精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情
11．用化學方程式回答下列問題
（1）有金屬銀析出的置換反應Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag
（2）除去ZnCl2中含有的少量CuCl2Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu．

分析 首先根據反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據化學方程式的書寫方法、步驟（寫、配、注、等）進行書寫即可．

解答 解：（1）銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀，屬于置換反應，反應的化學方程式為：Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag．
（2）鋅能與CuCl2溶液反應生成氯化鋅溶液和銅，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu．
故答案為：（1）Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag；（2）Zn+CuCl2═ZnCl2+Cu．

點評 本題難度不大，考查學生根據反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．2015年9月“長征六號”、“長征十一號”運載火箭相繼首飛成功．請回答下列問題：
（1）“長征十一號”運載火箭的燃料為固體．常用的固體火箭推進劑為高氯酸鉀和鋁．如圖是鋁元素和氯元素的粒子結構示意圖和在元素周期中的信息，由此可知鋁元素的相對原子質量為26.98，圖1所示的粒子結構示意圖中，x等于8；圖2所示粒子結構示意圖表示的是陰（填“陰”或“陽”）離子．

（2）“長征六號”運載火箭的燃料為液氧和煤油（主要成分為C12H26）．氧氣壓縮成液氧時，體積變小的原因為氣體中分子的間隔比液體大；C12H26中碳元素的質量分數(shù)為84.7%（精確到0.1%）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．下面四個圖象分別對應四種操作過程，其中不正確的是（　　）
A．
向飽和KNO3溶液中加入KNO3
B．
向NaOH溶液中滴加鹽酸至過量
C．
向CuCl2和HCl的混合溶液中加入加量NaOH溶液
D．
向兩份同體積和同質量分數(shù)的HCl溶液中分別加入足量的鐵粉和鎂粉

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．從K、S、Cu、H、O、N、C七種元素中選擇適當?shù)脑兀瑢懗龇舷铝幸蟮奈镔|的化學式：
（1）用于配制農藥波爾多液的是CuSO4；（2）不含金屬元素的堿是NH3•H2O；
（3）具有還原性的固體單質是C；  （4）農業(yè)上常用的復合肥料KNO3．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．在實驗室將25克石灰石樣品（雜質不參加反應，也不溶于水）放入盛有100克溶質質量分數(shù)為14.6%的稀鹽酸中，恰好完全反應．求反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．（計算結果精確到1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．碳酸氫銨是一種常見的氮肥，某班同學為測定某碳酸氫銨化肥中氮元素的質量分數(shù)，設計了如下幾種實驗方案，請你跟他們一起參加探究．
資料：1．碳酸氫銨易溶于水，在空氣中極易吸收水蒸氣．
2．碳酸氫銨與硫酸反應的化學方程式：2NH4HCO3+H2SO4═（NH4）2SO4+2H2O+2CO2↑
3．碳酸氫銨化肥含氮量的國家標準是：一級品含氮量≥17.10%，二級品含氮量≥16.80%．
4．碳酸氫銨化肥中所含雜質不含氮元素，也不與稀硫酸反應
方案甲：取樣10.0克，用如下裝置進行實驗，測量C裝置在反應前后增加的質量（氨氣能與硫酸反應）：

（1）A裝置中發(fā)生反應的化學方程式為NH4HCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+CO2↑+H2O．
（2）B裝置的作用是吸收生成的二氧化碳和水．
（3）該組同學用以上裝置測出的氮元素含量明顯偏大，可能的原因是B．
A．試管中還有殘留的氣體沒有被吸收 B．外界空氣中的水蒸氣進入C裝置中
C．樣品中碳酸氫銨沒有完全分解
（4）經同學們討論，認為C中濃硫酸最好換成下列某種試劑，你認為該試劑是B．
A．水 B．稀硫酸 C．濃鹽酸
（5）碳酸氫銨完全分解后，應該先斷開C裝置再移走酒精燈，原因是防止液體倒吸．
方案乙：取樣10.0克，加水完全溶解配成試樣溶液，放入如圖所示裝置中進行實驗：

實驗步驟：①按圖連接儀器，檢查裝置氣密性；②裝入藥品；③打開b處彈簧夾，從a處通入空氣；④稱量裝置D及其中藥品的質量；⑤關閉b處彈簧夾；⑥打開分液漏斗旋塞，滴入稀硫酸，直到無氣泡產生；⑦----；⑧稱量裝置D及其中藥品的質量．
（1）請補出上面步驟中缺少的步驟打開b處彈簧夾，緩緩通入空氣．
（2）裝置A中裝入的試劑可能是氫氧化鈉溶液，如果沒有此裝置，實驗最后測出的化肥中氮元素質量分數(shù)偏大（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）．
（3）裝置E的作用是防止空氣中的水蒸氣和二氧化碳進入D裝置．
（4）實驗中，該組同學測得反應后D裝置及其中藥品的質量增加了5.4g，則該化肥中氮元素的質量分數(shù)為17.2%．（保留1位小數(shù)）
在分析上述兩種方案的優(yōu)缺點后，老師提出了方案丙進行精確測定．
方案丙：①用電子天平準確稱取2.000g化肥樣品，裝入錐形瓶中；②往錐形瓶中加入50mL濃度為0，.049g/mL的硫酸溶液，振蕩，使其與樣品完全反應；③加熱煮沸；④冷卻，滴入幾滴混合指示劑；⑤往上述溶液中逐滴滴入濃度為0.040g/mL的氫氧化鈉溶液，至錐形瓶中液體變?yōu)榛揖G色（此時多余硫酸與氫氧化鈉溶液恰好完全反應，硫酸銨未與氫氧化鈉溶液反應），共用去25mL氫氧化鈉溶液．試回答下列問題：
（1）用電子天平稱樣品時必須迅速，原因是防止碳酸氫銨吸收空氣中的水蒸氣．
（2）第③步中加熱煮沸的目的是趕出溶液中的二氧化碳．
（3）第⑤歩加入氫氧化鈉溶液發(fā)生反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O．
（4）通過計算判斷該碳酸氫銨化肥屬于一級品還是二級品．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列圖象與對應選項關系不合理的是（　�。�
A．
用等質量、等濃度的H2O2溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
B．
向一定量的NaOH溶液中不斷地滴加稀鹽酸
C．
將等質量的鎂粉、鐵粉分別入到足量且溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸中
D．
在某溫度下，向一定量的食鹽水中不斷加水

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列實驗方法中，不能達到實驗目的是（　�。�
A．用水鑒別硫酸銅固體和氫氧化鈉固體
B．用帶火星的木條檢驗二氧化碳
C．用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
D．用過濾的方法除去黃河水中的泥沙

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．中國女藥學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出治療瘧疾的特效藥青蒿素（化學式為C15H22O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學獎．下列有關青蒿素的說法正確的是（　�。�
A．青蒿素中含有42個原子B．青蒿素由碳、氫、氧三種元素組成
C．青蒿素中氫元素的質量分數(shù)最大D．青蒿素中碳、氧元素的個數(shù)比為3：1

查看答案和解析>>

同步練習冊答案