19.小亮發(fā)現(xiàn):收集的氧氣占集氣瓶容積的60%(空氣占40%)時(shí),能使帶火星的木條復(fù)燃.那么,使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣濃度的最低值是多少呢?小亮對(duì)此展開(kāi)探究:
第一組實(shí)驗(yàn):取5只集氣瓶,編號(hào)為①、②、③、④、⑤,分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水.用排水法收集氧氣,恰好把5只集氣瓶中的水排去.將帶火星的木條依次插入①~⑤號(hào)瓶中,記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn),三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)下表.
第一組第二組第第三組
集氣瓶編號(hào)
收集的O2占容積的體積分?jǐn)?shù)(%)l0203040503l3335373934
帶火星木條的狀況微亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)寫出實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(2)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí),可使帶火星的木條復(fù)燃,這時(shí)集氣瓶中氧氣分?jǐn)?shù)是48或49%(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)).
(3)此時(shí)混合氣體中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示.若只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在82℃.
(4)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù).例如:第一組實(shí)驗(yàn)若按③、④的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%~40%之間,從而省去編號(hào)為①、②、⑤的實(shí)驗(yàn),同理,第二組實(shí)驗(yàn)可以省去的實(shí)驗(yàn)編號(hào)為①④⑤.

分析 本題通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究了能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值問(wèn)題,針對(duì)此問(wèn)題,設(shè)計(jì)了幾組氧氣含量不同的對(duì)照實(shí)驗(yàn).通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以看出,不是純凈的氧氣,帶火星的木條也可以復(fù)燃;分析表格可發(fā)現(xiàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為35%時(shí)木條就可復(fù)燃,根據(jù)空氣中原有的氧氣和收集到的氧氣,就可算出氧氣的分?jǐn)?shù);“半值法”的應(yīng)用可以減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù),節(jié)約時(shí)間,確定時(shí)采用的一般是中間值.

解答 解:(1)高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)由圖中可知,當(dāng)氧氣的體積分?jǐn)?shù)達(dá)到35%時(shí),帶火星的木條復(fù)燃.故填:35;此時(shí)空氣還占65%,所以空氣中有氧氣的量為:65%×21%≈14%,所以此時(shí)瓶?jī)?nèi)共有氧氣的分?jǐn)?shù)為:14%+35%=49%,若用氧氣占空氣體積的五分之一計(jì)算,則結(jié)果為48%,故填:35;48或49;
(3)只考慮氧氣的體積分?jǐn)?shù)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,欲使帶火星的木條復(fù)燃,則氧氣的含量需要在48%~49%,分析坐標(biāo),可知道溫度大約在82℃左右;故填:82;
(4)采取“半值法”探究能減少實(shí)驗(yàn)次數(shù),實(shí)際上就是通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析,減少不必要的實(shí)驗(yàn),第二組實(shí)驗(yàn)若按②、③的編號(hào)順序進(jìn)行實(shí)驗(yàn),即可確定下一組實(shí)驗(yàn)收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在33%~35%之間,從而省去編號(hào)①、④、⑤的實(shí)驗(yàn),故填:①④⑤.

點(diǎn)評(píng) 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí),要明確實(shí)驗(yàn)的目的,要注意控制一些變量,本題還采用了“半值法”,從而可減少實(shí)驗(yàn)的次數(shù),減少實(shí)驗(yàn)的過(guò)程.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.既能跟稀硫酸反應(yīng)又能跟熟石灰反應(yīng)的物質(zhì)是( 。
A.硫酸銅B.碳酸鈉C.氫氧化鈉D.碳酸鈣

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10.已知20℃氯化鈉的溶解度為36克,現(xiàn)有20克的氯化鈉投入到50克的水中,可得到氯化鈉溶液的質(zhì)量為68克.

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7.某小組在探究鐵、銅、鎂、銀四種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),做了圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)(所用金屬的形狀與大小、稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和用量均相同).

(1)通過(guò)Ⅰ和Ⅱ可比較鎂和鐵的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱,依據(jù)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是什么?
(2)小燕認(rèn)為圖1三個(gè)實(shí)驗(yàn)不能得出四種金屬的活動(dòng)性順序,原因是什么?
(3)探究小組在圖1實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,補(bǔ)充一個(gè)實(shí)驗(yàn)(圖2),實(shí)現(xiàn)了探究目的.則X、Y分別是什么?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.如圖是小梅配制100克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的NaCl溶液的實(shí)驗(yàn)操作示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的玻璃儀器分別是廣口瓶、量筒、燒杯和玻璃棒.
(2)指出圖中的一處錯(cuò)誤操作:藥品與砝碼的位置放反了.
(3)配制時(shí)應(yīng)選擇100(填“10”、“50”或“100”)毫升的量筒取所需的水.
(4)用上述圖示的序號(hào)表示配制溶液的操作順序:④②①⑤③.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.下表列出了硝酸鉀在不同溫度下的溶解度.
溫度(℃)1020304050607080
溶解度(g)20.931.645.863.985.5110138169
(1)從上表你可以得到什么信息(寫一條即可)?硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大
(2)某同學(xué)在20℃時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)的溶液①~⑤中,充分溶解形成不飽和溶液的是②③④.
(3)20℃時(shí),欲使一定量的硝酸鉀飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取什么措施?增加溶劑(或升高溫度)(任寫一條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.將腌制松花皮蛋用到的主要物質(zhì)生石灰和純堿及少量食鹽放入足量水中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到水溶液樣品.請(qǐng)回答如下問(wèn)題:
(1)寫出生石灰、純堿在水中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.CaO+H2O═Ca(OH)2,Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(2)水溶液樣品中含有哪些溶質(zhì)呢?請(qǐng)用化學(xué)式表示出其中2種情況.NaOH、NaCl、Ca(OH)2;NaOH、NaCl、Na2CO3
(3)若要檢驗(yàn)樣品中是否有純堿,可選用的一種試劑是稀鹽酸.

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8.在實(shí)驗(yàn)室,小柯看到一瓶長(zhǎng)久放置的氫氧化鈉固體樣品,他想:這瓶氫氧化鈉有無(wú)變質(zhì)呢?于是他和小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究:
(1)取少量固體溶于水,得到無(wú)色澄清的溶液,先向溶液中滴加酚酞試液,振蕩,再向溶液中滴加過(guò)量的氯化鋇溶液,如果出現(xiàn)溶液由無(wú)色變成紅色,產(chǎn)生白色沉淀現(xiàn)象,則證明氫氧化鈉部分變質(zhì)
(2)為測(cè)定氫氧化鈉固體中碳酸鈉的含量,他們稱取20克樣品,提出了以下四種方案:
①將樣品與足量的稀鹽酸充分反應(yīng),用排水法收集完全反應(yīng)后的二氧化碳?xì)怏w,由二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量來(lái)求解
②將樣品與足量的稀硫酸充分反應(yīng),根據(jù)參加反應(yīng)的稀硫酸質(zhì)量直接求解
③將樣品與足量的氯化鈣溶液反應(yīng),將沉淀過(guò)濾、洗滌、干燥、稱量,由得到的沉淀來(lái)求解.
④將樣品與足量的濃鹽酸充分反應(yīng),將逸出的氣體用NaOH溶液充分吸收,NaOH溶液增加的質(zhì)量即為二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量,再根據(jù)二氧化碳?xì)怏w來(lái)求解.
經(jīng)過(guò)討論后,大家認(rèn)為只有第③種方案能較準(zhǔn)確地測(cè)定碳酸鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)逐一說(shuō)明其他三種方案不能測(cè)量的理由.并計(jì)算:如果測(cè)得方案③中沉淀的質(zhì)量為10克,求樣品中所含碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)同學(xué)們對(duì)方案④進(jìn)行了改正,利用如圖的實(shí)驗(yàn)裝置較為準(zhǔn)確地測(cè)定碳酸鈉的含量,下列操作會(huì)影響到測(cè)量結(jié)果是AD(填序號(hào))
A.把通入的氮?dú)飧臑榭諝?nbsp;    B.稀硫酸過(guò)量   C.鼓入氮?dú)獾臅r(shí)間較長(zhǎng)   D.省略裝置B.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行有關(guān)濃硫酸的實(shí)驗(yàn),觀察到瓶上的標(biāo)簽如下表所示,用于配制稀硫酸.求:欲配制1000克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸,
濃硫酸(H2SO4)500毫升
溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)98%
密度1.84克/厘米3
相對(duì)分子質(zhì)量98
強(qiáng)腐蝕性,陰冷,密封儲(chǔ)藏
(1)需要多少克這種濃硫酸?
(2)需要加入多少毫升水?

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同步練習(xí)冊(cè)答案