13．用下列物質(zhì)的化學式填空：
①小蘇打　②氨氣�、蹥溲趸c�、苁雏}　 ⑤硝酸鉀
（1）使餅干松脆可口①
（2）一種復合肥料⑤
（3）可用作調(diào)味品④
（4）用于造紙的堿③
（5）可制氮肥的氣體②．

分析 所列物質(zhì)中，①小蘇打的化學式為NaHCO3，為碳酸鹽遇酸放出氣體二氧化碳，生活中常用于蒸饅頭、做餅干使饅頭、餅干松軟；②氨氣為一種有刺激性氨臭味的氣態(tài)化合物，化學式為NH3，能與酸反應制造銨態(tài)氮肥；③氫氧化鈉，為常見的堿，能與CO2、SO2等非金屬氧化物、酸、某些鹽發(fā)生反應；④食鹽為氯化鈉的俗稱，生活中用作調(diào)味劑，可補充人體所需的鈉元素；⑤硝酸鉀常用作化學肥料，硝酸鉀可提供N、K元素，用作復合肥；

解答 解：（1）小蘇打遇發(fā)酵產(chǎn)生的酸放出氣體二氧化碳，使餅干松脆．故答案為：①；
（2）復合肥是指能提供作物生長大量所需的N、P、K三種元素中兩種或以上的化學肥料，硝酸鉀可提供K、N兩種元素，為復合肥．故答案為：⑤；
（3）食鹽為氯化鈉的俗稱，生活中常用來腌制食品，可用作調(diào)味品．故答案為：④；
（4）氫氧化鈉有較強的腐蝕性的堿，造紙業(yè)利用其腐蝕性處理紙漿．故答案為：③；
（5）氨氣能與酸反應生成銨鹽，制造銨態(tài)氮肥．故答案為：②；

點評 初中化學要求正確認識常見物質(zhì)，準確說出常見物質(zhì)的用途是正確認識物質(zhì)的具體體現(xiàn)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．下列各組轉(zhuǎn)化中，一定條件下均能一步實現(xiàn)的組合是（　�。�
A．①②B．①③C．②③D．①②③

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關水和水的電解說法正確的是（　　）
A．水是由氫氣和氧氣組成的
B．電源正極產(chǎn)生氧氣，負極產(chǎn)生氫氣
C．電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：2
D．負極產(chǎn)生的氣體可以使帶火星的木條復燃

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
【提出問題】蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
【查閱資料】蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性．
（1）向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸溶液顯酸性；
（2）將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中，有氣泡產(chǎn)生，該氣體是氫氣．
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有氫元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO2    猜想②：該氣體是CO他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如圖裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①不成立（填“成立”或“不成立”）；
Ⅱ．裝置B中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色，
裝置C中發(fā)生反應的化學方程式為Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
【討論交流】從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是沒有處理尾氣，處理的方法是點燃尾氣，或利用塑料袋收集尾氣．
【拓展延伸】
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是B．A．氨水     B．食醋       C．肥皂水     D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是Na2CO3（只寫一種）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

8．關于“物質(zhì)的燃燒的主要現(xiàn)象--所屬反應類型”的描述正確的是（　�。�
A．碳在空氣中燃燒發(fā)出白光--化合反應
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰--氧化反應
C．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射--化合反應
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧--化合反應

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．下列說法中，正確的是（　�。�
A．1mol O的質(zhì)量是32g/molB．OH-的摩爾質(zhì)量是17g
C．1mol H2O的質(zhì)量是18g/molD．CO2的摩爾質(zhì)量是44g/mol

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．張飛家使用了天然氣為燃料的管道燃氣．為防止燃氣泄露造成危險，家中安裝了如圖所示報警器．請回答：
（1）天然氣在第一次通過管道運輸?shù)接脩艏視r，必須先將管道內(nèi)充滿N2，填充N2的目的是A（填序號，下同）；
A．排盡空氣防止爆炸 B．使天然氣燃燒更旺 C．使天然氣與氧氣完全隔絕
（2）如果夜間聽到報警器報鳴，你應該如何處理CD．
A．打開電燈檢查   B．打開排氣扇    C．開窗通風   D．關閉閥門．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題：

（1）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A（填字母），實驗結(jié)束后，某同學發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫色，從實驗操作角度分析其原因是試管口未放棉花，導致高錳酸鉀粉末進入導管，并進入水槽；若用B和D裝置制取氧氣，B中發(fā)生反應的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．若實驗室用200g過氧化氫溶液制得16g氧氣，則該過氧化氫溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為17%．
（2）若要制取二氧化碳，選用的固體藥品為大理石；若用F裝置檢驗二氧化碳，應在其中裝入適量的澄清石灰水，出現(xiàn)澄清石灰水變渾濁現(xiàn)象時，證明有二氧化碳產(chǎn)生．
（3）若要制取氫氣，可使用C或E裝置收集的原因是氫氣密度比空氣小，難溶于水；若選用F裝置代替C裝置收集氫氣，氣體應從b（填“a”或“b”）導管口通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．A-H都是初中常見的物質(zhì)，其中D為藍色沉淀，A、E是組成元素相同的兩種氣體，F(xiàn)、H為黑色固體．他們之間轉(zhuǎn)化關系如圖（反應條件及部分反應物和生成物已略去）
（1）反應F→B屬于置換反應（填基本反應類型）
（2）C的化學式是CuSO4．
（3）寫出反應A和Fe2O3 反應生成E的化學方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
（4）答出G的一種用途常用做建筑材料．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案