分析 (1)加入氫氧化鈉的目的是使氯化鎂轉(zhuǎn)化為成沉淀,據(jù)此寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(2)根據(jù)氫氧化鈉、碳酸鈉與分別與氯化鎂、氯化鈣反應(yīng)生成的碳酸鎂、氫氧化鈣的溶解性分析;
(3)根據(jù)除雜質(zhì)的原則不能再引入雜質(zhì)分析回答;
(4)根據(jù)在A中含有的雜質(zhì)分析回答.
解答 解:(1)由提純粗鹽的過程可知,步驟②加入氫氧化鈉的目的是除去氯化鎂,化學(xué)方程式:MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)如果只用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液中任意一種去除兩種可溶性雜質(zhì).由于生成的碳酸鎂或氫氧化鈣是微溶的,只用任意一種試劑就會生成一種雜質(zhì)生成微溶物而不能全部除去,就會有一種微溶性的雜質(zhì)混在食鹽中,這種方法是不可行的;
(3)在用氫氧化鈉溶液和碳酸鈉除氯化鎂、氯化鈣雜質(zhì)時,又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉,所以原實驗方案不完善;
(4)由于在A溶液中含有氫氧化鈉和碳酸鈉雜質(zhì),為了完善原實驗方案除去雜質(zhì),做法是:向溶液A中加入過量稀鹽酸.
故答案為:(1)MgCl2+2NaOH═Mg(OH)2↓+2NaCl;
(2)不可行,碳酸鎂或氫氧化鈣是微溶的,只用任意一種試劑就會生成一種雜質(zhì)微溶物而不能全部除去;
(3)在除去氯化鎂和氯化鈣的同時又引入了新的雜質(zhì)氫氧化鈉和碳酸鈉;
(4)向溶液A中加入過量稀鹽酸.
點評 本題綜合考查了粗鹽的提純及除雜質(zhì)的方法,明確步驟,會對誤差進行分析,除雜過程中,要根據(jù)雜質(zhì)的種類和性質(zhì)判斷應(yīng)該選擇的試劑,并且掌握過量試劑的除去方法.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液從20℃升到50℃,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小為:甲>乙 | |
B. | 甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都隨溫度升高而減小 | |
C. | 用降溫結(jié)晶的方法可除去混在甲中的乙物質(zhì) | |
D. | 20℃時,可配制質(zhì)量分數(shù)為30%的乙物質(zhì)溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
項目 | 反應(yīng)物 | 生成物 | |
H2O2 | H2O | O2 | |
質(zhì)量比 | 68 | 36 | 32 |
A | 34g | 18g | 16g |
B | 17g | 9g | 8g |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | Sr為非金屬元素 | B. | 鍶原子的中子數(shù)是38 | ||
C. | 鍶原子的質(zhì)量為87.62g | D. | 鍶在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用灼燒法可以鑒別羊毛和合成纖維 | |
B. | 催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 | |
C. | 碳酸氫鈉是焙制糕點的發(fā)酵粉的主要成分之一 | |
D. | 洗滌劑具有乳化功能可除去油污 |
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