2．水是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行的操作是過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（2）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

分析 （1）根據(jù)玻璃棒的作用析分分析；
（2）根據(jù)電解水的實驗的現(xiàn)象、結(jié)論進(jìn)行分析．

解答 解：（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行的操作是過濾，在過濾時，玻璃棒的作用是引流；
（2）在電解水的試驗中，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正負(fù)極的氣體體積之比是1：2．所以，某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10ml氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體為氫氣，體積是20ml．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類和質(zhì)量不變．
故答案為：（1）過濾；引流；（2）20ml；質(zhì)量守恒定律．

點評 本題較為簡單，主要考查了水的凈化以及電解水試驗的現(xiàn)象、結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．根據(jù)如圖回答問題．

（1）儀器a的名稱是長頸漏斗．
（2）實驗室制取二氧化碳一般采用的發(fā)生和收集裝置是AD．發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若要檢驗CO2，反應(yīng)的符號表達(dá)式是CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O．
（3）實驗室常用C或E來收集甲烷氣體，則推測甲烷的物理性質(zhì)為：密度比空氣小，難溶于水．常用B裝置制取甲烷氣體，推測其反應(yīng)物可能為A
A．醋酸鈉和堿石灰兩種固體   B．一氧化碳和氫氣     C．水和碳化鋁固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�
A．自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B．只要澄清透明的水就可以飲用
C．農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥有利于水資源的保護(hù)
D．生活中可以通過煮沸降低水的硬度

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

10．根據(jù)下列實驗儀器圖示，回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖1中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈，b鐵架臺．
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，該反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，屬于分解反應(yīng)（填“化合”或“分解”）；小明認(rèn)為：如果選用此方法制取氧氣，裝置A還缺少一團(tuán)棉花，該物品的作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；
（3）如果用雙氧水和二氧化錳來制取干燥的氧氣時，可選用的裝置組合是BE或BF（填序號），其中二氧化錳起催化作用；
（4）氨氣是一種密度小于空氣，極易溶于水，溶于水形成的溶液可以使酚酞試液變紅．實驗室可以用氫氧化鈣和氯化銨固體通過加熱的方法制取氨氣．反應(yīng)的方程式為Ca（OH）2+2NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$2X+2H2O+CaCl2，則X的化學(xué)式為NH3．
如果選用圖2裝置進(jìn)行制備并驗證氨氣的性質(zhì)，當(dāng)實驗開始一段時間之后你會發(fā)現(xiàn)酚酞試液變紅，且可以看到燃著的蠟燭熄滅．根據(jù)信息你認(rèn)為：玻璃導(dǎo)管沒有伸入酚酞試液中的原因是因為氨氣極易溶于水；蠟燭熄滅說明氨氣具有不助燃或不可燃（填化學(xué)性質(zhì)，任寫一條）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗，液態(tài)物質(zhì)為水．以下說法正確的是（　�。�
A．可用鐵絲代替紅磷
B．紅磷被點燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C．紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D．不可用木炭或硫粉代替紅磷，但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．圖A是兩種元素在元素周期表中的信息，圖B是氟原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖．

（1）圖A方框的橫線上填的是Na，圖B方框的橫線上的數(shù)字是7；
（2）鈉元素屬于金屬（填“金屬”或“非金屬”）元素；鈉元素與氟元素的最本質(zhì)區(qū)別是A．
A．質(zhì)子數(shù)不同    B．中子數(shù)不同    C．電子數(shù)不同    D．相對原子質(zhì)量不同
（3）氟原子在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子（填“得到”或“失去”）形成的離子符號為F-．
（4）隨著“神舟六號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星．其任務(wù)之一是尋找一種新能源-氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其原子核外電子數(shù)為2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列對有關(guān)事實的解釋，錯誤的是（　　）
A．酒精需要密封保存--酒精分子在不停運動
B．冰水共存物屬于純凈物--冰和水都由相同分子構(gòu)成
C．過氧化氫分解屬于化學(xué)變化--過氧化氫分子本身發(fā)生改變
D．用水壺?zé)�，水開時壺蓋被頂開--水分子分解成氫原子和氧原子，粒子數(shù)目增多了

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．請用線段連接A組和B組有對應(yīng)關(guān)系的兩列間的點（每個點只能連接1次）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

12．在足量的石灰水中通入8.8g二氧化碳，生成碳酸鈣的質(zhì)量是多少？

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同步練習(xí)冊答案