【題目】在“氧氣的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)取一段紗窗網(wǎng)上還能任意彎曲的細(xì)鐵絲,在新制的氧氣中做“鐵絲燃燒”的實(shí)驗(yàn).結(jié)果沒有觀察到“火星四射”的現(xiàn)象,請分析此實(shí)驗(yàn)失敗的可能原因(寫一種);經(jīng)過改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)成功了,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 , 實(shí)驗(yàn)時要在集氣瓶底部鋪一層細(xì)沙或裝少量水的原因是 .
【答案】鐵絲生銹(或氧氣不純等);3Fe+2O2 Fe3O4;防止濺落的熔化物炸裂瓶底
【解析】做“鐵絲在氧氣中燃燒”的實(shí)驗(yàn)時,鐵絲只能在純氧或者高濃度氧氣中燃燒,產(chǎn)物是四氧化三鐵,其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為:3Fe+2O2 Fe3O4;并且鐵絲不能生銹,鐵絲也不能太粗等等.而為了防止反應(yīng)中生成的高溫的熔融物炸裂集氣瓶通常在集氣瓶底部放些水或細(xì)沙.
所以答案是:鐵絲生銹(或氧氣不純等);3Fe+2O2 Fe3O4;防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解氧氣的化學(xué)性質(zhì)的相關(guān)知識,掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸,以及對書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式的理解,了解注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)操作和目的對應(yīng)關(guān)系不正確的是
A. 加熱試管時,先均勻加熱后集中加熱-防止試管炸裂
B. 檢查裝置的氣密性-防止裝置漏氣
C. 用過氧化氫溶液制氧氣時,加入少量二氧化猛-增加氧氣生成的量
D. 鐵絲在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部預(yù)先放少量水-吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列四種離子在水中能大量共存,且形成無色溶液的是( 。
A. Cu2+ SO42- Ag+ Cl-B. H+ Na+ K+ NO3-
C. H+ Ba2+ NO3- CO32-D. Mg2+ Cl- OH- Na+
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將一根燃著的木條置于盛有液態(tài)空氣的敞口容器上方時,觀察到的現(xiàn)象是( )
A. 熄滅B. 燃燒得更旺
C. 無明顯變化D. 先燃燒更旺后熄滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是( )
A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
B. 硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,并生成無色有刺激性氣味的氣體
C. 紅磷在空氣中燃燒,有大量的白色煙霧生成
D. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出熱量,生成黑色固體
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室中,不小心將酒精燈碰倒在桌子上燃燒起來,合理的滅火方法是( )
A. 用水澆滅B. 用濕抹布蓋滅
C. 用書本撲打滅火D. 用嘴吹滅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一袋食鹽的質(zhì)量時,加上砝碼后發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( 。
A. 把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B. 把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些
C. 把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D. 把托盤里的食鹽拿出去一些
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