19.某校初三期末化學(xué)實驗考查氣體的制取,小劉同學(xué)發(fā)現(xiàn)實驗桌上準備了下列儀器和藥品:
 
(1)如圖中儀器E的名稱是集氣瓶.
(2)本次實驗制取該氣體的反應(yīng)原理為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑(用化學(xué)方程式表示).制取一瓶該氣體,如圖儀器應(yīng)選用的有A、B、E、F(填字母代號).
(3)小李僅利用如圖儀器組裝了一套制取氧氣的裝置,則可用該裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,用上述儀器制取氧氣使用的收集方法是向上排空氣法.
(4)小東認為在實驗室利用上述裝置還可以制取氫氣,若用“排空氣法”收集氫氣,如圖所示裝置中應(yīng)選擇的是A.(箭頭代表氣體流動方向)

分析 (1)熟記儀器的名稱;
(2)根據(jù)提供的藥品以及裝置的選擇方法來分析;
(3)根據(jù)提供的儀器確定為常溫下制取氧氣的方法來分析;
(4)根據(jù)氫氣的密度來分析.

解答 解:(1)儀器E是集氣瓶;故填:集氣瓶;
(2)提供的藥品是稀鹽酸和石灰石,則為實驗室中制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;因為該反應(yīng)屬于固體與液體在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,且二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水,所以用向上排空氣法來收集,故選擇儀器A、B、E、F;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;A、B、E、F;
(3)利用提供儀器在常溫下制取氧氣的方法是:過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,利用提供的儀器可用向上排空氣法來收集氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;向上排空氣法;
(4)氫氣的密度比空氣小,收集方法可采用向下排空氣法.所以導(dǎo)氣管應(yīng)該是短的導(dǎo)氣管進長的導(dǎo)氣管出.故填:A.

點評 本考點主要考查氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學(xué)方程式的書寫,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級5月模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),實驗方案不能達到除雜目的是

物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))

實驗方案

A

氮氣(氧氣)

通過足量灼熱銅網(wǎng)

B

氧化銅(木炭粉)

在空氣中充分灼燒

C

硫酸鋅溶液(硫酸)

加入足量氧化鐵粉末,過濾

D

銅粉(鐵粉)

加入足量稀鹽酸,過濾,洗滌,干燥

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.為適應(yīng)不同人群的需要,市場上供應(yīng)的食鹽有碘鹽、無碘竹鹽、低鈉鹽和健康平衡鹽等.現(xiàn)有兩種品牌的食鹽I和II,主要成分的含量見下表(假設(shè)這兩種鹽中只有NaCl含鈉元素,NaCl中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)以39%計):
種類食鹽I食鹽II
含量35.1g(以鈉元素質(zhì)量計)/100g食鹽93.0g(以NaCl質(zhì)量計)/100g食鹽
(1)加碘食鹽中的碘是指元素(填“元素”、“分子”或“單質(zhì)”).
(2)NaCl由離子(填“分子”、“原子”或“離子”)構(gòu)成.
(3)若成年人每日攝入6g食鹽.則食鹽I(填“I”或“II”)每日攝入的NaCl較少.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題

7.黃曲霉素(C17H12O6)是污染糧食(大米、花生等)的真菌霉素,人類的特殊基因在黃曲霉素作用下會發(fā)生突變,危害身體健康.請回答:
(1)黃曲霉素分子中氫、氧元素的質(zhì)量比為1:8;
(2)黃曲霉素的相對分子質(zhì)量為312.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量,對該實驗認識正確的是(  )
A.燃燒匙中紅磷的量越多,水位上升越高
B.本實驗可以用碳或者硫來代替紅磷進行測量
C.紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使容器內(nèi)壓強下降,水面上升
D.紅磷燃燒完,立即打開止水夾觀察,并記錄水進入容器的刻度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸,反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下:
加入鹽酸體積V/mL2468101214161820
測得溶液溫度t/℃15.219.622.026.028.226.725.724.723.722.9
(1)根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因.
①加入鹽酸的量在2~10mL之間時:隨鹽酸量增加,中和反應(yīng)放出熱量增多,溶液溫度上升;
②加入鹽酸的量在l0~20mL之間時:完全反應(yīng)后不再放熱,過量鹽酸起冷卻降溫作用,溶液溫度降低.
(2)若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng),以探究中和反應(yīng)是否放熱”,此提議是否合理?為什么?答:不合理,因為固體氫氧化鈉溶于水放熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.用如圖的簡易凈水器處理河水,下列說法正確的是( 。
A.能把硬水軟化為軟水B.能得到蒸餾水
C.活性炭起吸附和過濾雜質(zhì)的作用D.能殺菌消毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖甲是A、B、C三中固體物質(zhì)的溶解度曲線圖

(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是A,P點所表示的含義為t1℃時,B、C溶解度相等.
(2)將t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時三種物質(zhì)的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>A>C,如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有x的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5ml稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種C.
(3)t℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有加溶質(zhì)B、蒸發(fā)溶劑.
(4)t2℃時A的飽和溶液中含有少量B,提純A常采用降溫結(jié)晶的方法(降溫或蒸發(fā))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.大蒜是常見的調(diào)味品之一,主要成分是大蒜素(化學(xué)式為C4H10S3),具有消毒殺菌作用.下列說法正確的是B.
A.大蒜素屬于氧化物
B.大蒜素中碳元素、氫元素和硫元素的質(zhì)量比為36:5:48
C.大蒜素由6個碳原子、10個氫原子和3個硫原子構(gòu)成
D.大蒜素中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為5.6%(保留一位小數(shù))

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