小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中有錯誤的一組是
A：除雜方法B：實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)
粗鹽提純--溶解、過濾、蒸發(fā)
木炭粉中含有鐵粉--用磁鐵吸引
CO2中混有CO--通過灼熱的CuO		制取氣體--先檢查裝置的氣密性
點(diǎn)燃H2--先驗(yàn)純
加熱高錳酸鉀制取O2并用排水法收
集滿氧氣后--先撤導(dǎo)氣管
C：用“化學(xué)眼光”分析D：化學(xué)物質(zhì)與俗名
洗滌劑去油污是因?yàn)槠鹑榛饔?br/>濕衣服晾干是因?yàn)榉肿邮沁\(yùn)動的
保護(hù)空氣就是要減少有害氣體和煙塵排放		氫氧化鈉--俗稱純堿
氧化鈣--俗稱生石灰
氯化鈉--俗稱食鹽


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D
D
分析：了解物質(zhì)的性質(zhì)從而確定分離物質(zhì)的方法，理解安全常識方面的知識，掌握常見物質(zhì)的俗名等知識進(jìn)行分析、判斷．例如，氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉．
解答：
A、除去粗鹽中的不溶性雜質(zhì)可使用溶解、過濾、蒸發(fā)的方法；鐵粉能被磁鐵吸引，而木炭粉不能，故可用磁鐵分離；一氧化碳具有還原性，可與氧化銅反應(yīng)，二氧化碳與氧化銅不反應(yīng)，故可通過灼熱的氧化銅除去一氧化碳；正確；
B、保證實(shí)驗(yàn)安全與采取的措施對應(yīng)關(guān)系正確；
C、洗滌劑的去污原理，濕衣服晾干的原理及防止空氣污染的措施正確；
D、氫氧化鈉俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，而不是純堿，故錯誤；
故選D．
點(diǎn)評：本題難度不大，但考查知識全面，思維跨度大，掌握常見的物質(zhì)性質(zhì)、除雜方法、實(shí)驗(yàn)安全、物質(zhì)的俗名等知識才能正確解答．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下表是今年3月我市環(huán)保局在自來水取水口檢測的部分結(jié)果，有關(guān)說法錯誤的是
取水地點(diǎn)溶解氧（mg/L）氨氮（mg/L）
A8.90.107
B8.50.165


  1. A.
    溶解氧的“氧”指氧氣
  2. B.
    氨氮含量高可導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化
  3. C.
    取水口附近不能設(shè)立排污企業(yè)
  4. D.
    生活污水在取水口可以任意排放

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

判斷下列說法中正確的是


  1. A.
    20℃時(shí)，100g水里最多能溶解36g氯化鈉，所以20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g
  2. B.
    20℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度為31.6
  3. C.
    20℃時(shí)，在100g水中加入35g氯化鈉完全溶解，則20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為35g
  4. D.
    20℃時(shí)，100g氯化鈉的飽和溶液中有27g氯化鈉，則20℃時(shí)，氯化鈉的溶解度為27g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

生活中常有這樣的現(xiàn)象：一件普通的鐵器如不精心保管便會生銹，你認(rèn)為鐵器生銹的原因是鐵與空氣中的________和________發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖，結(jié)合圖回答下列問題：
（1）寫出裝置圖中標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①________②________
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式________，若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是________（寫出裝置代號，下同）；若用高錳酸鉀制取氧氣，此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)________，目的是________．在實(shí)驗(yàn)過程中，如果發(fā)現(xiàn)試管破裂，可能的原因有________．
用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是________．
A．不能產(chǎn)生氧氣　　　　　　 B．產(chǎn)生氧氣的速率慢
C．產(chǎn)生氧氣的總量減少　　　 D．沒有氯化鉀生成
（3）實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置，某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時(shí)，就開始用C裝置進(jìn)行收集，一段時(shí)間后，用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底，都沒見木條復(fù)燃，其原因可能是________．改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿的方法是________；若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2，其優(yōu)點(diǎn)是________；實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是________．
①控制液體的加入速度　 ②用體積較小的錐形瓶　　 ③加熱反應(yīng)物
（4）通過查閱資料得知：①氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液稱為氨水；②氨水能使無色酚酞試液變紅；③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．實(shí)驗(yàn)室用氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣，同時(shí)生成氯化鈣和水．①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用________，若使用裝置G收集氨氣，則氣體應(yīng)從________（填“d”或“e”）通入．②請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號或文字表達(dá)式________；
③小芳將收滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是________、________
（5）F裝置可以用來收集和儲備氣體．當(dāng)裝置中收集滿氧氣后，如果需要排出氧氣，則可使用水排法．水應(yīng)從（填“b”或“c”）________端通入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

某化學(xué)微粒（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為：　
①若該微粒是原子，則x的值為________；
②若該微粒是帶三個(gè)正電荷的陽離子，則它對應(yīng)的原子結(jié)構(gòu)示意圖是：________；
③若該微粒是帶兩個(gè)負(fù)電荷的陰離子，則它對應(yīng)原子的最外層上的電子數(shù)為________個(gè)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

根據(jù)如圖所示，回答下列問題：
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________，基本反應(yīng)類型是________反應(yīng)，反應(yīng)前后氧元素化合價(jià)分別是________，銅片下方的儀器名稱是________，其在該實(shí)驗(yàn)中的作用是________．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列說法不正確的是


  1. A.
    化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，它可以加快化學(xué)反應(yīng)的速率
  2. B.
    化學(xué)反應(yīng)在生成新物質(zhì)的同時(shí)，還伴隨著能量的變化
  3. C.
    鐵生銹實(shí)際上是鐵與氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)變化的過程
  4. D.
    人體活動所需能量與食物在體內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有關(guān)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

根據(jù)下圖某奶粉包裝上的部分文字說明，回答問題：
（1）此奶粉中可為人體提供的微量元素有________在人體中主要以________（六大營養(yǎng)素之一）的形式存在；
（2）每克脂肪在人體內(nèi)分解平均放出38.9KJ的能量．若某同學(xué)每天喝100g牛奶，則牛奶中所含脂肪提供的能量最多為________
凈含量：480g
營養(yǎng)成分：
脂肪：20%-25%
蛋白質(zhì)：25%
鋅：≥20mg
磷：≥500mg
鈣：≥400mg
鐵：≥30mg

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