13．下列各選項與如圖所示曲線相符的是（　�。�
選項橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)
A向一定量稀硫酸中加入鋅粉的質(zhì)量溶液中氫元素的質(zhì)量
B向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量產(chǎn)生氣體的質(zhì)量
C向一定量的硝酸和硝酸鋇混合溶液中加入硫酸鈉溶液的質(zhì)量生成沉淀的質(zhì)量
D在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
A．AB．BC．CD．D

分析 A、根據(jù)稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣進(jìn)行分析；
B、根據(jù)向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸的質(zhì)量，鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)進(jìn)行分析；
C、根據(jù)鋇離子和硫酸根離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀進(jìn)行分析；
D、根據(jù)在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體的質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變進(jìn)行分析．

解答 解：A、稀硫酸和鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，所以溶液中氫元素的質(zhì)量先減小，然后不變，故A錯誤；
B、向一定量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合溶液中加入稀鹽酸，鹽酸會先與氫氧化鈉反應(yīng)，再與碳酸鈉反應(yīng)，所以加入一定量的鹽酸后，才會生成氣體，故B錯誤；
C、鋇離子和硫酸根離子一接觸就會生成硫酸鋇沉淀，所以沉淀質(zhì)量從零開始逐漸增大，然后不變，故C正確；
D、在一定溫度下，向一定量的不飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀固體，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，然后不變，但是溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能從零開始，故D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題是過程與圖象結(jié)合題，是對學(xué)生識圖能力的考查，解題的關(guān)鍵是能正確的分析各個反應(yīng)的過程并能結(jié)合圖象分析問題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某外控型食品保鮮劑以淀粉、二氧化硅（SiO2）為載體，吸附酒精制作而成，保鮮原理是酒精緩慢揮發(fā)，在食品周圍形成一定濃度的氣體保護(hù)層，下列說法不正確的是（　�。�
A．SiO2中的Si的化合價為+4B．起保鮮作用的物質(zhì)是酒精
C．該保鮮劑不能與明火接觸D．酒精揮發(fā)時分子體積變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．碳在地殼中的含量不高，但含碳物質(zhì)數(shù)量眾多，而且分布較廣．
（1）①圖A為碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子最外層電子數(shù)為4，常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）．
②B、C、D分別是三種碳單質(zhì)的結(jié)構(gòu)圖：其中圖C對應(yīng)的單質(zhì)的名稱是石墨；B、C、D三種碳單質(zhì)的物理性質(zhì)有明顯差異，原因是碳原子空間排列不同．
（2）人如果不慎吸入一氧化碳?xì)怏w，人體會因缺氧而中毒．把一氧化碳與某固體化合物在加熱條件下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由黑色逐漸變紅，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2；把一氧化碳與某固體化合物在高溫條件下反應(yīng)，可觀察到固體粉末由紅色逐漸變?yōu)楹谏瑒t該固體化合物是Fe2O3（寫化學(xué)式）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)做實驗時記錄了下列實驗現(xiàn)象，其中正確的是（　　）
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
B．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，有黑色固體生成
C．少量高錳酸鉀固體溶于水，得到淺綠色溶液
D．分別點(diǎn)燃一小塊棉纖維和羊毛纖維，都產(chǎn)生了燒焦羽毛的氣味

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�
A．對安全的認(rèn)識B．用“化學(xué)”眼光分析
①點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗純
②煤氣泄漏立即打開排氣扇
③煤礦礦井要保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火		①洗滌劑去除油污是因為乳化作用
②用適量的熟石灰可中和土壤的酸性
③用水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下
C．化學(xué)與資源D．對概念的理解
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一
②煤、石油、天然氣都是可再生能源
③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源		①能改變反應(yīng)速率的物質(zhì)，不一定是催化劑
②只有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)
③含氧元素的化合物一定是氧化物
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

18．2016年是奧運(yùn)年，五環(huán)旗在里約的上空飄揚(yáng)，在復(fù)習(xí)時同學(xué)們驚奇的發(fā)現(xiàn)，“五環(huán)”能形象的呈現(xiàn)常見物質(zhì)間的關(guān)系（如圖所示，每一個“環(huán)”代表一種物質(zhì)，兩“環(huán)”相交代表兩者能發(fā)生反應(yīng)），如果A是一種溫室氣體，C俗稱純堿，B、C、D分別是酸堿鹽中的一種，D、E不含氧元素，請回答：
（1）E的化學(xué)式Fe（寫出一種即可）．
（2）C和D反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑．
（3）物質(zhì)B的一種用途改良酸性土壤．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列方法中不能達(dá)到目的是（　　）
A．用沉淀法除氫氧化鈉中的硝酸鉀
B．用結(jié)晶法除硝酸鉀中少量的氯化鈉
C．用碳酸氫鈉溶液除二氧化碳中的氯化氫氣體
D．用過濾法除粗鹽中不溶性雜質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．回答下列與含碳物質(zhì)相關(guān)的問題：
（1）金剛石和石墨的物理性質(zhì)存在較大差異的原因是碳原子排列方式不同；
（2）工業(yè)煉鐵的原理是：3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；該反應(yīng)中的還原劑是CO；
（3）鑒別CO和CO2，分別將兩種氣體通過下列物質(zhì)，不能達(dá)到目的是①⑤；
①水   ②紫色石蕊試液   ③灼熱的氧化銅   ④澄清的石灰水   ⑤氫氧化鈉溶液．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．小蘇打受熱分解：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O，下列圖象表示一定質(zhì)量的小蘇打受熱過程中某些量隨時間變化的趨勢，其中不正確的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案