1.自來水生產(chǎn)中通常用適量的氯氣殺菌消毒,以食鹽(NaCl)為原料制取氯氣的流程如圖1所示,根據(jù)題意填寫下列空白:

(1)上述過程中的涉及的物質(zhì)屬于堿的是NaOH(寫化學(xué)式);
(2)過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,其中X的化學(xué)式為H2O,在反應(yīng)前后Cl元素的化合價(jià)分別為-1,0.
(3)氧化鈉和氫氧化鈉溶解度曲線如圖所示,過程③要得到氫氧化鈉固體所采取的結(jié)晶方法為降溫結(jié)晶.

分析 (1)根據(jù)過程中涉及到的物質(zhì)有食鹽(鹽)、飽和食鹽水(混合物)、氫氣(單質(zhì))、氯氣(單質(zhì))、氫氧化鈉(堿)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,可以根據(jù)質(zhì)量守恒定律推斷X的化學(xué)式,氯化鈉中含有氯元素,氯氣中含有氯元素,可以根據(jù)鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià)以及化合價(jià)規(guī)則求算對(duì)應(yīng)氯元素的化合價(jià);
(3)根據(jù)溶解度曲線圖可知,分離得到氫氧化鈉,曲線圖顯示氫氧化鈉溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉受溫度影響較小,所以可以降溫結(jié)晶,先出來的是氫氧化鈉.

解答 解:(1)過程中涉及到的物質(zhì)有食鹽(鹽)、飽和食鹽水(混合物)、氫氣(單質(zhì))、氯氣(單質(zhì))、氫氧化鈉(堿),屬于屬于堿的是NaOH;
(2)過程②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaCl+2X$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,生成物中出現(xiàn)了4個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子,也就是2分子的X中含有4個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子,則每個(gè)X分子中含有兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子,氯化鈉中,由于鈉元素為+1價(jià),所以根據(jù)化合物中化合價(jià)的代數(shù)和為零,可得氯元素的化合價(jià)為-1價(jià),在氯氣中,由于單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零,所以含有的氯元素的化合價(jià)為0;
(3)由于氫氧化鈉溶解度受溫度影響較大,而氯化鈉溶解度受溫度變化影響較小,所以分離氫氧化鈉和氯化鈉得到氫氧化鈉固體的方法降溫結(jié)晶.
故答案為:(1)NaOH;
(2)H2O;-1,0;
(3)降溫結(jié)晶.

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)量守恒定律,在具體使用中,是利用了元素不變,原子種類不變,原子個(gè)數(shù)不變.在實(shí)際使用時(shí)要做出準(zhǔn)確的選擇.根據(jù)方程式推斷物質(zhì)的化學(xué)式利用的是原子種類不變,原子個(gè)數(shù)不變進(jìn)而確定化學(xué)式.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)符號(hào)和數(shù)字回答:
(1)氮原子N;
(2)3個(gè)鋁離子3Al3+;
(3)五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.如圖是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三粒種子的結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:

(1)氯元素的電子總數(shù)是17;鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))不同;
(2)在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應(yīng)中,得到電子的是C原子(填字母,下同);Na+的結(jié)構(gòu)示意圖是A.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
滴管的使用
B.
   檢查裝置氣密性
C.
   稀釋濃硫酸
D.
    蒸發(fā)食鹽水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

16.碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的兩種白色固體.同學(xué)們對(duì)鑒別這兩種物質(zhì)非常感興趣,進(jìn)行如下探究.
【查閱資料】
1.碳酸鈉和碳酸氫鈉在不同溫度下的溶解度
 10℃20℃30℃40℃
Na2CO312.5 g21.5g 39.7g 49.0g
NaHCO3 8.1g 9.6g11.lgI2.7g
2.碳酸鈉和碳酸氫鈉化學(xué)性質(zhì)(部分)的比較
性質(zhì)Na2CO3NaHCO3性質(zhì)比較
溶液的酸堿性堿性堿性相銅條件下,Na2C03溶液的堿性更強(qiáng)
熱穩(wěn)定性穩(wěn)定不穩(wěn)定NaHCO3受熱分解生成Na2C03、C02 和H20
與鹽酸反應(yīng)反應(yīng) 反應(yīng)均產(chǎn)生CO2,但NaHCO3與鹽酸的反應(yīng)更加劇烈
【設(shè)計(jì)方案并實(shí)施】
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 1
方案一:20℃時(shí),在100 g水中加入11 g該白色固體,充分溶解若有白色固體剩余,樣品為碳酸氫鈉; 否則為碳酸鈉.
方案二:分別將兩種待測(cè)固體溶于水制成5%的溶液,用玻璃棒分別蘸取少量待測(cè)液于pH試紙上,靜置,觀察現(xiàn)象pH值大的為碳酸鈉溶液,pH值小的為碳酸氫鈉溶液.
方案三:分別取少量固體于試管中加熱,將產(chǎn)生的氣體通入澄清的石灰水中.若石灰水變渾濁,樣品為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉. 
方案四:如閣所示,分別將氣球中的白色固體全部且同時(shí)倒入裝有鹽酸的試管中,觀察現(xiàn)象.氣球脹大速度快且大的,原固體為碳酸氫鈉,否則為碳酸鈉
【實(shí)驗(yàn)反思】
通過上述實(shí)驗(yàn),我們了解依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)設(shè)計(jì)并進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn),能幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)物理的性質(zhì).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

6.化學(xué)是一把雙刃劍,合成材料的應(yīng)用與發(fā)展,大大方便了人類的生活.利與弊既對(duì)立又統(tǒng)一.請(qǐng)回答有關(guān)問題:
(1)使用塑料的利與弊各一點(diǎn).
利:方便了人們的生活;
弊:造成白色污染,污染土壤,污染水源;
(2)下列屬于合成纖維優(yōu)點(diǎn)的是ABD(填字母).
A.強(qiáng)度高,彈性好   B.耐磨   C.吸水性好,透氣性好   D.耐化學(xué)腐蝕.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的工具,下列化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義不正確的( 。
A.SO2:“2”表示一個(gè)二氧化硫分子含有兩個(gè)氧原子
B.2N:“2”表示兩個(gè)氮元素
C.$\stackrel{+2}{Mg}$O:“+2”表示氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D.2NO3-:“2”表示兩個(gè)硝酸銀離子

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.化學(xué)就在我們身邊.請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母序號(hào))
A.氯化鈉      B.純堿   C.生石灰     D.硫酸銅
(1)廣泛用于玻璃和洗滌劑生產(chǎn)的鹽是B;
(2)工業(yè)上用于制氯氣、燒堿的是A;
(3)可用于食品干燥劑的是C;
(4)可用于游泳池殺菌消毒的是D.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是(  )
A.對(duì)除雜的認(rèn)識(shí)B.食品安全
①用稀硫酸除去Zn中混有的Ag
②用灼燒的方法除去Fe2O3中混有的C
③用碳酸鈣除去CaCl2溶液中的HCl
①霉變的大米洗凈燒熟后可以食用
②利用甲醛水溶液浸泡水產(chǎn)品防腐
③補(bǔ)充維生素A防止夜盲癥
C.對(duì)現(xiàn)象的認(rèn)識(shí)D.化學(xué)學(xué)科的價(jià)值
①干冰作制冷劑,因?yàn)樯A時(shí)吸收大量的熱
②打開濃鹽酸瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙
③電解水生成氫氣和氧氣的體積比為2:1
①研制高效低毒農(nóng)藥,保障糧食生產(chǎn)
②開發(fā)新型材料,改善人類生存條件
③利用化學(xué)合成藥物,保障人體健康
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案