．請(qǐng)回答：
（1）物質(zhì)E是Fe．（寫(xiě)化學(xué)式）
（2）轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式是Fe+CuSO4═Cu+FeSO4．
（3）如果A、D是單質(zhì)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式C+2CuO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑．
請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)反應(yīng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象劇烈燃燒，火星四射，產(chǎn)生將大量的熱，生成一種黑色固體．
（4）如果A是氣體，C是常見(jiàn)的建筑材料，物質(zhì)D是HCl（或H2SO4）．（寫(xiě)化學(xué)式）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．某化工廠用銨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測(cè)定該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：取12.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g再把100g稀鹽酸平均分為四份依次加入樣品中，每次均充分反應(yīng)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：
所加鹽酸的次數(shù)第一次第二次第三次第四次
鹽酸的質(zhì)量/g25252525
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g181.5m228.6253.6
請(qǐng)你據(jù)此分析計(jì)算：
（1）第一次加入稀鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量4.4g．
（2）表中m值是205．
（3）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否合格？（要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

18．化學(xué)與生活息息相關(guān)，現(xiàn)有水、氮?dú)�、干冰、明礬、碳酸鈣等五種物質(zhì)，用對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式（或名稱）填空．
（1）鐘乳石的主要成分是CaCO3（填化學(xué)式）；
（2）可用于滅火和人工降雨是CO2（填化學(xué)式）；
（3）充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是N2（填化學(xué)式）；
（4）生命的孕育和維系需要的氧化物是水（填名稱）；
（5）可用于凈化自來(lái)水的是明礬（填名稱）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
滴加液體		C．
讀取液體體積		D．
加熱高錳酸鉀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于氨氣（NH3）的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．氨氣是由分子構(gòu)成的物質(zhì)
B．溫度越高，氨氣在水中的溶解度越大
C．氨氣分解可能產(chǎn)生氧氣
D．氨氣中氮、氫兩種元素的質(zhì)量比是1：3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

12．H2O和H2O2（雙氧水）相同的是（　　）
A．相對(duì)分子質(zhì)量B．氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
C．都是氧化物D．它們的組成元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．生活中涉及到很多化學(xué)反應(yīng)，有些時(shí)候我們要加快化學(xué)反應(yīng)的速率，下面是一些加快化學(xué)反應(yīng)速率的方法：
①過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)加入硫酸銅溶液   ②煉鋼時(shí)用用鼓風(fēng)機(jī)鼓入氧氣煉鋼    ③燒煤時(shí)將煤制成蜂窩狀   ④氯酸鉀制取氧氣時(shí)加入二氧化錳   ⑤將塊狀大理石研磨成粉末來(lái)制取二氧化碳   ⑥用濃硫酸和碳酸鈉溶液混合制簡(jiǎn)易滅火器
請(qǐng)你從加快化學(xué)反應(yīng)角度，選擇化學(xué)反應(yīng)并說(shuō)出選擇原因：
選擇的化學(xué)反應(yīng)（1）①④（填序號(hào)），選擇原因是（2）催化劑加快化學(xué)反應(yīng)速率（合理即可）利用化學(xué)反應(yīng)速率也可以解釋日常生活中的一些現(xiàn)象，如沙漠地區(qū)的鐵制品銹蝕較慢，請(qǐng)你解釋其原因（3）鐵制品與水分、氧氣同時(shí)接觸會(huì)生銹，沙漠地區(qū)空氣干燥，水分含量低，所以銹蝕較慢．

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