17．如圖為測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，液態(tài)物質(zhì)為水．以下說法正確的是（　�。�
A．可用鐵絲代替紅磷
B．紅磷被點(diǎn)燃后緩慢放入集氣瓶中并塞緊膠塞
C．紅磷在集氣瓶中熄滅后馬上打開止水夾讓水倒流入集氣瓶
D．不可用木炭或硫粉代替紅磷，但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體則能成功

分析 在裝有空氣的密閉容器中，欲用燃燒法測定空氣中氧氣含量，該實(shí)驗(yàn)一般要注意以下幾點(diǎn)：①裝置的氣密性好；②所用藥品必須是足量；③讀數(shù)時(shí)一定要冷卻到原溫度；④所選除氧劑要具備以下特征：本身能夠在空氣中燃燒；本身的狀態(tài)為非氣體；生成的物質(zhì)為非氣態(tài)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、細(xì)鐵絲不能在空氣在燃燒，不能用于測定空氣在氧氣的含量，故選項(xiàng)說法錯誤．
B、紅磷被點(diǎn)燃后快速的放入集氣瓶中并塞緊膠塞，故選項(xiàng)說法錯誤．
C、紅磷在集氣瓶中熄滅后應(yīng)等到冷卻至室溫再打開彈簧夾（此時(shí)剩余的氣體在受熱狀態(tài)下，處于膨脹狀態(tài)，占據(jù)了部分水的體積），故選項(xiàng)說法錯誤．
D、木炭或硫粉燃燒生成二氧化碳或二氧化硫氣體，不可用木炭或硫粉代替紅磷，但是將水換成飽和氫氧化鈉溶液完全吸收產(chǎn)生的氣體，氫氧化鈉溶液能與二氧化碳、二氧化硫反應(yīng)，能成功，故選項(xiàng)說法正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題難度不大，掌握用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)原理、注意事項(xiàng)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．已知：A、B、C、D、X為常見物質(zhì)，①②③④為目前所學(xué)常見反應(yīng)，反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已略去．且①、②、③屬于同種基本反應(yīng)類型，④不屬于目前所學(xué)的任一種基本類型．通常情況下A、B為固體，C為液體，X為氣體．下列說法錯誤的是（　�。�
A．若X是單質(zhì)，則D一定為氧化物
B．若X是化合物，則反應(yīng)①②③一般均不能用于實(shí)驗(yàn)室制取X
C．若X是單質(zhì)，則反應(yīng)①②③一般均可用于實(shí)驗(yàn)室制取X
D．X無論為單質(zhì)還是化合物，反應(yīng)①②的條件均需要加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．空氣是一種寶貴的資源．
（1）空氣中含有氮?dú)狻⒀鯕�、稀有氣體等，空氣是一種混合物（填物質(zhì)分類），空氣成分中可做多種用途電光源的是稀有氣體．
（2）下列屬于氧氣用途的是AC（填字母序號）．

（3）人們常將木炭用于燒烤，木炭在空氣中燃燒的文字或符號表達(dá)式為碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．木炭在空氣和氧氣中燃燒的劇烈程度不同，其原因是氧氣濃度不同．
（4）利用物質(zhì)沸點(diǎn)不同可以實(shí)現(xiàn)混合物的分離，根據(jù)下表數(shù)據(jù)判斷．
物質(zhì)H2N2O2NH3
沸點(diǎn)/℃-252.8-195.8-183.0-33.35
工業(yè)上制取氧氣，控制溫度在-195.8℃＜T＜-183℃℃時(shí)，可以將液態(tài)空氣中的氮?dú)馀c氧氣分離開．要將工業(yè)合成氨的產(chǎn)物氨氣（NH3）從它的反應(yīng)物氮?dú)夂蜌錃獾幕旌衔镏蟹蛛x開來，最適宜的溫度應(yīng)該控制在195.8℃℃＜T＜-33.35℃℃．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了如下探究．

（1）取一支紅色的短蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭一直浮在水面上．據(jù)此請總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì)：質(zhì)軟，密度比水�。ê侠砭桑�
（2）點(diǎn)燃蠟燭（圖一），取一小木條，迅速平放火焰中（圖二）約一秒后取出，觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑．據(jù)此推測，蠟燭火焰中外焰溫度最高．
（3）將短玻璃導(dǎo)管插入焰心，用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端（圖三），發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃．請你推測導(dǎo)管里氣體可能會是石蠟蒸汽．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．我們學(xué)會了從微觀的角度認(rèn)識物質(zhì)及其反應(yīng)．

（1）如圖1的各圖中“”“”分別表示兩種不同元素的原子，其中可能表示氧化物的是A．
（2）某反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖2，下列說法正確的是ACD．（“”和“”表示不同元素的原子）
A．反應(yīng)物與生成物共有3種物質(zhì)
B．反應(yīng)后原子的個(gè)數(shù)增多
C．該圖可示意加熱氧化汞的反應(yīng)
D．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．水是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行的操作是過濾，該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流．
（2）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素和氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

9．“珍愛生命，拒絕毒品”是每個(gè)公民的責(zé)任，但是在某些娛樂場所，還有人服用俗稱“搖頭丸”的毒品．該毒品能使人手舞足蹈，呈癲狂狀態(tài)，嚴(yán)重危害人的身心健康和社會穩(wěn)定，有一種“搖頭丸”的化學(xué)式為C12HxO2N，相對分子質(zhì)量為209．試回答下列問題：
（1）該物質(zhì)的一個(gè)分子中含氫原子19個(gè)，碳元素與氧元素的質(zhì)量比為9：2．
（2）該物質(zhì)中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6.7%．（結(jié)果保留到0.1%）
（3）418g“搖頭丸”中含28g氮元素．（結(jié)果保留到整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．將黑色粉末A和無色液體B混合，生成一種無色無味的氣體C；加熱暗紫色固體E，可同時(shí)得到A和C；無色氣體C能使帶火星的木條復(fù)燃．若將銀白色金屬D放在盛有C的集氣瓶中燃燒，火星四射，生成一種黑色固體F，并放出熱量．試推斷：（填化學(xué)式）
A是MnO2，B是H2O2，C 是O2，D 是Fe，E是KMnO4，F(xiàn)是Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列有關(guān)溶液的說法中，正確的是（　�。�
A．不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定增大
B．飽和溶液中析出晶體后，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C．飽和溶液不一定是濃溶液，不飽和溶液不一定是稀溶液
D．將ag某物質(zhì)完全溶于（100-a）g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定是a%

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