9．既能跟稀硫酸反應(yīng)又能跟熟石灰反應(yīng)的物質(zhì)是（　�。�
A．硫酸銅B．碳酸鈉C．氫氧化鈉D．碳酸鈣

分析 根據(jù)酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）、堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)），據(jù)此進(jìn)行分析解答．

解答 解：A、硫酸銅與稀硫酸反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳，與熟石灰反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，故選項(xiàng)正確．
C、氫氧化鈉與熟石灰不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、碳酸鈣與熟石灰不反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握堿的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、非金屬氧化物、酸、鹽等反應(yīng)）、酸的化學(xué)性質(zhì)（能與酸堿指示劑、活潑金屬、金屬氧化物、堿、鹽等反應(yīng)）并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

交警通常用一種“酒精檢測(cè)儀”檢查司機(jī)呼出氣體中的酒精含量，其反應(yīng)原理為

C2H5OH＋4CrO3＋6H2SO4 = 2R＋2CO2↑＋9H2O，反應(yīng)中紅色的CrO3轉(zhuǎn)變?yōu)榫G色的化合物R，則R的化學(xué)式應(yīng)為

A. Cr2O3 B. CrSO3 C. Cr2（SO4）3 D. Cr2S3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖南省邵陽(yáng)縣2017屆九年級(jí)5月優(yōu)秀畢業(yè)生選拔考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

利用下列各組物質(zhì)之間的反應(yīng)，能夠驗(yàn)證Fe、Cu、Ag三種金屬活動(dòng)性順序的是（　�。�

A. Fe、CuCl2溶液、Ag B. FeCl2溶液、CuCl2溶液、Ag

C. FeCl2溶液、Cu、Ag D. Fe、Cu、Ag、H2SO4溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省無(wú)錫市長(zhǎng)涇片2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

如圖所示的實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A. 點(diǎn)燃酒精燈 B. 滴加液體

C. 液體加熱 D. 讀取液體體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：多選題

4．打開(kāi)汽水瓶，可以看到許多氣泡從瓶口冒出；人喝了汽水后會(huì)“打嗝”．這些是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．壓強(qiáng)減小，溶解在汽水中的二氧化碳外逸B．壓強(qiáng)增大，溶解在汽水中的二氧化碳外逸C．溫度升高，溶解在汽水中的二氧化碳外逸D．溫度降低，溶解在汽水中的二氧化碳外逸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

14．濃硫酸可以用作干燥劑是因?yàn)樗哂形�；濃硫酸能使木材、紙張等炭化是因�(yàn)榫哂忻撍裕粷饬蛩嵴吹狡つw上時(shí)的正確處理方法是立即用大量清水沖洗，后涂上3%～5%的碳酸氫鈉溶液．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．鹽酸、稀硫酸在水溶液中都能產(chǎn)生H+，故有許多共同的性質(zhì)．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．打開(kāi)盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶，瓶口都有白霧
B．稀鹽酸和稀硫酸都可用于除鐵銹
C．濃鹽酸和濃硫酸都具有腐蝕性可用來(lái)干燥氧氣
D．稀鹽酸、稀硫酸中滴加氫氧化鋇溶液，都有白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

18．實(shí)驗(yàn)室用圖1氣體發(fā)生裝置來(lái)制取二氧化碳，老師給小李提供了石灰石、無(wú)標(biāo)簽的稀鹽酸和稀硫酸水溶液各一瓶．
（1）要把稀酸選出，可選用下列的D 來(lái)檢驗(yàn)．
A．硝酸銀溶液        B．酚酞試液
C．pH試紙           D．硝酸鋇溶液
（2）把石灰石和100克稀酸裝進(jìn)發(fā)生器中，用天平稱(chēng)量發(fā)生器和里面物質(zhì)的總質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)總質(zhì)量的減小值m與反應(yīng)時(shí)間t的關(guān)系如圖2示，最后還有少量石灰石剩余．根據(jù)圖象，最終生成二氧化碳質(zhì)量為4.4g．所用稀酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程．）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．小亮發(fā)現(xiàn)：收集的氧氣占集氣瓶容積的60%（空氣占40%）時(shí)，能使帶火星的木條復(fù)燃．那么，使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢？小亮對(duì)此展開(kāi)探究：
第一組實(shí)驗(yàn)：取5只集氣瓶，編號(hào)為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號(hào)瓶中，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象．
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表．
第一組第二組第第三組
集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）l0203040503l3335373934
帶火星木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是48或49%（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）．
（3）此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示．若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃．
（4）采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù)．例如：第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn)，同理，第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①④⑤．

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