5．化學是一門以實驗為基礎的學科，化學實驗時要注意觀察實驗現(xiàn)象，下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．碳酸氫銨受熱產(chǎn)生刺激性氣味
B．鐵絲在氧氣中燃燒時火星四射
C．銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳
D．鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光

分析 A、根據(jù)碳酸氫銨受熱的現(xiàn)象進行分析判斷．
B、根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．
C、根據(jù)銅綠受熱分解的現(xiàn)象進行分析判斷．
D、根據(jù)鎂條在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷．

解答 解：A、碳酸氫銨受熱產(chǎn)生刺激性氣味，故選項說法正確．
B、細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體，故選項說法正確．
C、銅綠受熱分解產(chǎn)生氧化銅、水和二氧化碳屬于實驗結論，不是現(xiàn)象，故選項說法錯誤．
D、鎂條在空氣中燃燒產(chǎn)生耀眼的白光，放出熱量，生成白色固體，故選項說法正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答，在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．根據(jù)如圖回答問題．

（1）實驗儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，所選用的發(fā)生裝置是A（填字母序號）．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳應選用的發(fā)生裝置為B，收集二氧化碳所選用的裝置為C（填字母序號）．
（4）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是沒有使用催化劑．若收集到的氧氣不純，可能的原因為裝置漏氣（答一條即可）
（5）為了檢測某石灰石樣品中碳酸鈣的含量，甲、乙、丙、丁四位同學用質(zhì)量分數(shù)相同的鹽酸與樣品充分反應來進行實驗測定，（樣品中的雜質(zhì)不溶于水，且不與鹽酸反應），測得數(shù)據(jù)如下表：
甲同學乙同學丙同學丁同學
所取石灰石樣品質(zhì)量（g）12.512.512.512.5
加入鹽酸的質(zhì)量（g）40.050.065.080.0
剩余固體的質(zhì)量（g）6.04.02.52.5
試回答：
①樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為80%．
②12.5g樣品與足量稀鹽酸反應后可產(chǎn)生二氧化碳多少克？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．某反應的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子），下列錯誤的（　�。�
A．甲是化合物，乙是單質(zhì)B．該反應不屬于置換反應
C．乙和丁中同種元素的化合價相等D．該反應前后分子的種類發(fā)生改變

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

13．把下列符合題意要求的物質(zhì)名稱寫在橫線上：二氧化碳、二氧化硫、高錳酸鉀、氧氣、四氧化三鐵、五氧化二磷、稀有氣體、過氧化氫溶液．
（1）屬于混合物的液體是過氧化氫溶液．
（2）白色固體物質(zhì)有五氧化二磷；
（3）能使澄清石灰水變渾濁的是二氧化碳該反應的文字表達式是：二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水
（4）有刺激性氣味且對空氣造成污染的氣體是二氧化硫．
（5）能用于煉鋼的是氧氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列變化中，不屬于緩慢氧化的是（　�。�
A．木炭燃燒B．蘋果腐爛C．植物呼吸D．菜刀生銹

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖1所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置．

請回答下列問題：
（1）寫出圖1中有標號儀器的名稱：①試管，②長頸漏斗．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，如采用A裝置作為發(fā)生裝置，需做的改進是試管口放一團棉花．
（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時若選用C做發(fā)生裝置，你認為C相對于B的優(yōu)點是可以控制液體滴加速度從而控制反應速度．若用裝置D收集氧氣，檢驗氧氣收集滿的方法是將燃著的木條放在集氣瓶口，木條復燃，證明集滿．
（4）實驗室用B裝置制取二氧化碳的文字表達式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳；選擇D裝置收集的理由是二氧化碳密度比空氣大．有同學建議用圖2裝置代替裝置B，你認為圖2裝置的優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止．
（5）氨氣（NH3）在通常情況下是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體物質(zhì)來制取氨氣．實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置選用圖中A裝置，收集氨氣選用圖中E裝置．
（6）圖3是某學生設計的一種有貯氣用途的裝置．
①當用排空氣法收集二氧化碳時，瓶內(nèi)沒有水，氣體從a（填a 或b）處導管通入．
②當用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)裝滿水，氧氣從b（填a或b）通入．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．“達菲”是防治甲型H1N1流感的有效藥物，“達菲”主要有效成分是莽草酸（化學式C7H10O5）．下列關于莽草酸的說法正確的是（　　）
A．莽草酸是由C、H、O三種元素組成
B．莽草酸分子中共含有21個原子
C．莽草酸分子由7個碳元素、10個氫元素、5個氧元素組成
D．莽草酸是由7個碳原子、10個氫原子、5個氧原子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．用10mL量筒量取出2mL水．先倒入接近在2mL的水于量筒中，然后再用滴管加至2mL．讀數(shù)時視線要與凹液面最低處相平，如果仰視讀數(shù)，則實際量取的水大于（填寫“大于、小于”或：“等于”）2mL．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

15．物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學性質(zhì)的是（　�。�
A．顏色、狀態(tài)、氣味B．熔點、沸點、磁性、延展性
C．氧化性、可燃性、助燃性D．硬度、密度、導電導熱性

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