18.結(jié)合如圖1所示常用實驗儀器(或裝置)的示意圖,回答相關(guān)問題:

(1)寫出如圖1所示儀器的名稱:B酒精燈.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,用如圖1儀器組裝一套制氣裝置,除選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH(填編號),反應的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用裝滿水的F收集O2,氣體應從b(填“a”或“b”)端通入.
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,你選擇的儀器是DEG(填編號).
(4)如圖2是氫氣與氧化銅反應的微型實驗裝置圖.與圖1儀器類比,眼藥水瓶的作用相當于儀器E(填儀器編號),實驗過程中發(fā)現(xiàn)導管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學性質(zhì)是可燃性、還原性.
(5)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他設(shè)計了如圖3所示的實驗裝置.請將他設(shè)計的裝置圖補畫完整(畫在圖3中),圖中試劑a最好是NaOH溶液(選填“NaOH溶液”或“Ca(OH)2溶液).

分析 酒精燈是常用的加熱儀器,制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實驗過程中發(fā)現(xiàn)導管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學性質(zhì)是:可燃性和還原性;某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他應該先除去雜質(zhì)二氧化碳,要有氫氧化鈉溶液除去,并且長進短出.

解答 解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,故答案為:酒精燈;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,選用圖1中A、C外,還需要選擇的儀器是BH;高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,要注意配平;若用裝滿水的F收集O2,氣體應從短管進入,因為氧氣的密度比水小,故答案為:BH;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;b;
(3)若用如圖1的儀器組裝一套實驗室制CO2的制氣裝置,選擇的儀器是:DEG;故答案為:DEG;
(4)眼藥水瓶的作用相當于儀器長頸漏斗,實驗過程中發(fā)現(xiàn)導管中的黑色粉末變紅色,結(jié)合如圖2裝置所示,說明氫氣具有的化學性質(zhì)是:可燃性和還原性;故答案為:E;可燃性;還原性;
(5)某同學用含有CO2的CO來還原CuO、并檢驗產(chǎn)物是CO2,他應該先除去雜質(zhì)二氧化碳,要有氫氧化鈉溶液除去,并且長進短出;故答案為:NaOH溶液;

點評 本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、氣體的除雜和一氧化碳的性質(zhì)等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

1.學做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象,其中正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成
C.少量高錳酸鉀固體溶于水,得到淺綠色溶液
D.分別點燃一小塊棉纖維和羊毛纖維,都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問題:
(1)金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是碳原子排列方式不同;
(2)工業(yè)煉鐵的原理是:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;該反應中的還原劑是CO;
(3)鑒別CO和CO2,分別將兩種氣體通過下列物質(zhì),不能達到目的是①⑤;
①水   ②紫色石蕊試液   ③灼熱的氧化銅   ④澄清的石灰水   ⑤氫氧化鈉溶液.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

6.請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)寫出裝置圖中儀器①的名稱試管.
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,應該從圖1中選擇BD組合成發(fā)生裝置來制取氧氣(填字母代號);該裝置氣密性檢查方法為先用彈簧夾夾住橡皮管,然后向長頸漏斗中加水,水在長頸漏斗內(nèi)能形成一段水柱,不上升也不下降,說明裝置的氣密性良好.
(3)為了做硫在氧氣中燃燒的實驗,最好從圖2中選擇E裝置來收集氧氣(填字母代號).
(4)實驗室中能不能用排水法收集二氧化碳呢?
在通常狀況下分別測定排空氣法和排水法收集的氣體中氧氣的體積分數(shù),從而得到二氧化碳的體積分數(shù)用.氧氣測量儀器測得收集的氣體中氧氣體積分數(shù)隨時間的變化關(guān)系如圖3(起始時氧氣的體積分數(shù)都以21%計).
①則最終兩種方法收集的氣體中含二氧化碳氣體較純的是排水(填“排空氣”或“排水”)法.
②兩種方法收集的氣體中二氧化碳體積分數(shù)的差值是15.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

13.實驗探究和證據(jù)推理是提升認知的重要手段.化學興趣小組對“CO還原Fe2O3粉末”的實驗進行探究:
Ⅰ探究CO與Fe2O3的反應產(chǎn)物(夾持儀器已略去)
【實驗過程】步驟1  在通風櫥中,按圖Ⅰ連接裝置并檢驗裝置的氣密性.
步驟2  裝入試劑:玻璃管內(nèi)裝入Fe2O3粉末,試管Ⅰ中裝入澄清石灰水.
步驟3  從a端通入CO一段時間,待試管Ⅰ中有氣泡產(chǎn)生,再點燃酒精燈.
【實驗現(xiàn)象】反應一段時間后,玻璃管內(nèi)粉末由紅棕色變成黑色,生成的黑色固體均能被玻璃管上方的磁鐵吸引.試管Ⅰ中出現(xiàn)白色沉淀(用化學反應方程式表示:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O).
【查閱資料】鐵粉、FeO、Fe3O4均為黑色固體;鐵粉、Fe3O4均能被磁鐵吸引.
【提出猜想】對磁鐵吸引的黑色固體成分有以下三種猜想:
猜測Ⅰ:Fe;  猜測Ⅱ:Fe3O4;  猜測Ⅲ:Fe和Fe3O4
【實驗驗證】取少量反應后的黑色固體放入試管中,加入足量的硫酸銅溶液,振蕩,充分反應后靜置,觀察到紅色固體中混有黑色顆粒,說明猜想Ⅲ(填“猜想Ⅰ”“猜想Ⅱ”或“猜想Ⅲ”)是正確的.
【拓展研究】進一步查閱資料,發(fā)現(xiàn)CO能溶于銅液[醋酸二氨合銅(Ⅰ)和氨水的混合液].因此可在裝置Ⅰ后再連接下圖裝置Ⅱ,其目的是吸收尾氣中的CO,裝置Ⅰ、Ⅱ的連接順序:b連接d(填“c”或“d”).

Ⅱ原料氣CO的制備
方法一:加熱MgCO3、Zn的混合物可快速制備CO,同時還得到兩種金屬氧化物:
ZnO、MgO(填化學式).
方法二:加熱草酸晶體(H2C2O4•2H2O)制備CO:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;189℃\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
已知:常壓下,草酸晶體的熔點為101℃.比較草酸晶體的熔點和分解溫度,
分析若選用下圖裝置Ⅲ制備裝置Ⅰ所需的CO,可能存在的問題是草酸流到試管口,反應不能繼續(xù)進行.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.生產(chǎn)生活中的下列變化,只涉及物理變化的是(  )
A.制作陶胚B.天然氣燃燒C.金屬冶煉D.光合作用

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.小蘇打受熱分解:2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,下列圖象表示一定質(zhì)量的小蘇打受熱過程中某些量隨時間變化的趨勢,其中不正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.分別將食鹽、面粉和花生油放入盛有水的燒杯中,能形成溶液的是食鹽,該溶液中存在的微粒是Na+、Cl-(填微粒符號);分別向這三個燒杯中加入洗潔精并攪拌,出現(xiàn)乳化現(xiàn)象的是花生油.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列物質(zhì)中含有氧分子的是( 。
A.液態(tài)氧B.氧化鎂C.蒸餾水D.氯酸鉀

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