A. | B. | C. | D. |
分析 根據(jù)碳酸氫鈉在加熱的條件下生成碳酸鈉、水和二氧化碳,依據(jù)選項中的橫、縱坐標表示的具體數(shù)據(jù)進行分析.
解答 解:A、剛開始加熱時,溫度不能達到碳酸氫鈉的分解溫度,因此要經(jīng)過一段時間后,碳酸氫鈉才開始分解,當碳酸氫鈉完全分解后,容器中仍然有一定量的固體--碳酸鈉,故A正確;
B、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳酸氫鈉加熱生成了碳酸鈉,固體中鈉元素的質(zhì)量不變,故B錯誤;
C、依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,碳元素的質(zhì)量始終不變,故C錯誤;
D、生成水的質(zhì)量應(yīng)該從零開始逐漸增大,然后不變,故D錯誤.
故選:A.
點評 本題是過程與圖象結(jié)合題,是對學生識圖能力的考查,解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 橫坐標 | 縱坐標 |
A | 向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量 | 溶液中氫元素的質(zhì)量 |
B | 向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量 | 產(chǎn)生氣體的質(zhì)量 |
C | 向一定量的硝酸和硝酸鋇混合溶液中加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量 | 生成沉淀的質(zhì)量 |
D | 在一定溫度下,向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量 | 溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氫氣、生理鹽水、稀有氣體 | B. | 鐵絲、純堿、消石灰 | ||
C. | 二氧化碳、氮氣、加碘食鹽 | D. | 液氧、冰水混合物、食鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 酚酞遇鹽酸變紅色 | |
B. | 酚酞中氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小 | |
C. | 酚酞中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比20:14:4 | |
D. | 將100 g質(zhì)量分數(shù)為1%的酚酞溶液稀釋成0.5%的酚酞溶液,需要加入 水的質(zhì)量為100 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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