【題目】為探究鋅、銅、鐵三種金屬的活動性順序及其相關(guān)性質(zhì),某學(xué)習(xí)小組做了如甲圖所示實驗。實驗結(jié)束后,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中,充分反應(yīng)后如乙圖所示。將燒杯乙中的物質(zhì)過濾,得到濾渣和濾液。下列有關(guān)說法正確的是
溫馨提示:CuO+H2SO4=CuSO4+H2O
A.濾渣中最多有三種物質(zhì)
B.若濾液呈無色,濾液中的溶質(zhì)可能有兩種
C.若濾液中含有硫酸銅,濾渣中可能有兩種物質(zhì)
D.濾液的質(zhì)量可能小于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和
【答案】C
【解析】
由于鋅的金屬活動性比鐵強,所以,圖甲①中鋅與硫酸亞鐵反應(yīng),置換出鐵,圖甲②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水,將試管①、試管②內(nèi)的物質(zhì)全部倒入同一潔凈燒杯中,當試管①中有剩余鋅,試管②中有硫酸銅,混合后,硫酸銅首先與鋅反應(yīng),置換出銅,硫酸銅與鋅反應(yīng)完后,剩余硫酸銅才與鐵反應(yīng),置換銅,據(jù)此思路進行解答。
A、當試管①中鋅過量,試管②中氧化銅過量,兩者混合后,若硫酸銅的量只能與部分鋅反應(yīng),置換出銅,則此時,濾渣中含有過量的氧化銅,試管①置換出的鐵,剩余的鋅,置換出的銅四種物質(zhì),選項說法錯誤,故不符合題意;
B、若濾液呈無色,溶液中只有一種溶質(zhì)硫酸鋅, 選項說法錯誤,故不符合題意;
C、當試管②中氧化銅過量,試管①中鋅過量時,將試管①、試管②混合,鋅先與試管②的生成物硫酸銅反應(yīng),置換出銅,完全反應(yīng)后,試管①中生成物鐵與硫酸銅反應(yīng),鐵也被完全反應(yīng)后,濾渣含有中銅和氧化銅,選項說法正確,故符合題意;
D、圖甲①中鋅與硫酸亞鐵反應(yīng),置換出鐵,每65份質(zhì)量的鋅會置換出56份質(zhì)量的鐵,根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得,該反應(yīng)溶液質(zhì)量增加,圖甲②中氧化銅與稀硫酸反應(yīng),固體溶解,無沉淀、氣體生成,因此,反應(yīng)后溶液質(zhì)量也增加,混合后,若試管②稀硫酸過量,鋅、鐵與過量稀硫酸反應(yīng),反應(yīng)后的溶液質(zhì)量也增加,當硫酸銅與鋅反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液質(zhì)量增加,硫酸銅與鐵反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液質(zhì)量減小,所以,當鋅、鐵不與硫酸銅溶液反應(yīng)只與稀硫酸反應(yīng)時,反應(yīng)后濾液的質(zhì)量一定大于甲圖中向兩試管中加入的FeSO4溶液和稀硫酸的質(zhì)量之和,當只有鋅和硫酸銅反應(yīng)時,反應(yīng)后溶液質(zhì)量也大,鋅、鐵都與硫酸銅反應(yīng)時,由于只有一部分硫酸銅與鐵反應(yīng),最總導(dǎo)致反應(yīng)后溶液質(zhì)量仍然大,選項說法錯誤,故不符合題意,故選C。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請按要求完成下列化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式。
①__________________________________________;
②__________________________________________;
③__________________________________________;
④__________________________________________;
⑤__________________________________________;
⑥__________________________________________。
以上反應(yīng)屬于置換反應(yīng)的有______________。(填序號)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】測定空氣中氧氣(O2)體積分數(shù)的實驗裝置如下圖所示。
①在集氣瓶內(nèi)加入少量的水(H2O),并將水面以上的容積分成五等份,做上記號。
②用彈簧夾夾緊橡膠管。點燃燃燒匙內(nèi)足量的紅磷(P)后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。
(1)紅磷(P)燃燒的現(xiàn)象是___________________________________ ;寫出紅磷(P)在空氣中燃燒的文字表達式:______________________________。
(2)待紅磷(P)熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水(H2O)進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升至約 1 刻度處。由此可知,氧氣(O2)約占空氣總體積的_____________________。
(3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是___________________。據(jù)此推測該氣體具有的物理性質(zhì)是:_________________;化學(xué)性質(zhì)是:__________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì),這四種物質(zhì)中均含有同一種元素。其中A是無色氣體單質(zhì),B、C均為氧化物,且B為有毒氣體,D是大理石的主要成分。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(圖中反應(yīng)條件及部分反應(yīng)物、生成物已省略)。
(1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式____________。
(2)寫出B與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;該反應(yīng)說明B具有____________(填寫物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì))。
(3)寫出實驗室用D制得C的化學(xué)方程式____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠現(xiàn)有廢硫酸9.8 t(H2SO4的質(zhì)量分數(shù)為10%),試計算:
(1)該9.8 t廢硫酸中H2SO4的質(zhì)量多少t;
(2)如果用該9.8 t廢硫酸去中和處理另一工廠的廢堿液(主要成分為NaOH),恰好中和廢堿液20 t,求廢堿液中NaOH的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下列物質(zhì)的序號回答有關(guān)問題:
(1)已知“”“ ”表示質(zhì)子數(shù)不同的原子。下列表示的氣體物質(zhì)中,屬于化合物的是____________ ,屬于混合物的是___________,可能表示氧化物的是_____________。
A. B.
C. D.
(2)下列物質(zhì):
①雨水 ②蒸餾水 ③雨后潔凈的空氣 ④四氧化三鐵 ⑤液氮 ⑥礦泉水 ⑦氧氣 ⑧過氧化氫溶液 ⑨鐵粉 ⑩水銀
其中屬于混合物的是________________,屬于純凈物的是___________,屬于單質(zhì)的是____________,屬于氧化物的是___________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C、D、E、F、G、H等八種物質(zhì),它們有如下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。已知B、C是氣體單質(zhì),E、H是組成元素相同的無色氣體,G是一種金屬。回答下列問題:
(1)寫出指定物質(zhì)的名稱:A_____;
(2)出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(3)寫出E與F反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____;
(4)寫出H與石灰水反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如圖所示裝置分別進行“燃燒條件”和“氧氣性質(zhì)”的探究實驗(已知:白磷的著火點為 40 ℃)。請回答下列問題:
內(nèi)容步驟 | (實驗 1)燃燒條件 | (實驗 2)氧氣性質(zhì) |
1 | 燒杯中盛有 80℃的熱水,分別在燃燒匙和燒杯中導(dǎo)管口放置一小塊白磷,塞緊瓶塞 | 燒杯中盛有 Ca(OH)2 溶液,燃燒匙中放入木炭,點燃木炭后,迅速將燃燒匙伸入瓶中,塞緊瓶塞 |
2 | 推入 H2O2 溶液 | 推入 H2O2 溶液 |
(1)H2O2 與 MnO2 接觸時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________,MnO2 起________作用。
(2)實驗 1 中,推入 H2O2 溶液,燃燒匙和水中的白磷均不燃燒,原因分別是_____;。打開止水夾,推入 H2O2溶液,觀察到燒杯中的現(xiàn)象是______________。
(3)實驗 2 中,打開止水夾,推入 H2O2 溶液,觀察到木炭燃燒得更劇烈,由此得出氧氣的性質(zhì)是__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】探究小組的同學(xué)設(shè)計如圖所示的微型實驗裝置來探究二氧化碳的制法和性質(zhì),打開彈簧夾,并推壓加液器的活塞加入鹽酸。
(1)制氣管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____
(2)反應(yīng)一段時間后,請設(shè)計實驗證明燒杯中有哪些溶質(zhì)。_____(寫出實驗步驟、現(xiàn)象及結(jié)論)
(3)當制氣管中鹽酸消耗完,反應(yīng)停止后,可觀察到什么現(xiàn)象?_____
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