3月22日是“世界水日”，今年3月22-28日是第三十一屆“中國(guó)水周”，珍惜水資源已經(jīng)成為人們的共識(shí)。下列有關(guān)水的敘述正確的是（）

A. 受熱蒸發(fā)時(shí)水分子的體積逐漸變大，水由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)

B. 降溫結(jié)冰時(shí)水分子靜止不動(dòng)，水的物理性質(zhì)發(fā)生了變化

C. 參與光合作用的化學(xué)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602

D. 電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明反應(yīng)時(shí)水分子中的原子種類發(fā)生了變化

C 【解析】 A、水受熱蒸發(fā)時(shí)，水分子之間的間隙變大，而分子的體積不變，故錯(cuò)誤； B、分子在做無(wú)規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，不會(huì)因溫度降低而停止，降溫后，分子的種類沒(méi)有改變，故物理性質(zhì)不變，故錯(cuò)誤； C、二氧化碳和水在光照的條件下，葉綠素做催化劑的條件下反應(yīng)生成葡萄糖和氧氣，反應(yīng)方程式為6CO2+6H2OC6H12O6+602，故正確； D、原子是化學(xué)變化中的最小微粒，故電解生成氫氣...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省丹東市2018年中考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組為探究某些酸堿鹽之間能否發(fā)生反應(yīng)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把稀硫酸分別加入到盛有不同藥品的A、B、C、D四只試管中。請(qǐng)回答：

（1）甲同學(xué)觀察到A、B試管中均無(wú)明顯現(xiàn)象，于是得出結(jié)論：硫酸與氫氧化鈉及氯化鈉都不能發(fā)生反應(yīng)。乙同學(xué)認(rèn)為A試管中發(fā)生了反應(yīng)，理由是_____。（用化學(xué)方程式表示）。B試管中不能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，理由：_____。

（2）丙同學(xué)觀察到C試管中有_____生成，于是得出結(jié)論：硫酸與碳酸鉀能發(fā)生反應(yīng)。

（3）丙同學(xué)對(duì)反應(yīng)后C試管中溶液的溶質(zhì)成分進(jìn)行分析得出如下結(jié)論：

結(jié)論一：K2SO4 結(jié)論二：K2SO4、H2SO4 結(jié)論三：_____

丙同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，用兩種方法驗(yàn)證結(jié)論三正確：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

方法一：取C中溶液少許，加入足量的BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

結(jié)論三正確

方法二：取C中溶液少許，加入適量的_____

產(chǎn)生氣泡

乙同學(xué)對(duì)方法一提出質(zhì)疑，認(rèn)為方法一不正確，理由是_____。

（4）丁同學(xué)觀察到D試管中有白色沉淀生成，于是得出結(jié)論：硫酸與硝酸鋇能發(fā)生反應(yīng)。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O； 硫酸與氯化鈉交換成分后既沒(méi)有氣體，也沒(méi)有沉淀或水生成 氣體 K2SO4、K2CO3； 稀鹽酸； 硫酸鉀和硫酸也均能與氯化鋇反應(yīng)生成白色沉淀 H2SO4+Ba(NO3)2=BaSO4↓+2HNO3 【解析】 本題考查了酸的化學(xué)性質(zhì)和實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的組成成分等，解題時(shí)根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合酸的通性，復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件進(jìn)行分析、判斷得出正確...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省撫順市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

食品安全關(guān)系到人體健康，下列做法可行的是（　　）

A. 用過(guò)期的牛奶和面 B. 用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品

C. 用食鹽腌制咸鴨蛋 D. 用霉變的玉米做玉米油

C 【解析】 A、過(guò)期的牛奶和面含有致癌物，不能食用，故A錯(cuò)；B、甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故B錯(cuò)；C、食鹽可作調(diào)味品，所以可以用食鹽腌制咸鴨蛋，故C正確；D、霉變的玉米中含有有毒的黃曲霉毒素，不能食用；故D錯(cuò)。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

在20℃時(shí)，某固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液，經(jīng)歷如下變化（ ）

下列說(shuō)法你認(rèn)為正確的（ ）

A. 溶液甲是飽和溶液

B. 20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度是40g

C. 溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定大于4g

D. 溶液乙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于溶液丙溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B 【解析】 A、溶液甲析出晶體后得到溶液乙，故溶液乙是飽和溶液，該溫度下溶液乙再蒸發(fā)10g的水析出4g的晶體，二溶液甲蒸發(fā)10g 的水只析出2g的晶體，故說(shuō)明溶液甲是不飽和溶液，故錯(cuò)誤； B、20℃時(shí)，10g水中最多能溶解4g的該物質(zhì)，故20℃時(shí)，該固體物質(zhì)的溶解度是40g，故正確； C、溶液丙是飽和溶液，20℃時(shí)，溶液丙若蒸發(fā)10g水，析出的晶體一定等于4g，故錯(cuò)誤； ...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省淄博市2018年中考化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用鎂條和稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝置如圖所示.下列有關(guān)現(xiàn)象和結(jié)論不正確的是

A. 反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生大量的氣泡，且試管外壁有熱感

B. 反應(yīng)過(guò)程中氣球彭脹，冷卻至室溫氣球恢復(fù)原狀

C. 將氣球中收集到的氣體點(diǎn)燃，可能會(huì)聽(tīng)到爆鳴聲

D. 將藥品換成生石灰和水，觀察到氣球膨脹。

B 【解析】 A、鎂是活潑的金屬，鎂與稀鹽酸劇烈反應(yīng)，產(chǎn)生大量的氣泡，且試管外壁有熱感，故正確； B、反應(yīng)過(guò)程中有氫氣生成，氫氣脹大，但不會(huì)回復(fù)原狀，故錯(cuò)誤； C、氫氣是易燃性氣體，如氫氣中混有氧氣，點(diǎn)燃時(shí)會(huì)發(fā)出爆鳴聲，故正確； D、生石灰與水反應(yīng)會(huì)放出熱量，使試管中的氣體受熱膨脹，當(dāng)溫度冷卻后，又恢復(fù)原狀，故正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：簡(jiǎn)答題

現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的方法來(lái)鑒別它們

將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過(guò)一會(huì)熄滅該瓶盛的是空氣 【解析】 根據(jù)木條在不同氣體中能否燃燒以及燃燒的現(xiàn)象判斷。 【解析】 將燃著的木條分別插入三個(gè)集氣瓶中，木條燃燒的更旺是氧氣；木條火焰立即熄滅的是二氧化碳；木條正常燃燒的是空氣。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 第一單元 課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 （武邑縣第二中學(xué)） 題型：單選題

有關(guān)蠟燭燃燒時(shí)的現(xiàn)象描述正確的是(　　)

A. 蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水

B. 蠟燭燃燒放出熱量、發(fā)出黃色火焰

C. 在蠟燭火焰上方所罩的干而冷的燒杯內(nèi)壁有白煙

D. 蠟燭燃燒生成的二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁

B 【解析】 A、蠟燭燃燒時(shí)生成了二氧化碳和水不是反應(yīng)現(xiàn)象而是生成物，故A錯(cuò)誤； B、蠟燭燃燒放出熱量且發(fā)出黃色火焰能通過(guò)感官器官感覺(jué)到，故B正確； C、因?yàn)橄灎T燃燒生成水，在蠟燭火焰上方所罩的干冷燒杯內(nèi)璧有水霧產(chǎn)生，故C錯(cuò)誤； D、因?yàn)樵跊](méi)驗(yàn)證前我們不知道蠟燭燃燒生成二氧化碳，應(yīng)說(shuō)蠟燭燃燒生成的氣體使澄清的石灰水變渾濁，故D錯(cuò)誤； 故選B．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：（人教版）九年級(jí)上 化學(xué)第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 課時(shí)練 題型：科學(xué)探究題

小華用如圖所示裝置進(jìn)行“人體呼出的氣體是否比吸人的空氣的二氧化碳含量多”的探究。操作及現(xiàn)象如下:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,小華得出的結(jié)論是____。

(2)小華通過(guò)查閱資料得知,二氧化碳含量變化是因?yàn)槲说目諝庠谌梭w內(nèi)的肺泡內(nèi)與血液、組織細(xì)胞之間發(fā)生了____交換。

人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于吸入的空氣中二氧化碳的含量氣體 【解析】 （1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，通入呼出氣體的澄清石灰水變渾濁，通入空氣的澄清石灰水沒(méi)有明顯變化，說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量比空氣中二氧化碳的含量高；（2）二氧化碳含量變化是因?yàn)槲说目諝庠谌梭w內(nèi)的肺泡內(nèi)與血液、組織細(xì)胞之間發(fā)生了氣體交換。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：人教版2018屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)：第3單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘 單元測(cè)試 題型：單選題

考古工作者通常用測(cè)定某些文物中碳-14的含量來(lái)推測(cè)文物的年代。碳-14原子的核電荷數(shù)為6,相對(duì)原子質(zhì)量為14。下列關(guān)于碳-14原子的說(shuō)法中,正確的是(　　)

A. 質(zhì)子數(shù)為6

B. 電子數(shù)為8

C. 中子數(shù)為6

D. 質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為12

A 【解析】 A、因質(zhì)子數(shù)等于電子數(shù)，質(zhì)子數(shù)為6，則電子數(shù)為6，說(shuō)法正確，故A正確；B、由碳-14原子的核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則電子數(shù)為6，說(shuō)法錯(cuò)誤；故B不正確；C、由質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，質(zhì)子數(shù)為6，則中子數(shù)為14-6═8，說(shuō)法錯(cuò)誤；故C不正確；D、因核電荷數(shù)為6，根據(jù)質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)，則質(zhì)子數(shù)為6，質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和為14，說(shuō)法正確；故D不正確。故選A。

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