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13.下列有關說法中錯誤的是( 。
A.自然界中的河水、井水和湖水都屬于混合物
B.只要澄清透明的水就可以飲用
C.農業(yè)上合理使用化肥和農藥有利于水資源的保護
D.生活中可以通過煮沸降低水的硬度

分析 A、根據(jù)天然水中含有多種雜質進行解答;
B、根據(jù)澄清透明的水可能還含有可溶性的雜質進行解答;
C、根據(jù)合理使用化肥和農藥既有利于提高農作物的產量,又不會嚴重污染環(huán)境進行解答;
D、根據(jù)硬水中含有較多的鈣離子、鎂離子進行解答.

解答 解:A、河水、井水和湖水中含有多種物質,屬于混合物.故A正確.
B、澄清透明的水可能還含有可溶性的雜質,所以澄清透明的水不一定可以飲用,故B錯誤.
C、濫施化肥農藥會污染水體、土壤,合理使用化肥和農藥有利于水資源的保護,故C正確.
D、加熱煮沸水時,水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣、氫氧化鎂等沉淀的形式從水中析出,從而降低了水的硬度,故D正確.
故選:B.

點評 解答本題的關鍵要掌握水和肥皂水的性質及其電解水和凈化水等方面的知識,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.比較、分析、歸納是學習化學的重要方法.通過比較可以發(fā)現(xiàn)相同的反應物在不同外界條件下,會發(fā)生不同的反應.請參照示例歸納反應規(guī)律:
組別化學反應規(guī)律
示例碳在氧氣充足的條件下生成二氧化碳
碳在氧氣不充足的條件下生成一氧化碳
反應物相同時,反應物的量不同,生成物不同.
(1)硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
(2)二氧化碳和水在常溫下反應生成碳酸
二氧化碳和水在光照和葉綠素的作用下生成葡萄糖和氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯誤的是( 。
A.水通電生成氧氣和氫氣,是因為水分子變成氧分子和氫分子的緣故
B.氧氣加壓后變成液氧體積變小,是因為氧分子變小了
C.不同的花兒有不同的香味,是因為不同的分子性質不同
D.非吸煙者受到被動吸煙的危害,是因為分子在不斷地運動

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

1.油炸食物不宜多吃,因為食物長時間煎炸后產生微量的丙烯醛(化學式C3H4O)等有毒物質,會損害人體健康.求:(要求計算過程)
(1)丙烯醛(C3H4O)的各原子個數(shù)比?
(2)丙烯醛(C3H4O)的相對分子質量?
(3)丙烯醛(C3H4O)中各元素的質量比?
(4)丙烯醛(C3H4O)中氧元素的質量分數(shù)?(計算結果保留到0.1%)

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.空氣是一種寶貴的資源.
(1)空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等,空氣是一種混合物(填物質分類),空氣成分中可做多種用途電光源的是稀有氣體.
(2)下列屬于氧氣用途的是AC(填字母序號).

(3)人們常將木炭用于燒烤,木炭在空氣中燃燒的文字或符號表達式為碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳.木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同,其原因是氧氣濃度不同.
(4)利用物質沸點不同可以實現(xiàn)混合物的分離,根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷.
物質H2N2O2NH3
沸點/℃-252.8-195.8-183.0-33.35
工業(yè)上制取氧氣,控制溫度在-195.8℃<T<-183℃℃時,可以將液態(tài)空氣中的氮氣與氧氣分離開.要將工業(yè)合成氨的產物氨氣(NH3)從它的反應物氮氣和氫氣的混合物中分離開來,最適宜的溫度應該控制在195.8℃℃<T<-33.35℃℃.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.某粒子的結構示意圖如圖所示
(1)x表示質子數(shù),y表示最外層電子數(shù).
(2)如果該粒子為原子,則X與y之間的關系為x=10+y.
(3)當y=1時,該粒子易失去電子,變成帶一個單位正電荷的離子.
(4)如果該微粒帶2個單位負電荷,則x=16.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

5.化學興趣小組的同學多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進行了如下探究.

(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上.據(jù)此請總結出常溫下蠟燭的兩條物理性質:質軟,密度比水。ê侠砭桑
(2)點燃蠟燭(圖一),取一小木條,迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑.據(jù)此推測,蠟燭火焰中外焰溫度最高.
(3)將短玻璃導管插入焰心,用燃燒的木條靠近導管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導出的氣體可以點燃.請你推測導管里氣體可能會是石蠟蒸汽.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.水是人類最寶貴的資源.用你學過的化學知識回答下列問題:
(1)欲除去水中不溶性雜質,需進行的操作是過濾,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.
(2)某同學在完成電解水實驗時,發(fā)現(xiàn)正極產生了10mL氣體,則負極產生的氣體體積是20mL.該實驗能夠說明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質量守恒定律.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.現(xiàn)有五種物質①熟石灰②濃硫酸③稀硫酸④活性炭⑤石墨,請選擇合適物質的序號填空:
(1)實驗室常用做干燥劑的是②
(2)常用于冰箱除異味是④                      
(3)常用于改良酸性土壤的是①
(4)常用于金屬除銹的是③.

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