甲、乙、丙三種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，已知甲是常見的氣體單質(zhì)，乙，丙都只含有兩種元素，且組成元素相同，回答下列問題：

（1）甲的名稱是　　，甲的一種用途是　　．

（2）寫出“乙→丙”的化學方程式　　，從微觀角度看，該反應中沒有改變的粒子是　　（填名稱）．


考點：

物質(zhì)的鑒別、推斷；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式．.

專題：

常見物質(zhì)的推斷題．

分析：

根據(jù)乙、丙都只含兩種元素，且組成元素相同，都能反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)甲，可猜想這兩種物質(zhì)分別是水和雙氧水，由于乙可以生成丙，所以乙是雙氧水，丙是水，甲是氧氣，據(jù)此分析解答．

解答：

解：乙、丙都只含兩種元素，且組成元素相同，都能反應產(chǎn)生氣體單質(zhì)甲，可猜想這兩種物質(zhì)分別是水和雙氧水，由于乙可以生成丙，所以乙是雙氧水，丙是水，甲是氧氣，因此：

（1）甲是氧氣，能供給呼吸或支持燃燒；

（2）乙→丙是過氧化氫分解產(chǎn)生水和氧氣，反應的方程式為：2H2O22H2O+O2↑；從微觀角度看，該反應中沒有改變的微粒是氫氧兩種原子；

故答案為：（1）氧氣；供給呼吸或支持燃燒；（2）2H2O22H2O+O2↑；氫原子和氧原子．

點評：

此題是一道框題式推斷題，解題的關(guān)鍵是找到相關(guān)的突破口，而后各個擊破，此題中“乙、丙都只含兩種元素”即是該題的突破口．


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


鐵酸鈉（Na2FeO4）是一種高效的凈水劑，鐵酸鈉中鐵元素的化合價是（　　）

　

A．

+2

B．

+3

C．

+6

D．

0

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科目：初中化學 來源： 題型：


根據(jù)已經(jīng)學習的碳及其化合物的知識回答

（1）右圖是碳原子結(jié)構(gòu)示意圖，碳原子的質(zhì)子數(shù)是________，其原子        核外有________個電子層，最外層電子數(shù)為________ 。

（2）金剛石和石墨性質(zhì)的差異是因為______。

（3）凈化水時，用木炭可以除去水中的異味是因為木炭具有______。 

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗操作正確的是（　�。�

　

A．

滴加液體

B．

點燃酒精燈

C．

加熱液體

D．

讀取液體體積

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列關(guān)于物質(zhì)鑒別的方法中，錯誤的是（　�。�

　

A．

汽油和酒精可以通過聞氣味鑒別

　

B．

氦氣和二氧化碳用燃著的木條鑒別

　

C．

水和過氧化氫溶液可用二氧化錳鑒別

　

D．

硬水和軟水可以用肥皂水鑒別

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答．

（1）A中玻璃棒的作用是　　；

（2）A中紅磷必須足量的原因是　　；

（3）C中反應后天平不平衡，該反應是否遵守質(zhì)量守恒定律　　（填“是”或“否”）

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中要使硬水軟化，可采用的方法是（　�。�

　

A．

過濾

B．

煮沸

C．

吸附

D．

攪拌

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科目：初中化學 來源： 題型：


為把2008年北京奧運會辦成“綠色”奧運，北京市有關(guān)部門對汽車尾氣進行檢測，此舉的目的主要是為了減輕城市中的（　�。�

　

A．

水污染

B．

大氣污染

C．

固體廢棄物污染

D．

土壤污染

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科目：初中化學 來源： 題型：


過氧化氫制氧氣可用如圖A裝置．分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度．

①分液漏斗中應放入的物質(zhì)是　　，錐形瓶中應放入的物質(zhì)是　　；寫出該方法制取氧氣的文字表達式式　　．

②要收集一瓶純凈的氧氣應選擇裝置　　（填字母）．

③某同學在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時，開始B裝置收集氧氣，過一段時間后用帶火星的木條伸人瓶口、瓶中、瓶底，都未見木條復燃．其原因是　　．

④若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣，優(yōu)點是　　（填編號）．

A．生成物只有氧氣  B．不需加熱  C．需加熱．

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