1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨.2007年化學(xué)家格哈德?埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)過(guò)程,獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng).
(1)將氫氣和氮?dú)庠诟邷亍⒏邏汉痛呋瘎┑臈l件下合成氨(NH3).反應(yīng)的化學(xué)方程
 

(2)在潮濕的空氣里,鐵表面吸附了一層薄薄的水膜,同時(shí)由于空氣中O2的溶解,水膜呈中性.若空氣中CO2溶解,水膜呈酸性,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě)即可.根據(jù)四大基本反應(yīng)類型的特點(diǎn)進(jìn)行解答.
解答:解:(1)氫氣和氮?dú)庠诟邷亍⒏邏汉痛呋瘎┑臈l件下合成氨(NH3),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3
(2)水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:H2O+CO2=H2CO3;
故答案為:(1)N2+3H2
     催化劑     
.
高溫、高壓
2NH3;(2)H2O+CO2=H2CO3;
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式的能力,化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫(xiě)條件、不標(biāo)符號(hào)等.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的制取氣體的裝置:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)實(shí)驗(yàn)室采用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
(填序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為
 
;試管口還要塞一團(tuán)棉花,目的是
 

(3)實(shí)驗(yàn)室采用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
 
,反應(yīng)的化學(xué)文字表達(dá)式為
 

(4)若用排水法收集氧氣時(shí),當(dāng)觀察到氣泡
 
時(shí)才開(kāi)始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測(cè)這種操作可能會(huì)引起的后果是
 
.如果選用C收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收
 
,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做
 
.因此,氫氧化鈉可用作某些氣體的
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

 
 鐵
 
  二氧化碳
 
 四氧化三鐵
 
過(guò)氧化氫
 
 氯酸鉀
 
 高錳酸鉀
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

通過(guò)學(xué)習(xí)化學(xué),我們澄清了許多有關(guān)錯(cuò)誤認(rèn)識(shí),逐步了解了化學(xué)的本質(zhì).請(qǐng)參照示例,否定一列錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí).
有關(guān)認(rèn)識(shí)否定例證
  只有固體物質(zhì)才能做溶質(zhì)  醫(yī)用酒精中的溶質(zhì)乙醇是液體
    只有水才能做溶劑
 
    溶液都是無(wú)色的液體
 
金屬元素名稱中都有金字偏旁
 
所有的元素原子中都含有中子
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

某小組利用如圖裝置完成O2、CH4、CO或CO2的有關(guān)實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,他們通過(guò)向甲中充入空氣,勻速將乙中的氣體(該氣體為上述氣體中的某一種)排入試管中.
(1)若在a處放置帶火星木條,觀察到木條復(fù)燃,則乙中的氣體是
 

(2)若向試管中加入澄清石灰水,觀察到石灰水變渾濁,則試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若乙中的氣體為CO2,向試管中加入紫色石蕊溶液,觀察到試管中液體變紅;加熱試管中的紅色液體,可觀察到的現(xiàn)象是
 
.反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)將a處排出的氣體驗(yàn)純后,點(diǎn)燃,觀察到藍(lán)色火焰.罩上干燒杯,燒杯內(nèi)壁無(wú)水珠產(chǎn)生.則反應(yīng)的方程式為
 
,若將此氣體直接排到空氣中,后果是
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們的生活離不開(kāi)金屬材料,請(qǐng)就有關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)回答問(wèn)題.
(1)金屬活動(dòng)性順序的應(yīng)用:

①A、B、C三種金屬中,
 
不能與稀硫酸反應(yīng);
②能與B的化合物溶液發(fā)生反應(yīng)的是
 
(填“A”或“C”);
(2)鐵是生活中常用的金屬,它與空氣中的
 
和水蒸氣同時(shí)接觸易生銹.寫(xiě)出二種防止鐵生銹的方法:①
 
 ②
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填空:
(1)金剛石
 
 (2)氨氣
 
 (3)硝酸銨中氮元素顯+5價(jià)
 

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列粒子中屬于原子,且具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案