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6．去年4月5日，科學家成功合成了第117號新元素，填補了第116號和118號元素之間的空缺．推測該元素為117號元素的依據是（　�。�
A．中子數B．質子數C．最外層電子數D．相對原子質量

分析 根據已有的知識進行分析解答，在原子中，核內質子數=原子序數，據此解答．

解答 解：在原子中，核內質子數=原子序數，確定該元素為117號元素的依據是其核內質子數為117；
故選B．

點評 本題難度不大，掌握元素周期表是按元素的原子序數遞增的順序排列的、理解元素概念并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．通常的水是由10個以上的水分子聚集組成一個水分子團，叫大分子團水，例如雨水、自來水、瓶裝水、蒸餾水．科學家能把大分子團水變成5～8個水分子組成的小分子團水．小分子團水有很強的滲透力，有重要用途．請回答下列問題：
（1）用化學用語表示由10個水分子組成的大分子團水為（H20）10．
（2）從大分子團水變成小分子團水是物理（選填“物理”或“化學”）變化．
（3）根據上述信息，請從分子的觀點談談你對水的新認識？
答：利用小分子水，可以更好地節(jié)約水資源．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．通過下列圖示實驗得出的結論中正確的是（　�。�
A．
既說明甲烷具有可燃性，又說明甲烷中含有碳、氫兩種元素
B．
既說明二氧化碳密度比空氣大，又說明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
C．
既說明電解水生成氫氣和氧氣，又說明水是由氫氣和氧氣組成的
D．
既可探究可燃物的燃燒條件，又說明紅磷不是可燃物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答問題：

（1）寫出有標號儀器的名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗．
（2）若A裝置中裝入白色和黑色固體混合物制取氧氣，則A中發(fā)生反應的化學方程式是2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）老師提出可用碳酸鈉粉末與稀鹽酸制取二氧化碳，其反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，為了完成該實驗，你認為最合適的發(fā)生裝置是C（填A、B或C），該裝置的最大優(yōu)點是能控制液體的添加量，從而控制反應速率．
（4）小明用D裝置測量產生的CO2氣體的體積，量筒中凹液面的最低處與圖E中a（填a或b）處保持水平，讀出體積為6.0mL，老師說，產生二氧化碳的實際體積大于（填大于、等于或小于）6.0mL，其理由是二氧化碳能溶于水．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．水是生命之源，下列關于水的說法正確的是（　　）
A．淡水是取之不盡、用之不竭的
B．生活中通過煮沸可降低水的硬度
C．水不能作溶劑
D．電解水生成的氧氣和氫氣的體積比約為2：1

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據表1提供的信息，填寫有關含碳物質的對應特性．
物質用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應特征①硬度大②導電性③吸附性
（2）液態(tài)二氧化碳滅火器可用于撲救檔案資料室發(fā)生的火災，下列說法正確的有AB（填標號）．
A．液態(tài)二氧化碳氣化后不會污染檔案資料
B．二氧化碳可覆蓋在燃燒物表面，隔絕空氣
C．液態(tài)二氧化碳氣化時吸熱，降低了可燃物的著火點
（3）過多的二氧化碳加劇了“溫室效應”，寫出一條減少二氧化碳排放的建議大力植樹造林．
（4）二氧化碳是一種寶貴的資源．固定和利用二氧化碳的一個成功范例是：在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同時生成水．該反應的化學方程式為CO2+2NH3$\frac{\underline{\;高溫高壓\;}}{\;}$CO（NH2）2+H2O．
（5）天然氣中甲烷完全燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．空氣污染已成為我們面臨的嚴重問題，下列做法不利于保護空氣的是（　�。�
A．改善能源結構，開發(fā)新能源B．加強空氣質量檢測
C．加高工廠煙囪，向高空排放廢氣D．提倡低碳，重視綠化建設

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

15．利用海水提取粗鹽的過程如圖所示，回答有關問題：

（1）一定質量的海水，通過貯水池引入到蒸發(fā)池，在沒有引入結晶池之前的蒸發(fā)過程中，蒸發(fā)池中氯化鈉的質量會不變（填“增大”、“不變”或“減小”）．
（2）粗鹽中含有的難溶性雜質，在實驗室里可以通過溶解、過濾、蒸發(fā)等操作將其去除，這些操作中都會用到玻璃棒，其中在三個操作中玻璃棒的作用分別是加速溶解、引流、攪拌，使液體均勻受熱，防止液滴飛濺．
（3）用氯化鈉固體配制100g質量分數為6%的氯化鈉溶液．
①配制時，涉及以下實驗步驟：
A．稱量及量取 B．計算 C．溶解 D．裝瓶貼標簽．
其正確的實驗步驟順序是BACD（填字母）．
②將已配好的100g質量分數的6%的氯化鈉溶液變成質量分數為16%的氯化鈉溶液，需要再加NaCl的質量是11.9g（計算結果精確到0.1）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

5．氯化鋇是一種可溶性重金屬鹽，廣泛應用于化工領域，用毒重石（主要成分為BaCO3）制備氯化鋇晶體的工藝流程如圖所示：

（1）毒重石要進行粉碎的目的是增大反應物的接觸面積，加快反應速率；氣體X的化學式為CO2．
（2）濾渣是廢棄物，若是用碳酸鈉溶液檢驗濾渣是否洗凈，則該反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl；試劑若是用硝酸銀溶液，則可能生成的沉淀的化學式為AgCl，其直接來源可能有2個．
（3）操作Y的名稱是降溫結晶，濾液2中可循環(huán)利用的物質除水外還有BaCl2．
（4）洗滌氯化鋇制品最適宜的洗滌劑是C（選填字母）．
A．30℃水       B．30℃飽和氯化鈉溶液       C．30℃飽和氯化鋇溶液．

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