【題目】海水提取氯化鈉的大致過程如圖:
(1)圖中①是_________(填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);
(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的_________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;
(3)實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有:
Ⅰ.溶解Ⅱ.___________(填操作名稱) Ⅲ.蒸發(fā)
上述三個步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是_____,該儀器在步驟Ⅲ中的作用是______。
(4)用上述實驗提取的氯化鈉配制100g10%的NaCl溶液,實驗步驟如下:
① 計算:m(NaCl)=_________g,V(H2O)=90mL。
② 稱量:分別用電子天平、量筒稱量實驗所需氯化鈉質(zhì)量和水的體積。
③ 溶解:將稱量的氯化鈉和水在燒杯中溶解,并用玻璃棒攪拌。
④ 裝瓶:配好的溶液應(yīng)裝于_________(填儀器名稱)中。
⑤ 貼標簽:請完成所配溶液標簽的書寫。_____________
(5)取此氯化鈉溶液測pH值,pH______7(填“>”、“<”或“=”)。
【答案】 蒸發(fā)池 飽和 過濾 玻璃棒 攪拌,使液體均勻受熱,防止飛濺 細口瓶 氯化鈉溶液 10% =
【解析】(1)氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大,可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法進行分離,故圖中①是蒸發(fā)池;(2)析出晶體后的母液,不能溶解溶解氯化鈉,為氯化鈉的飽和溶液;(3)實驗室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實驗步驟有:溶解、過濾、蒸發(fā);上述三個步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是玻璃棒,該儀器在步驟Ⅲ中的作用是:溶解時的作用是攪拌;過濾是的作用是引流;蒸發(fā)時的作用是攪拌,使液體均勻受熱,防止飛濺;(4) ①配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為3%的氯化鈉溶液,需要氯化鈉的質(zhì)量為100g×3%=3g;④ 裝瓶:配好的溶液應(yīng)裝于細口瓶中;⑤ 貼標簽:氯化鈉溶液,10%;(5)氯化鈉溶液為中性溶液,故PH=7。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文。
2017年,我國在南海北部神狐海域進行的可燃冰試采獲得成功。你對可燃冰有多少了解呢?
什么是可燃冰?可燃冰外觀像冰,主要含甲烷水合物(由甲烷分子和水分子組成),還含少量二氧化碳等氣體。甲烷水合物的分子結(jié)構(gòu)就像一個一個由若干水分子組成的籠子,每個籠子里“關(guān)”一個甲烷分子?扇急窃鯓有纬傻?可燃冰的形成要滿足三個條件:⑴溫度不能太高。⑵壓力要足夠大。⑶要有甲烷氣源。在上述三個條件都具備的情況下,天然氣可與水生成甲烷水合物,分散在海底巖層的空隙中。甲烷水合物能穩(wěn)定存在的壓強和溫度范圍如下圖所示:
為什么開采困難?可燃冰開采的最大難點是保證甲烷氣體不泄露、不引發(fā)溫室效應(yīng),甲烷引發(fā)的溫室效應(yīng)比二氧化碳厲害10至20倍,可燃冰一離開海床便迅速分解,容易發(fā)生噴井意外,還可能會破壞地殼穩(wěn)定平衡,引發(fā)海底塌方,導(dǎo)致大規(guī)模海嘯。
可燃冰有哪些用途?一體積可燃冰可儲載約164倍體積的甲烷氣體,具有能量高、燃燒值大等優(yōu)點,而且儲量豐富,因而被各國視為未來石油天然氣的替代能源。甲烷還是重要的化工原料,可制造碳黑、乙炔、氰化氫等。依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:
(1)可燃冰屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)可燃冰形成的適宜條件是____________。
A.高溫高壓 B.低溫高壓 C.低溫低壓
(3)可燃冰作為能源的優(yōu)點是___________。
(4)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為___________。
(5)有關(guān)可燃冰的說法正確的是_________。
A.可燃冰不是冰
B.可燃冰開采時若出現(xiàn)差錯,可能引發(fā)嚴重的環(huán)境災(zāi)害
C.在1atm和25℃時,可燃冰能穩(wěn)定存在
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】閱讀下面科普短文(原文有刪改)
食鹽
食鹽是生活中常用的調(diào)味品,主要成分是氯化鈉,在人體中有調(diào)節(jié)水分、維持酸堿平衡等生理作用。
資料一:食鹽的加工
工業(yè)上用海水曬鹽或用鹽湖水、鹽井水煮鹽,使氯化鈉晶體析出。這樣制得的氯化鈉含有較多的雜質(zhì),稱為粗鹽。粗鹽經(jīng)下圖所示主要流程可成為精鹽。
資料二:食鹽的種類
市面上食鹽制品種類繁多,現(xiàn)簡要介紹幾種。原鹽,即粗鹽,常用于腌制工藝;精鹽,由粗鹽提純而成,適合烹飪調(diào)味;碘鹽,在食鹽中添加一定量碘酸鉀(KIO3)即為碘鹽,可防治碘缺乏;低鈉鹽,食鹽中添加氯化鉀、硫酸鎂等有“咸味”的成分,可防治因鈉離子攝入過多而引起的高血壓等疾病。
資料三:食鹽的攝入量
雖然我們的身體離不開食鹽,但攝入過多也會對身體產(chǎn)生危害。按照世界衛(wèi)生組織的推薦標準,成人每天食鹽攝入量不宜超過6g。然而據(jù)調(diào)查,我國人均每天的食鹽攝入量為9.1g。一方面三餐中食鹽量需要控制,另一方面,許多成品食物中食鹽的含量也應(yīng)引起重視,下表所示為部分成品食物每100g中的食鹽含量。
食品 | 某品牌方便面 | 某品牌醬油 | 某品牌薯片 |
食鹽含量g/100g | 3 | 16 | 1.6 |
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。
(1)由粗鹽制得精鹽的過程屬于_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)成人每天食鹽攝入量不宜超過_____________g。
(3)如果某人一天吃了兩袋(共300g)上表中所示方便面,按照世界衛(wèi)生組織推薦標準,其當天食鹽攝入量________(填“超標”或“未超標”)。
(4)下列關(guān)于食鹽的說法正確的是_________。
A.高血壓患者,可適當選擇低鈉鹽
B.目前我國居民食鹽攝入量普遍偏高
C.氯化鈉是維持人體生命活動的重要物質(zhì)
D.為補充人體所需鈉元素和氯元素,每天做飯時可加入大量食鹽
(5)請你為人們提一條日常攝取食鹽的建議:_________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家發(fā)現(xiàn),利用催化劑可有效消除室內(nèi)裝修材料釋放的甲醛,其反應(yīng)微觀示意圖如下。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法正確是( )
A.屬于置換反應(yīng) B.可解決甲醛帶來的室內(nèi)空氣污染問題
C.其中甲醛屬于氧化物 D.化學(xué)方程式為:HCO+O2= CO2+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室有一包含有少量氯化鈉雜質(zhì)的硝酸鉀固體,為提純硝酸鉀,設(shè)計如下圖所示操作,
有關(guān)分析中正確的是
A. 操作Ⅰ~Ⅲ分別是加熱濃縮、蒸發(fā)結(jié)晶、過濾
B. 操作Ⅰ是過濾,將氯化鈉固體從溶液中分離除去
C. 操作Ⅱ是加熱濃縮,趁熱過濾,除去雜質(zhì)氯化鈉
D. 操作Ⅲ是過濾,將硝酸鉀晶體從溶液中分離出來
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組對石灰石進行煅燒,并對煅燒后固體成分進行探究。
(1)寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________。 (2)根據(jù)化學(xué)方程式進行猜想。固體殘留物成分: I. 只有氧化鈣;II. 只有碳酸鈣;III. _____________ (3)甲乙丙三位同學(xué)分別設(shè)計了三種方案探究煅燒后固體成分。 友情提示:①CaO+2HCl→CaCl2+H2O; ②Ca(OH)2+2HCl→CaCl2+2H2O ③氯化鈣溶液呈中性。 | |||||
方案設(shè)計 | 操作及現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | 解釋 | ||
方案一 | 固體物質(zhì)中 一定含有_______ | 用化學(xué)方程式解釋判斷理由_______。 | |||
方案二 | 乙同學(xué)得出 猜想II成立 | 該同學(xué)設(shè)計方案是否合理,理由是______。 | |||
方案三 | (丙同學(xué)在一支試管中完成探究。) | 猜想III成立 | |||
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)某礦泉水的主要礦物質(zhì)成分及含量如下表:
成分 | Ca | K | Zn | F |
含量(mg/L) | 20 | 3 | 0.06 | 0.02 |
這里Ca、K、Zn、F是指________ (填“單質(zhì)、元素、分子或原子”)。
(2)水污染日益嚴重,水資源的保護和合理利用已受到人們的普遍關(guān)注。請參與討論下列有關(guān)問題:
(Ⅰ)自來水、蒸餾水、海水中屬于純凈物的是___________。
(Ⅱ)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是_________(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是_______。
A. 殺菌消毒 B.吸附雜質(zhì) C.沉淀過濾 D.蒸餾
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在人們擔(dān)心化石能源將被耗盡的時候,科學(xué)家發(fā)現(xiàn)海底埋藏著大量可燃燒的“冰”——“可燃冰”,其中主要含有甲烷水合物,可燃冰將成為未來新能源,但在開采技術(shù)上還存在著困難,2017年我國在可燃冰開采技術(shù)上有了較大突破。
(1)寫出CH4燃燒的化學(xué)方程式________________________________。
(2)可燃冰作為未來新能源,與煤、石油相比其優(yōu)點是________。(答一點即可)
(3)天然氣作為家用燃枓,有時燃氣灶的火焰出現(xiàn)黃色或橙色,鍋底出現(xiàn)黑色,為避免這種現(xiàn)象的發(fā)生,你將如何操作?_______________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體常見的裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
Ⅰ.寫出所指儀器名稱。a______________ b_____________;
Ⅱ.實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,發(fā)生裝置為__________(填裝置編號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________,收集氧氣的操作如下,其正確順序為 _______填字母)
x.當氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時,再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶
y.當氣體收集滿時,在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口,移出水面正放在桌面上
z.將集氣瓶盛滿水,用玻璃瓶蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽內(nèi)
III.裝置A、B都可以用來制取二氧化碳氣體,寫出實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學(xué)方程式______________,比較A、B兩個裝置,指出B裝置的突出優(yōu)點_____________________。若用下圖裝置來制取和收集二氧化碳,請補充液體反應(yīng)物及導(dǎo)管,將下面裝置圖補充完整______。
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