11.在密閉的容器中盛有2g木炭和8g氧氣,使其充分反應(yīng)后,得到氣體是( 。
A.CO2B.COC.CO2和O2D.CO和CO2

分析 碳和氧氣反應(yīng)可以生成二氧化碳也可以生成一氧化碳.所以可以根據(jù)極端法求出碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳時(shí)碳和氧氣的質(zhì)量比,生成一氧化碳時(shí)的碳和氧氣的質(zhì)量比.然后根據(jù)題干中碳和氧氣的質(zhì)量比進(jìn)行分析判斷.

解答 解:根據(jù)化學(xué)方程式 2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO;C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2可知:
當(dāng) m(C):m(O2)=$\frac{24}{32}$=$\frac{3}{4}$時(shí),二者恰好完全反應(yīng)生成CO;
當(dāng) m(C):m(O2)=$\frac{12}{32}$=$\frac{3}{8}$時(shí),二者恰好完全反應(yīng)生成CO2
由題給條件 m(C):m(O2)=$\frac{2g}{8g}$=$\frac{1}{4}$<$\frac{3}{8}$,此時(shí)只生成二氧化碳.還剩余有氧氣.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)完全反應(yīng)和不完全反應(yīng)以及物質(zhì)在反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系的認(rèn)識(shí).解題時(shí),學(xué)生需根據(jù)化學(xué)方程式認(rèn)真分析物質(zhì)在反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系,才能正確解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列各圖中“”和“”分別表示兩種不同的原子,其中屬于混合物的是( 。
A.B.C.D.

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2.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,計(jì)算:
(1)求葡萄糖中各元素質(zhì)量比;
(2)求葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)求90g葡萄糖中氫元素的質(zhì)量是多少?
(4)180g葡萄糖中所含氧元素的質(zhì)量與132g二氧化碳中所含氧元素質(zhì)量相同.

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19.滴在桌子上的水一會(huì)兒就沒(méi)了,請(qǐng)用分子的觀點(diǎn)解釋:分子是不斷運(yùn)動(dòng)的,水分子運(yùn)動(dòng)到空氣中去了.

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6.化學(xué)變化常伴隨的現(xiàn)象為顏色改變,放出氣體,生成沉淀等.而且還伴隨能量的變化,常表現(xiàn)為吸熱,放熱,發(fā)光.

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16.從安全、節(jié)能、環(huán)保、簡(jiǎn)便等方面考慮,實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方案是( 。
A.用水電解制取氧氣B.過(guò)氧化氫溶液催化分解制取氧氣
C.高錳酸鉀受熱分解制取氧氣D.氯酸鉀受熱分解制取氧氣

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3.下列物質(zhì)中屬于混合物的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.二氧化碳C.空氣D.氯酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
滴加液體
B.
   傾倒液體
C.
   量取液體
D.
點(diǎn)燃酒精燈

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.蓉蓉同學(xué)按下圖做電解水實(shí)驗(yàn),看圖回答問(wèn)題
(1)甲試管中產(chǎn)生的氣體為氫氣,乙試管中產(chǎn)生的氣體為:氧氣,檢驗(yàn)乙試管中氣體的方法為:將帶火星的木條伸入試管中,復(fù)燃則證明是氧氣.
(2)蓉蓉同學(xué)做實(shí)驗(yàn)時(shí)在蒸餾水中加入了適量氫氧化鈉溶液,其目的是:增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
(3)請(qǐng)寫出電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2
(4)實(shí)驗(yàn)分析:該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.

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