節(jié)假日雙休日,去野炊實(shí)為一大快事.然而,在野炊的情趣中,如果遇到下面一些問(wèn)題,你該如何處理?
(1)對(duì)野炊有經(jīng)驗(yàn)的人會(huì)告訴你,餐具最好是導(dǎo)熱性好,不易破碎的材料制的,如果你準(zhǔn)備去野炊,你選擇
 
材料制成的餐具呢;(填字母)
A.金屬;B.陶瓷;C.無(wú)所謂
(2)若不小心被蚊蟲(chóng)叮咬(蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸),可用下列物質(zhì)之一涂抹以減輕疼痛,該物質(zhì)是
 
;(填字母)
A.食醋(pH<7)B.食鹽水(pH=7)C.肥皂水(pH>7)
考點(diǎn):金屬材料及其應(yīng)用,中和反應(yīng)及其應(yīng)用,溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系
專題:化學(xué)與生活
分析:(1)根據(jù)生活實(shí)際,導(dǎo)熱性好的材料是金屬;
(2)根據(jù)題意,不小心被蚊蟲(chóng)叮咬,蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛,為了減輕人的癢痛,可以涂抹顯堿性的物質(zhì);由當(dāng)溶液的pH等于7時(shí),呈中性;當(dāng)溶液的pH小于7時(shí),呈酸性;當(dāng)溶液的pH大于7時(shí),呈堿性;進(jìn)行分析判斷即可.
解答:解:(1)金屬具有導(dǎo)熱性且不易破碎的性質(zhì),故填A(yù);
(2)根據(jù)題意,不小心被蚊蟲(chóng)叮咬,蚊蟲(chóng)能分泌出蟻酸使人皮膚腫痛,為了減輕人的癢痛,可以涂抹顯堿性的物質(zhì).
A、食醋的pH<7,顯酸性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、食鹽水的pH=7,顯中性,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、肥皂水的pH>7,顯堿性,故選項(xiàng)正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng):學(xué)會(huì)把化學(xué)知識(shí)和生活實(shí)際結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)學(xué)生從題目中搜索信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電動(dòng)汽車(chē)的鋰電池是新型高能電池,某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為:Li+MnO2=LiMnO2,此反應(yīng)中鋰元素的化合價(jià)變化為0→+1,則錳元素的化合價(jià)變化為
 
;MnO2在反應(yīng)中是
 
(填“催化劑”、“反應(yīng)物”、“生成物”);此反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型為
 
反應(yīng).

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鉀在自然界沒(méi)有單質(zhì)形態(tài)存在,鉀元素以鹽的形式廣泛分布于陸地和海洋中,鉀也是人體肌肉組織和神經(jīng)組織中的重要成分之一.根據(jù)圖2所示的相關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法正確的是(  )
A、其相對(duì)原子質(zhì)量為19
B、圖2-甲中元素符號(hào)寫(xiě)錯(cuò),應(yīng)該為K
C、鉀原子中有19個(gè)中子
D、其離子結(jié)構(gòu)為

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將石灰石灼燒后的固體和碳酸鈉放入水中充分混合,靜置后過(guò)濾,得到白色固體和澄清液體.
(1)石灰石灼燒后的固體和碳酸鈉放入水中充分混合,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
 
,反應(yīng)后得到的澄清溶液中一定含有
 

(2)反應(yīng)后得到的澄清溶液中可能含有碳酸鈉或氫氧化鈣,澄清溶液中不能同時(shí)含有兩種物質(zhì).
①要驗(yàn)證澄清溶液中氫氧化鈣是否存在,可以選擇的試劑是
 

②要驗(yàn)證澄清溶液中是否含有碳酸鈉,可以向反應(yīng)后得到的澄清溶液加入一定量的
 
,若觀察到
 
,說(shuō)明含有碳酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列敘述正確的是(  )
A、用稀硫酸除去NaCl溶液中少量的Na2CO3雜質(zhì)
B、將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸稀釋為49%,需加水50 g
C、100 mL水和100 mL酒精混合后體積小于200 mL,說(shuō)明分子間有間隔
D、在不同的酸溶液中都含有相同的氫離子,所以,酸有一些相似的性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

將金屬Cu投入金屬A的鹽溶液中,觀察到Cu的表面出現(xiàn)銀白色物質(zhì);金屬B投入稀硫酸中,觀察到B的表面有氣泡產(chǎn)生.關(guān)于金屬A、B、Cu的活動(dòng)性的判斷正確的是(  )
A、A>Cu>B
B、B>Cu>A
C、B>A>Cu
D、A>B>Cu

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

“水是生命之源、生產(chǎn)之要、生態(tài)之基”是2014年“中國(guó)水周”的宣傳口號(hào)之一.下列關(guān)于水的認(rèn)識(shí)正確的有
( 。
①地球上的淡水儲(chǔ)量很少       ②我們應(yīng)該將洗菜、淘米的水用來(lái)澆花或澆地
③水是世界上唯一的一種溶劑    ④加入活性炭?jī)艋,水可以變成純凈?br />⑤水是由氫氣、氧氣兩種氣體構(gòu)成的.
A、2個(gè)B、3個(gè)C、4個(gè)D、5個(gè)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)欲配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9%的氯化鈉溶液,全部操作過(guò)程如圖所示,看圖回答下列問(wèn)題:

(1)稱量時(shí),應(yīng)稱取
 
g食鹽,把水的密度近似地看作1g/mL,則須量取
 
mL水.
(2)實(shí)驗(yàn)中使用玻璃棒的目的是
 

(3)把配制好的溶液裝入試劑瓶中,蓋好瓶塞,貼上標(biāo)簽,標(biāo)簽的內(nèi)容是
 

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“碳捕集與封存”是減少空氣中二氧化碳含量的一種主要方法,即把二氧化碳?jí)嚎s,液化后封存在泥巖中.關(guān)于封存二氧化碳的必要性和可行性的敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A、二氧化碳分子間有間隔
B、二氧化碳?xì)怏w較易液化
C、二氧化碳是導(dǎo)致酸雨的主要?dú)怏w
D、空氣中二氧化碳增加會(huì)造成“溫室效應(yīng)”

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